Геннадий Иванов - Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов
– Ерунда какая-то получается, – хихикнула Ворона. – Бревно тяжелое, оно может идти только вниз! Я по себе это знаю! Сама всегда падаю вниз, когда перестаю махать крыльями.
Денис, не обращая внимания на слова Вороны, продолжал рассуждать:
– Если нам нужно одновременно делать что-то противоположное, такое противоречие разносится в пространстве самого объекта, то есть бревна.
В этом случае получается такая формулировка: одна часть бревна должна под действием силы тяжести опускаться вниз, а другая часть бревна в это же время должна подниматься вверх. Нужно подумать, как это сделать.
Давайте вместе подумаем над тем, как сделать, чтобы одна часть бревна опускалась, а другая поднималась.
– Так это же просто! – сказал дядя Ваня и стал рисовать на листке бумаги.
Все увидели, что если под одной частью бревна убрать землю, тогда под действием силы тяжести эта часть бревна опустится, а другая часть поднимется.
– Мы разнесли противоречие в пространстве бревна, – сказал дядя Ваня. – А дальше что делать?
– Теперь, – сказал Денис, – нужно повторить то же самое, но уже в другую сторону. То есть та часть бревна, которая опущена, должна теперь подняться, а которая поднята – опуститься. При этом центральная часть бревна должна немного приподняться. И для этого можно, опять же, использовать землю. Как это сделать?
– Надо подсыпать немного земли под центральную часть бревна, а потом снова его наклонить, но в другую сторону, – сказала Ворона.
– Правильно, – сказал Денис. – Бревно почти уравновешено, и даже подсыпав под него немного земли, можно будет легко его наклонить в другую сторону. При этом оно обопрется на подсыпанную кучку земли и поднимется на 2–3 сантиметра. А чтобы наклонить бревно, мне достаточно будет встать на его поднятый конец.
Теперь бревно поднялось на величину земляной подсыпки.
– А что дальше делать? – спросила Ворона.
– А дальше тоже очень просто, – сказал дядя Ваня. – Нужно подсыпать землю с другой стороны бревна и снова его наклонить. Бревно опять поднимется на 2–3 сантиметра. Нужно продолжать качать бревно и подсыпать под него землю то с одной, то с другой стороны, и так до тех пор, пока бревно полностью не поднимется из канавы до уровня земли.
– Поднятое бревно уже можно столкнуть в сторону, а потом очистить канаву от земли, – продолжил дядя Ваня. – Как видите, и этот ресурс, то есть землю, мы использовали, чтобы поднять бревно. Конечно, работать с землей труднее и медленнее, чем с водой, но при ее отсутствии и этот способ вполне применим.
– А вот если бы не было воды и нельзя было копать землю под бревном. Как тогда быть? Что делать? – спросила Ворона.
– Тогда, – сказал Денис, – мы применили бы другой ресурс – камни и дерево, которое растет рядом. Идеальный конечный результат был бы таким: бревно само, используя вес камней и дерево, поднимается из канавы наверх!
– Что ты говоришь?! – воскликнула Ворона. – Камни не живые, они не могут взять в руки веревку и тащить бревно из канавы. Тем более, они уже лежат на земле и свой вес передают земле, а не бревну.
– Веревку мы найдем сами, а вот чтобы камни своим весом тянули бревно, нужно разрешить противоречие: камни лежат на земле и камни не должны лежать на земле, чтобы своим весом тянуть веревку. Разнесем эти противоречия и в пространстве и во времени.
Часть камней нужно поднять, и когда они будут стремиться упасть на землю, то свою энергию, свой вес должны передать бревну.
– Когда-то я пытался веревкой вытащить бревно из канавы, но сил у меня не хватило. А камни, если их много и если их поднять, тогда они смогут своим общим большим весом вытащить бревно. Нужно только подумать, как это сделать, – добавил дядя Ваня.
Дядя Ваня и Денис после некоторого раздумья нарисовали на листке схему, где камни тянули веревку, привязанную к бревну.
Посмотрите на рисунок, и вы все поймете.
Веревка пропущена под бревном, один ее конец привязан к основанию дерева, а другой перекинут через сучок этого же дерева и имеет большую сетку или мешок. Для подъема бревна нужно в сетку или мешок набросать много камней, которые своим весом натянут веревку и поднимут бревно.
