Пауль Маар - Семь суббот на неделе (Субастик - 1)
- Урок стихосложения? Значит, ты будешь сочинять стихи, а мы - только слушать? Но мы же умрем от скуки!
- Нет, - объяснил Субастик, - мы будем сочинять стихи все вместе. Я скажу первую строчку, а кто-нибудь из вас придумает вторую. Разумеется, она должна рифмоваться с первой. В награду он получит право сочинить третью строчку, а остальные ребята должны придумать четвертую, которая рифмовалась бы с третьей. И так далее...
- Не понимаю! - сказала девочка.
- Сейчас поймешь! Итак, я начинаю:
Его зовут Робинзон.
- Не пойму я, что хочет он! - воскликнула девочка.
- Прекрасно! - похвалил ее Субастик. - Итак, у нас уже есть две первые строчки:
Его зовут Робинзон.
Не пойму я, что хочет он.
Теперь придумай третью строчку.
- Третью? Хорошо! Как ты, так и я:
А вот я... мое имя Эрика...
- Кто следующий? - спросил Субастик.
Толстый мальчик с пятой парты поднял руку и гордо продекламировал:
А вот ты... твое имя Эрика.
Далеко от Берлина Америка!
- Сочиняй дальше! - сказал ему Субастик.
Толстый мальчик задумался, потом начал:
А меня вот назвали "Вернер"...
Тут поднял руку настоящий учитель и, как только Субастик предоставил ему слово, произнес:
Хоть тебя и назвали "Вернер",
Но играете вы неверно.
Все вы - ты, и он, и она
Зря рифмуете имена.
Как бы ни было это звучно,
Получается очень скучно.
Для стихов одной рифмы мало.
Начинайте-ка все сначала!
- Отлично! - воскликнул Субастик. - Я и сам лучше бы не придумал! Но дальше-то как нам быть, чтобы получилось интересно?
- Давайте сочиним какую-нибудь историю в стихах! - предложил настоящий учитель. - Интересную историю, в которой был бы смысл. А то, спрашивается, какое отношение имеет Америка к нашей Эрике или, скажем, к нашему Вернеру? Нам бы такую штуку придумать, которая...
Не успел настоящий учитель сказать, что за штуку он имеет в виду, как Субастик сразу же подхватил:
- Конечно, конечно! Давайте сочиним стихи про Буку! Внимание! Начинаю:
Старый Страус - лентяй и злюка
Прятал в доме мохнатую Буку.
Выл за домом свирепый Волк...
- Ну, и что же сделал этот Волк? - спросила с третьей парты девочка в круглых очках.
- А это уж ты сама придумай! - ответил Субастик.
- Ах, вот оно что! - сказала девочка. - Хорошо:
Выл за домом свирепый Волк.
Слопав Страуса, он умолк.
- Как это жестоко! - воскликнула ее соседка по парте. - И к тому же мы решили сочинить стихи про Буку, а не про Страуса.
- Ладно, - сказала девочка в круглых очках. - Придумаю что-нибудь другое:
Встретив Буку, воспитанный Слон
Ей отвесил глубокий поклон.
- Не нравится мне этот Слон. Подхалим какой-то! - возмутилась соседка по парте.
- А что ты можешь предложить? - спросил ее Субастик.
Выл за домом свирепый Волк.
И явился тут тигров полк.
- Хорошо! - похвалил ее Субастик. - Уже, по крайней мере, намечается сюжет! А дальше как?
Тигры сразу - к Страусу в дом...
предложила девочка.
И весь класс хором закончил:
И увидели Буку в нем.
И сказали: "Свободна ты!"
неуверенно произнесла другая девочка.
Под землей ликуют кроты,
продолжил ее сосед.
- Тут у нас явно что-то не ладится, - возразил Субастик. - Нет развития сюжета, хоть тигры и спасли узницу из плена жестокого Страуса. И кроты ни при чем... Кто придумает что-нибудь поинтересней?
Тут с последней парты вскочил самый высокий мальчик и, захлебываясь от восторга, сказал:
- Я! Я придумал совсем другое! И очень интересное! Слушайте!
Пригласила Жаба Лягушку.
Та пришла и сразу - в кадушку.
Почернела Жаба от злости:
"Разве так ведут себя гости?"
В это время пришел Бегемот...
И весь класс хором закончил:
Засопел и разинул рот.
Вернеру самому очень захотелось есть, и он тотчас же сказал:
Проглотил хозяйку и гостью,
Поперхнувшись хозяйкиной костью,
И сказал: "Пообедал я всласть!"
Но одной девочке стало жаль Лягушку, и она закричала:
А Лягушка из брюха - шасть!
- Ловкая эта Лягушка! - вздохнула другая девочка. - Но ничего интересного не делает.
Все задумались. Немного погодя Субастик сказал:
- Раз уж вы все молчите, я сейчас сочиню другую историю:
Жил-был Котенок, забавный на вид:
Мягкие лапки и... пара копыт!
Кошки смеялись: "Ну-ну, грамотей!
В наше-то время - да жить без когтей!"
Взрослых спрошу я, спрошу малышей:
Много ль копытом наловишь мышей?
