Анн Бакюс - Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога
Подготовка к детскому саду
В следующем сентябре ребенок пойдет в детский сад. Чтобы все прошло хорошо, очень важно постепенно подготовить его к этому важному событию.
Важный переходПервый поход в детский сад – серьезное испытание как для ребенка, так и для его родителей.
Когда старший брат или сестра уже ходят в детский сад, ребенку обычно хочется того же. Для него садик – это место для «взрослых». Если же в семье один ребенок, а его мама домохозяйка или, что еще хуже, он оставляет ее дома с младшим, существует большая вероятность того, что ребенок плохо перенесет первые дни в садике, так как будет воспринимать это как попытку от себя избавиться. Таким образом, нужно облегчить ему задачу адаптации к садику.
Больше самостоятельности✓ Психологическая подготовка ребенка требует времени. За три месяца до начала посещения садика начните говорить о нем с малышом.
✓ Расхваливайте преимущества детского сада: там можно играть с ребятами, подружиться. Рассказывайте о том, чем он будет там заниматься, чему новому сможет научиться, вызывая у вас тем самым чувство гордости. Опишите ему его новый распорядок дня, уточнив, в какие дни он будет ходить в детский сад, расскажите, какие изменения ждут его в повседневной жизни, и успокойте его, если он из-за чего-то переживает.
✓ Ребенку будет гораздо проще в детском саду, если вы приучили его к самостоятельности. Купите ему одежду, которая легко снимается и надевается – штаны на резинке вместо комбинезона, ботинки на липучке, а не со шнурками…
✓ Необходимо развить качества, полезные для жизни в коллективе.
✓ Поощряйте у вашего ребенка желание сотрудничать и терпимость: за столом попросите его дожидаться своей очереди; не поддавайтесь ему в играх; просите его помощи по дому – вытащить белье из стиральной машины, например, не составит для него большого труда…
Такие долгие дни
Сколько времени ребенок проводит в саду? Он приходит туда рано утром, а иногда еще и остается на продленку – какой длинный день для малыша! Задача родителей – найти решение этой проблемы: иногда мама берет ребенка с собой на обед, кто-то нанимает няню, чтобы та забирала его пораньше. В любом случае в течение первого года надо помочь ребенку адаптироваться в новых условиях.
✓ Научите его следовать инструкциям. Делать это можно в виде игры: «Иди в свою комнату, возьми своего зайчика и посади его на телевизор». Начните с двух указаний, затем, если ребенок сделал все правильно три раза подряд, увеличьте их количество.
✓ Предоставьте ребенку возможность проводить время со сверстниками – приглашайте детей знакомых к себе домой, почаще водите его в парк и на детскую площадку.
Обратный отсчет✓ За месяц-два до детского сада, а затем прямо накануне ребенка стоит привести в садик, чтобы он познакомился с этим местом и своей воспитательницей. Подобное знакомство поможет ребенку почувствовать себя увереннее, а вид огромного количества игрушек нередко вызывает у детей желание рассмотреть их поближе…
✓ Потренируйте своего малыша: укладывайте его спать и будите в соответствии с расписанием работы детсада.
✓ Первые несколько дней, а еще лучше неделю-две у вас должно быть побольше свободного времени: у ребенка будет возможность постепенно привыкнуть к новому расписанию, и ему не придется сразу проводить в детском саду долгие 8, а то и 9 часов в день.
Ребенок от 33 месяцев до 3 лет
Какой он?
Модели воспитания
Половое воспитание
Неправильное произношение
Единственный ребенок в семье
Рождение младшего
Он хочет питомца
Итак, детский сад!
Ему исполнилось 3 года
Какой он?
При приближении своего третьего дня рождения ребенок не прочь решать и делать самостоятельно все, что его касается, даже если он и отдает себе отчет в том, насколько он мал и зависим от взрослых. Ему сложно справиться с этими противоречивыми чувствами, так что не удивляйтесь, если ваш ребенок ведет себя очень изменчиво.
Он знаетРебенок говорит лучше и понятнее, часто начиная со слов «А я…», «А у меня…», – знак того, что малыш отлично себя знает и стремится к тому, чтобы его уважали.
Ребенок прекрасно знает свои как физические, так и интеллектуальные возможности. Осознает и свое место среди членов семьи. Он знает, какие вещи ему принадлежат, и регулярно проверяет, все ли на месте, а также в курсе, к чему ему прикасаться нельзя. Он гордится собой – как гордится и машиной папы или работой мамы – и не упустит возможности похвастаться этим перед приятелями.
