Дмитрий Кораблев - Фотосъемка. Универсальный самоучитель
4. Молоток, расположенный ручкой вниз, хочется перевернуть, тогда как на другом снимке он выглядит органично.
ЭФФЕКТ ТОННЕЛЯ1. (см. рис)
2. Правая замочная скважина выглядит намного таинственней левой.
3. (см. рис)
4. (см. рис)
5. На снимке взгляд скользит от светлого края к темному.
6. У сидящей модели в короткой обтягивающей юбке визуальный акцент приходится на пустоту, образуемую ногами и подолом юбки, а также пустоту, образуемую декольте.
РАЗМЕЩЕНИЕ ОБЪЕКТОВ НА СНИМКЕ1. (см. рис)
2. Священник — по центру; женщина, стирающая в тазике белье — справа; панк — слева; политик, исповедующий основные человеческие ценности — справа или в центре; политик-радикал — слева; беременная женщина — в центре; циркач — слева.
НАПРАВЛЕНИЕ ВЗГЛЯДА МОДЕЛИ НА СНИМКЕ1. (см. рис)
2. Модель должна смотреть слева направо по отношению к зрителю.
3. На левом снимке модель больше интересует фотограф, который ее снимает. На втором снимке она действительно заинтересовалась достопримечательностью.
СВОЙСТВА УГЛА 45 ГРАДУСОВ1. (см. рис)
2. Пейзажи, в которых использованы линии, близкие по своему расположению к 45 градусам, гораздо легче воспринимаются зрителем.
3. (см. рис)
СВОЙСТВА РИТМА1. а) будет гармонировать с фоном; б); в) будет контрастировать с фоном.
2. Чтобы усилить ритм, он не должен прерываться. Поэтому фигура человека на снимке должна быть достаточно маленькой. Чтобы ослабить его, надо фигурой модели визуально разделить фон на две самостоятельные части.
3. Чтобы использовать ритм забора, он должен занимать всю плоскость кадра, поэтому модель лучше попросить присесть или лечь на его фоне.
4. Для выделения конкретной фигуры надо сделать так, чтобы она любым телодвижением нарушила ритм общего строя.
5. Фигура модели должна быть параллельна колоннам, а для привлечения внимания зрителя нарушать своим присутствием их ритм.
6. Ритм в новостройке — это обычно рисунок окон. Займите всю плоскость кадра окнами, а в одном из них, расположенном по правилу одной трети, разместите работающих строителей.
7. Ритм в данном случае возникает по степени похожести одной модели на другую. Необходимо найти такой ракурс, чтобы подчеркнуть общие для моделей черты лица и фигуры.
8. В качестве ритма необходимо использовать одномастность коров. Во втором случае либо их очертания, либо, например, аналогичные рога.
СИММЕТРИЯ И АСИММЕТРИЯ1. Выбрать момент, когда количество машин, едущих в одном направлении, будет примерно равно количеству машин, двигающихся в другом.
2. Использовать отзеркаливание позы одной модели — другой.
3. Как вариант, поза должна быть симметричной относительно вертикальной оси модели.
4. Использовать в качестве симметричного изображения отражение модели в пруду.
5. Встать на линии траектории движения лодки и использовать на снимке симметричные «усы» — волны, расходящиеся от движения лодки в разные стороны,
6. Использовать принцип асимметрии, чтобы грозовая туча на снимке значительно «перевешивала» чистое небо.
7. Расположить охранников в одинаковой позе симметрично относительно модели.
8. Использовать принцип асимметрии за счет телодвижения или одежды.
9. При симметричной позе модели сам снимок должен быть асимметричен и неуравновешен.
10. За счет асимметрии в телодвижениях относительно фигуры модели.
11. Использовать принцип асимметрии и неуравновешенности и в позе модели, и в общей композиции снимка.
СВОЙСТВА СТАТИЧНЫХ, ДИНАМИЧНЫХ И НЕУРАВНОВЕШЕННЫХ ФОРМ1. Он должен двигаться по длинному школьному коридору.
2. Поза модели должна вписываться в статичные геометрические фигуры.
3. Поза модели должна вписываться в статичные геометрические фигуры.
4. Поставить ее в позу, вписывающуюся в неустойчивые геометрические фигуры. На снимке модель может удерживать равновесие, двигаясь по узкой опоре, поправляя каблук туфли, и так далее…
СВОЙСТВА СТРЕЛКИ1. Сфотографировать прямой участок пути, на котором рельсы сходятся на горизонте и, по возможности, теряются в дымке.