- Нечего и спрашивать! - воскликнула Эрика. - И так ясно, что много не наловишь.
- Да и не бывает таких животных! - сказал серьезный мальчик в очках, который сидел на задней парте.
- Не бывает?! - переспросил Субастик. - Еще и не такие бывают! Слушайте внимательно:
В лесу, где мрак, и теснота,
И шишки под ногами,
Я встретил серого Кота
С ветвистыми рогами.
Хоть очень смелый, верь - не верь,
Струхнул я тут немножко!
"Скажи мне правду, чудо-зверь:
Олень ты или Кошка?"
- Интересная история! - сказал Вернер. - И что же он ответил?
- Не перебивай меня, а слушай! Ответил он вот что:
"Я все сказать тебе готов,
Люблю я любопытных.
Мой папа родом из котов,
А мама - из копытных.
Мой дядя - старый толстый Бык,
А тетя - Кенгурушка.
И я давно уже привык
Чесать ногою ушко.
Есть у меня сестра Свинья,
В нарядных ходит брюках.
Не выдержав, однажды я
От зависти захрюкал.
Я в братья взял себе Дрозда
Ведь мы с ним однолетки.
Я мошек ем и иногда
Чирикаю на ветке.
Моя племянница - Змея.
Я с ней, конечно, знаюсь.
Не удивительно, что я
Шиплю и извиваюсь".
В лесу, где мрак, и теснота,
И шишки под ногами,
Я встретил серого Кота
С ветвистыми рогами.
- Что же это все-таки был за зверь? - спросила Эрика.
- А я и сам не знаю! - ответил Субастик и широко улыбнулся.
Все дети весело рассмеялись и захлопали в ладоши.
- Прекрасно, Робинзон! - похвалил его учитель и поднялся с места. - А сейчас всем нам пора разойтись по домам: уже давно прозвенел звонок.
...Вскоре Субастик постучал в окно господину Пепперминту.
Тот распахнул окошко, быстро оглянулся по сторонам и втащил Субастика в комнату.
- Скажи-ка, ты и вправду был в школе? - спросил он.
- Конечно, ты же сам мне велел!
- Ты уж прости меня, Субастик, теперь я жалею об этом! - вздохнул господин Пепперминт.
- Да что ты, папочка! - засмеялся Субастик. - Не надо ни о чем жалеть! В школе мне еще больше понравилось, чем в универмаге. Надо только уметь выбирать учителей.
- А что, ты уже успел поучиться у многих учителей? - спросил господин Пепперминт.
- Да, у многих...
- И какой же учитель самый лучший?
- Какой самый лучший? - переспросил Субастик и задумался. - Самый лучший тот, который провел сегодня урок стихосложения!
- Наверно, это был учитель языка и литературы. Такой высокий, худой, со светлыми волосами?
Субастик прыснул.
- Нет, папочка, - проговорил он, когда наконец перестал смеяться, - как раз наоборот: маленький, толстенький, с рыжей щетинкой! И, если память мне не изменяет, в водолазном костюме.
ЧЕТВЕРГ
В четверг господин Пепперминт проснулся сам.
- Чудеса! - воскликнул он. - И будильник не звонит, и Субастик не поет!
Он взглянул на часы и увидел, что уже больше одиннадцати.
- А что, хорошо бы спеть? - спросил Субастик. Пристегнув ремень господина Пепперминта к карнизу для занавесок, он качался на нем, как на качелях.
- Ни в коем случае! - проговорил господин Пепперминт, зевая и потягиваясь. - Я сегодня отлично выспался!
- Я очень хотел, чтобы ты выспался, - ответил Субастик, раскачиваясь взад и вперед. - Потому я и играл так тихо.
Господин Пепперминт долго смотрел, как он качается. Да, Субастик сильно вырос. И ежедневное умывание явно пошло ему на пользу: синих пятен на мордочке почти не осталось. Господин Пепперминт снова потянулся и спросил:
- А чем же мы займемся сегодня?
- Хочешь, нальем воды в туфли тетушке Брюкман? - предложил Субастик. Или купим много-много головок сыра и сыграем на кухне в футбол. А еще можно протянуть веревку от шкафа до люстры и учиться ходить по канату. Тебе-то чего хочется?
- Уж я - то знаю, чего мне хочется, - ответил господин Пепперминт, нежась в постели. - Но чего нельзя, того нельзя.
- А чего же все-таки тебе хочется? - продолжал допытываться Субастик.
- Больше всего мне хотелось бы пролежать весь день в постели и вообще ничего не делать. Самое большее - немножко почитать.
- А почему это нельзя? - спросил Субастик. - Тебе же сегодня не нужно идти на службу!
- Потому что так не полагается, - попытался объяснить господин Пепперминт. - А вдруг госпожа Брюкман войдет в комнату и увидит, что я все еще лежу в постели. Что она подумает?
- А что она может подумать? - возмутился Субастик. - Скажем, она подумает: "Завтра пятница". Или: "Вчера была среда". И что плохого, если даже она подумает: "А господин Пепперминт лежит в постели"?