Теперь ребенок выделяет себя среди других людей и пытается узнать, насколько он может ими управлять, что выражается порой капризами и истериками. Иногда он послушен и ласков, однако запросто может превратиться в упрямого тирана. Он хочет решать все, что касается не только его самого, но и окружающих. Так, ему все еще сложно терпеть или идти на уступки, и порой он прячется за гневными припадками или систематическим непослушанием.
Он уже большойКак правильно себя с ним вести?
Во-первых, доверяйте ребенку, уважайте его потребности и желания, предоставляйте ему возможность делать то, что у него получается. Ему нравится, когда к нему относятся как к взрослому и доверяют различные задачи. И не думайте теперь называть его детка!
В этом возрасте ребенок…
✓ Умеет находить нужные рисунки в книжках с картинками и может их назвать.
✓ Бросает мяч.
✓ Может насыпать в миску хлопья для завтрака и залить их водой.
✓ Катается на трехколесном велосипеде.
✓ Использует в речи прилагательные и предлоги.
✓ Может различить от двух до четырех цветов.
✓ Обожает собирать все более сложные пазлы.
✓ Отказывается одеваться самостоятельно.
✓ Больше не хочет спать после обеда.
✓ Боится оставаться в темноте.
✓ Выучил немало оскорблений и ругательств.
Во-вторых, окружите ребенка атмосферой стабильности и уверенности: как бы то ни было, ребенок этого возраста прекрасно отдает себе отчет в том, что без взрослых ему не обойтись. Он с уважением относится ко взрослым, которые знают, что делать с его капризами, не позволяют ему совершать глупости и умеют поставить перед ним границы дозволенного. Именно это и придает ему в глубине души уверенности. Так что не забывайте о том, что это маленький ребенок, которого нужно продолжать воспитывать, проявляя умеренную строгость и твердость.
К 2,5, а то и к 3 годам ребенок нуждается в новом опыте и новом окружении. Он правильно говорит, стал более-менее самостоятельным в вопросах личной гигиены и умеет ориентироваться в сложном социальном пространстве: он готов к детскому саду.
Он без конца задает вопросыВ 3 года дети превращаются в почемучек. Его вопросы свидетельствуют о высоком уровне развития ума и мышления. За одним «почему» следует другое, и взрослый уже и не знает, что ребенку ответить. Тогда ребенок понимает, что взрослые знают далеко не все – очень важное открытие!
Никто не учил его грамматике, однако это не мешает ему ловко и умело орудовать своим родным языком, не совершая грубых ошибок.
Он учит всякие словечки и ругательства3 года – это период детских словечек, которые наглядно демонстрируют, как именно работает детский мозг, как ребенок изучает и познает устную речь.
Он очень чувствителен к магии слов и к их музыкальности, и сейчас самое время начать ему читать стихи, сочинять их вместе с ним и играть в слова. Рифмы приносят ребенку особенное удовольствие.
Его лексикон пополняется ругательными словечками, которые еще не доросли до настоящих ругательств, и этот процесс приобретает особенную интенсивность, когда ребенок идет в детский сад. «Писька», «какашка» – от этих слов ему по-настоящему смешно, и он очень удивляется, когда оказывается, что родители тоже их знают!
Он стал более дружелюбнымРебенок гораздо меньше толкается и дерется, во-первых, потому что его развитая речь позволяет избежать большинство конфликтов, а во-вторых, потому что он становится все дружелюбнее со сверстниками. Теперь ему не так сложно дождаться очереди, он учится делиться, а порой делает это весьма охотно.
Маленький помощник
Чтобы ребенок охотно помогал вам по дому, доверьте ему некоторые обязанности.
✓ Начните постепенно. Ребенку безумно нравится подражать взрослым: воспользуйтесь этим, предложив делать это не в одиночку, а вместе с вами.
✓ Дайте ему понять, что домашние обязанности – это своего рода игра и выполнять их можно с удовольствием. Покажите ему пример.
✓ Просите его делать только то, с чем он в состоянии справиться: он может убрать игрушки и разложить их по коробкам, положить грязную одежду в корзину для белья, полить цветы, сполоснуть листья салата, разложить столовые приборы, вытереть стол, выкинуть засохшие цветы…