2. Концентрировать внимание на таких точках съемки, когда отдельные части ног имеют явную тенденцию к сужению.
3. Показать на снимках пенный стреловидный след от их движения.
4. а) спортсмен парит в воздухе; б) спортсмен летит с большой скоростью.
5. Попросить поставить ступни ног в одну линию, чтобы ноги образовали собой форму стрелки.
ОТКРЫТАЯ КОМПОЗИЦИЯ И ЗАКРЫТАЯ КОМПОЗИЦИЯ1. При помощи рук создать замкнутый контур, находящийся выше пояса, чтобы взгляд зрителя не выходил из него.
2. Композиция должна быть открытой. Взгляд зрителя должен уходить в сторону движения за пределы круга.
3. Для замкнутой композиции они должны смотреть друг на друга таким образом, чтобы направления их взглядов составляли замкнутый круг, или все должны смотреть в объектив фотоаппарата. Для создания открытой композиции все модели должны смотреть в одну точку, находящуюся перед ними, но не в объектив фотоаппарата.
УРАВНОВЕШЕННАЯ КОМПОЗИЦИЯ И НЕУРАВНОВЕШЕННАЯ КОМПОЗИЦИЯ1. Неуравновешенная композиция.
2. Уравновешенная композиция.
3. Неуравновешенная композиция.
4. 3а счет жеста или взгляда в противоположную сторону, введения в композицию кадра для равновесия предмета или светового или цветового пятна.
5. Уравновешенная композиция.
6. Неуравновешенная композиция.
СОПОДЧИНЕННОСТЬ1. Найти в фигуре красивую деталь и ввести ее в кадр: кисть руки, колено, линия шеи…
2. Прикрыть рот платком и выделить на снимке глаза.
3. Из-под кровати должен торчать башмак.
4. Снимите только ее глаза, светящиеся в темноте.
СВОЙСТВА НАПРАВЛЯЮЩИХ ЛИНИЙ1. Модель должна стоять у края асфальта
2. Модель должна находиться у перил.
3. Веревка должна идти от фотоаппарата к козе.
4. В кадр нужно включать траекторию взлета зарядов салюта.
5. Канат должен идти от фотоаппарата к спортсменам,
6. Расположить вытянутые ноги по восходящей диагонали, руками придерживать головной убор.
МАСШТАБ1. Ввести в кадр маленькую фигурку человека или животного.
2. Сфотографировать ее на фоне линейки или держа ее на весу перед собой.
3. Сфотографировать рыбу в руках ребенка. Или вытянуть рыбу на руках в сторону фотографа, который должен снять вас широкоугольным объективом,
4. Положить рядом предмет, размер которого известен. Например, спичечный коробок.
5. Сфотографировать ее в маленьком помещении, например, в гараже, сфотографировать ее широкоугольным объективом до рыбьего глаза включительно.
6. Сфотографировать машину с верхнего ракурса рядом с моделью. Ракурс должен быть таким, чтобы перспективные искажения визуально укоротили рост модели в несколько раз.
7. Сфотографировать соседа перед машиной широкоугольным объективом.
ПЛАСТИЧНОСТЬ И КРИСТАЛЛИЧНОСТЬ1. Округлые формы.
2. Угловатые формы и жесты.
3. Округлые, пластичные формы.
4. Гора сосулек.
ТЕПЛЫЕ И ХОЛОДНЫЕ ЦВЕТА1. Снимок и фон должны быть в теплых тонах.
2. Снимок должен быть выдержан в холодных тонах и использован черный цвет.
3. Фигура врача в теплых тонах, фон в холодных, например, синий цвет операционной.
4. Хищник в холодных тонах, фон — в теплых.
5. Одежда в холодных тонах.
6. Одежда в теплых тонах.
7. Белого или в теплых тонах.
8. Брюки черные, рубашка светлая.
9. Головной убор черного цвета или выдержанный в холодных тонах.
ЯРКОСТЬ ЦВЕТА1. Пропорция 1:1.
2. Площадь вагонов на снимке должна быть примерно в три раза больше площади жилета.
3. Либо изменить точку съемки, чтобы этот человек не попал в кадр, а если это сделать невозможно, снять так, чтобы белое платье девушки заняло не меньше половины площади снимка.
4. Буй должен занимать примерно четверть кадра и располагаться на нем, желательно, по правилу одной трети.
КООРДИНАЦИЯ И СУБОРДИНАЦИЯ ЦВЕТА В КОМПОЗИЦИИ1. а) в) д) модель будет контрастировать с фоном, б) г) модель будет сливаться с фоном.