– Ура! – закричала Ворона. – Я всегда знала, что Денис – настоящий изобретатель! Даже с моими мозгами я бы не смогла такое придумать. Надо же, у Дениса даже камни стали помогать делать добрые вещи!
Уважаемые читатели, вероятно, вы уже привыкли к тому, что по окончании каждой главы мы предлагаем вам новые задания. Вот и сейчас творчески настроенные люди могут закрепить свое умение решать изобретательские задачи.
Задачи от Дениса
Посмотрите на рис. 56, где показано, как камни могут вытащить бревно. А если бы дерева не было? Как тогда, используя веревку и камни, вы сможете поднять бревно? Найдите противоречие и разрешите его.
Задача № 33. Как разделить бревно без топора и пилыВ начале рассказа дядя Ваня хотел с помощью топора или пилы разделить бревно на две или три части. Это ему не удалось. Как все-таки можно разделить бревно в канаве хотя бы на две части, но без топора и пилы?
Задача № 34. Почему идут часыТренировка на поиск и использование ресурсов
В одном из музеев наибольший интерес у посетителей вызывали старинные механические часы, которые стояли в большом футляре с прозрачной стенкой. Особенностью этих часов было то, что их никогда и никто не заводил, но, тем не менее, они шли уже более двух столетий.
Как это может быть? Откуда часы берут энергию? Никаких электрических батареек у них нет. Многие посетители музея подходят к этим часам, встают на подставку и пытаются рассмотреть внутренности часов, чтобы узнать их тайну. Но никаких заводных ручек, рычагов или батареек не находят. А часы все идут и идут, хотя их никто никогда не заводит.
Посмотрите внимательно на имеющиеся ресурсы и разгадайте секрет.
Глава 11
Как Денис измерял пещеру
Денис давно хотел побывать в пещерах, которые были не очень далеко от его поселка. И вот одним воскресным днем он вместе с дядей Ваней поехал на автобусе, чтобы вместе с другими туристами побывать в знаменитых пещерах. Ворона летела рядом с автобусом и периодически заглядывала в окно, проверяя, там ли Денис. Путь лежал через небольшой поселок, в котором автобус остановился на несколько минут, чтобы пассажиры могли перекусить и размять ноги.
Рядом с автобусом продавали надувные шары – привязанные ниточками к столбу, они стремились подняться в небо.
Денис купил себе четыре шара, клубок ниток, одну упаковку жевательной резинки, конфеты и печенье. Конфеты были большие и очень вкусные. Стоило положить их в рот, как они моментально таяли как льдинки. А жевательные резинки были очень клейкие и тягучие. Одну из них Денис зажал между пальцами и потом долго не мог их разъединить, так крепко они склеились между собой. Жевательную резинку, печенье и конфеты Денис положил себе в рюкзак, а к шарам привязал нитку из клубка и запустил их в воздух.
Он с интересом наблюдал, как шары на длинной нитке высоко поднимаются в небо и почти касаются облаков. На один из шаров села Ворона и клюнула его. Шар с громким звуком лопнул. Ворона подумала, что в нее стреляют охотники. Она от страха перевернулась в воздухе и унеслась в ближайшие кусты.
Тут автобус подал сигнал к отправлению. Денис быстро смотал нитки, взял шары в руки и сел в автобус. Автобус, натужно рыча, медленно поднимался по горной дороге. Наконец он остановился, и все увидели, что на крутом обрыве горы чернеет вход в пещеру.
Денис и дядя Ваня вместе со всеми вышли из автобуса и направились в пещеру. Ворона, немного подумав, полетела за ними.
В пещере было сыро и прохладно. Вначале они шли по длинному и узкому тоннелю, который постепенно расширялся и становился все больше.
– А как образовалась эта пещера? – спросил Денис экскурсовода.
– Эту пещеру сделала природа, – ответил экскурсовод. – Очень давно, много тысяч лет назад, здесь было море. Подводные течения размыли грунт, и образовалась пещера. Море потом ушло, а пещера, по которой текла вода, осталась.
Они пошли дальше и увидели необычайно красивую картину. Потолок пещеры освещался прожекторами и сверкал всеми цветами радуги.
– Это сталактиты, – пояснил дядя Ваня, показывая на каменные сосульки, которые свешивались с потолка пещеры. – Вода, которая просачивается через землю, растворяет соли и известь. Потом вода испаряется, а соль остается на потолке и образует вот такие красивые каменные сосульки.
