Светлана Бондаренко - Стругацкие. Материалы к исследованию: письма, рабочие дневники, 1985-1991
Отбирают из пятых классов педагогических школ. Через наблюдение, тестирование, практику в детсадах.
Школы:
с педагогическим уклоном,
с математическим,
с естественнонаучным,
с медицинским,
с гуманитарным,
с технологическим уклоном.
Педология: забота о психич<еском> и физич<еском> воспитании детей. Воспитание высококачественного гражданина стоит дорого!
Корчак: человечность против рационализма.
Антииуда, верный ученик Носова: Лева Мытарин.
Лицей отворачивается от Носова. Это последний удар. Но осталось с Носовым несколько ребят, один из них Мытарин. Что дороже: человечность или принципы человечности? Эта группка «апостолов» плюет на принципы, им не важно, прав Носов или нет, они остаются при нем из любви к нему.
Я поинтересовался: действительно, «звездные кладбища» существуют, были открыты именно Манохиным и получили название от его имени. А сам Манохин исчез, видимо, разочаровался и ушел из астрономии.
Дать специалистам почитать про апокалипсис и о Мусейлиме.
Половина лицеистов — на двухгодичных курсах подготовки учителей из взрослых: бывш<их> командиров армии и флота, политработников, мастеров производства, космонавтов и т. д., выказавших способности к воспитанию.
16.03.87
Флора (система) — фауна (трудовики).
Крайнее крыло флоры — фанатики («блаумы») — полное пренебрежение физическим кайфом, бездумье сладостное, отключение от комфорта полное, могут замерзнуть в поле зимой, их с проклятьями вытаскивают; кочуют по стране, питаются сырыми овощами и фруктами.
Флора — по возрасту от 12–13 по 20 лет. Это 90 %. После 20 лет часть становится профессиональными бродягами, гибнет от наркотиков, основная масса возвращается в сферу производства — постоянного или по найму. Остальные 10 % — аристократы флоры, их цимес — воспитание детей, они не собираются видеть в труде дело доблести и геройства. Это оседлые, зарабатывают от случая к случаю, потребности мизерные.
Наличие флоры — результат того, что систематическая теория и практика педагогики не создана (еще), и есть мнение, что она и не будет создана. Лозунг, что не должно быть лишних людей, в условиях изобилия жратвы не работает пока, КПД — очень мал.
Пока еще цветочки — нужны массы неквалифицированного труда и сферы примитивного обслуживания. А что будет лет через 50, когда разовьется бытовая кибернетика.
Переходный период! Социолог говорит: сейчас мы еще имеем моральное право стукнуть на блаума кулаком: нужны рабочие, а ты филонишь! А через 50 лет? Блаум скажет: ладно, хрен с вами, давайте работу. А какую работу мы сможем ему предоставить?
Гор<од> Ташлинск.
Региональный университет: Степной университет, возникший на базе Степной обсерватории — физмат, геологический, сельскохозяйственный, астрономия, геодезия, геология, педагогический факультет. 2 тыс. студентов, 200 преподавателей. Обучение платное на физмате и геологич<еском>. Платное лично. На педагогич<еском> и сельскохоз<яйственном> — за счет агропрома и агропоселков.
Заводы: мясокомбинат и молочный комбинат, 3 пекарни. Два театра, два концертных зала, видеотеатры (они же закусочные-интимы) — десятки.
Кооперативные: кафе и т. д.
Газеты:
Ташлинская Правда (партийная),
Городские известия (советская),
Университетский вестник (университетско-учительская),
Ташлинский Агрохозяин (промышленных рабочих и сельских),
Кооператор (кооперативная),
Молодежные новости (молодежная, ЛКСМ)
и т. д.
Население Ташлинска — ок<оло> 50 тыс.
Мощная автострада — от Курска на Актюбинск. Железная дорога.
Аэробусный аэродром.
Клубы по интересам: КЛФ, книголюбов, десяток клубов компьютерных игр, филателистов, два женских клуба, три мужских клуба, клуб пенсионеров.
Городской телерадиоцентр.
Показать атмосферу неприязни к пьяному человеку. Не будет сочувствия, напр<имер>, в транспорте, а высадят со злостью.
Коньяк, шампанское, вино — в свободной продаже, но берут мало.
Типичная сценка в автобусе: вошел слегка поддатый, не рассчитавший сил, забился в уголок. Но некий пенсионер учуял и принялся распекать, и недоброжелательный нейтралитет в автобусе к выпившему, и выпивший удирает на первой же остановке.
Особый вид флоры: талантливый потребитель духовных благ: читатель, слушатель, зритель, вообще ценитель. Работать, создавать не годен. Но он нужен творцам больше, чем кто-либо другой. Казалось бы, готовые критики. Но у них алексия, двух слов на бумаге связать не могут. Болтать — сколько угодно. Для творца это необходимый измерительный инструмент.
С точки зрения трудяги это типичный неедяк-паразит. Но это редкий талант, люди-резонаторы.
Флора — это люди, талант которых на данном уровне развития педагогики не обнаруживается.
Проявления преступности:
1) Производство наркотиков на вывоз в лабораториях Университета и молочного комбината.
2) Местное:
а) рэкет (по кооперативам),
б) кооператоры подкупают должностных лиц в исполкоме (напр<имер,> подряд на поставки стройматериалов),
в) частные налоги с кооператоров чиновникам,
г) мухлеж чиновников на границе между государств<енными> и кооперативными предприятиями,
д) хулиганство (немотивированное).
Туристы, ездящие за рубеж.
Отток молодежи в другие районы страны — гл<авным> обр<азом> на Север и Северо-Восток, где много платят. Миграционная проблема.
С другой стороны — приток денег от тех, кто возвращается. Возвращалось 30–40 % — и со строек, и из армии. А также с отпускниками. Отель «Отпускник».
Кредитные пластины! Все на сберкнижку, каждому выдается кредитная пластина.
Важнейший элемент воспитательской системы Носова — тыкать своих учеников (старших) в самые грязные углы жизни. Он невероятно много знает о городе. И водит учеников за кулисы даже в самые острые моменты подпольной жизни этих кулис.
1) проститутки,
2) рэкетиры,
3) тусовки,
4) концерт великого фловера,
5) подпольная наркофабрика,
6) на свои споры и дискуссии со своими противниками,
7) подсаживает их в тюрьму,
8) школа дефективных детей,
9) в семьи, где ругаются из-за детей. Вообще в неблагополучные семьи.
Везде учит сочувствию к страданию: утихомиривать буйных хулиганов, перевязывать раны, утешать обиженных, стараться понять проституток и т. д.
Лев Матвеев сопровождает Носова, так как делает дипломное сочинение «Мой любимый учитель в истории».
