На нашем сайте KnigaRead.com Вы можете абсолютно бесплатно читать книгу онлайн неизвестен Автор, "Театральная Энциклопедия" бесплатно, без регистрации.
Русская вокальная школа возникла на основе нар. певческого иск-ва. В 18 в. выдвинулись замечательные рус. певцы Я. С. Воробьёв, Е. С. Сандунова и др. Рус. классич. вокальная школа сформировалась в 1-й пол. 19 в. и была органически связана с передовыми эстетич. взглядами эпохи. Её реалистич. художеств. направленность сложилась под непосредственным воздействием оперного и камерного вокального творчества композиторов-классиков: Глинки, Даргомыжского, Мусоргского, Бородина, Чайковского, Римского-Корсакова. Вместе с тем в своём историч. развитии рус. вокальная школа творчески претворила лучшие достижения мирового В. и. (в особенности итальянского). Характерные черты рус. классич. вокальной школы: простота, искренность, задушевность исполнения, напевность и ритмич. изящество мелодич. рисунка. Глубокая выразительность слова, логически верно оттенённого, произносимого ясно, непринуждённо, всегда находилась у певцов рус. школы в органнч. единстве с мелодией. Основоположником рус. классической вокальной школы был Глинка, педагогпч. деятельность к-рого имела большое значение. Лучшие певцы 1-й половины 19 в.- О. А. Петров, А. Я. Воробьёва-Петрова, Д. М. Леонова, А. П. Лодий п ми. др.совершенствовали свои дарования под его руководством. На принципах рус. школы воспиталась плеяда замечательных певцов: Е. А. Лавров-ская, П. А. Хохлов, Ф. И. Шаляпин, А. В. Нежданова, Л. В. Собинов, И. В. Ершов и др. Достижения рус. певцов, в иск-ве к-рых проникновенная выразительность сочеталась с совершенной вокальной техникой, оказали большое влияние на мировое В. и.
Советская вокальная школа, яв' ляющаяся преемницей рус. классической и мировой вокальных школ, носительницей лучших традиций прошлого, развивается в тесной связи с идеологией, эстетикой, со всеми жизненными и духовными запросами советского народа. В числе сов. певцов, развивавших достижения рус. классич. вокальной школы: В. В. Барсова, Н. А. Обухова, К. Г. Держин-екая, Е. А. Степанова, И. С. Козловский, С. Я. Лемешев, Г. С. Пирогов, С. П. Преображенская, М. Д. Михайлов, А. С. Пирогов, Н. С. Ханаев, М. О. Рейзен. В СССР получили развитие нац. школы пения народов других республик, опирающиеся на опыт и художеств. достижения рус. вокальной школы. Представителями этих школ являются певцы:
Б. Р. Гмыря, И. С. Паторжинский, М. И. Литвинен-ко-Вольгемут (Украина), Л. П. Александровская (Белоруссия), А. Б. Даниэлян (Армения), Ш. Ма-медова, Бюль-Бюль (Азербайджан) и мн. др. В ряде сов. республик (Казахской, Киргизской, Туркменской и др.), где в дореволюц. время не было оперного иск-ва, также возникли нац. вокальные школы, воспитана плеяда талантливых оперных артистов:
К. Байсеитова (Каз. ССР), X. Насырова (Узб. ССР), А. Аннакулиева (Туркм. ССР), С. Киизбаева (Кирг. ССР), М. Рахманкулова, М. Булатова (Тат. АССР) и мн. др. Высокого уровня развития достигло в СССР хоровое В. и.
Вокальная педагогика служит с давних пор предметом всестороннего научного исследования. Вокальному педагогу, кроме глубокого знания музыки и её законов, необходимо изучить анатомию певческих органов, физиологию, психологию, педагогику и т. д. Профессиональный певец должен иметь певческий голос красивого тембра, достаточной силы, а также прирождённую музыкальность и исполнит, одарённость. Путём спец. тренировки голос начинающего певца может быть значительно развит, увеличен диапазон, приобретена гибкость, пластичность, выработано свободное владение голосом. Методология В. и. как отрасль вокальной педагогики изучает иск-во вок. школы, направляет педагогич. практику преподавания. Среди теоретич. исследований, посвящённых вопросам В. и. 19 в. на Западе, для своего времени имели значение работы педагогов и певцов М. Гарсиа, Ж. Л. Дюпре, Л. Лаблаша, Ф. Ламперти и др. Ценный вклад в вокальную методику внесли рус. певцы и педагоги А. Е. Варламов, И. П. Прянишников, А. М. Додонов и др. Изучение В. и. с анатом о-физ и ологич. стороны было начато во Франции в 18 в. врачом Феррейном (трактат о певческих органах). В течение мн. десятилетий 19 в. ( гл. обр. в Германии) господствовала анатомо-физиологич. школа, рассматривавшая проблемы вокальной педагогики с узких, односторонних позиций.
Сов. наука рассматривает В. и. как сложный психо-физиологич. процесс, тщательно изучает его отдельные стороны. Проблемы рус. вокальной школы получили глубокую разработку в сов. время (работы Д. Л. Аспелунда, В. А. Багадурова, Ф. Ф. Заседате-лева, Л. Д. Работнова и др.). Большое место отводится вокальному обучению в спец. муз., а также общеобразоват. учебных заведениях. Пение получило громадное распространение в колхозной и городской художеств. самодеятельности. Издаётся спец. нотный материал, а также научная методич. и популярная литература по вопросам В. и. Систематически организуются показы исполнителей, педа-гогич. конференции, проводятся конкурсы, фестивали, декады нац. иск-ва, певческие праздники и т. п.
Лит.: Мазурин К., Методология пения, т. 1-2, СПБ" 1902-1903; Прянишников И. П., Советы обучающимся пению, 3 изд., СПБ, 1908; M а з е т т и У., Краткие указания по пению моим ученикам, М., 1912;ЛампертиФ., Искусство пения (L'arte del canto) по классическим преданиям, пер. с итал., 5 изд., М., 1923; Багадуров В. А., Очерки по истории вокальной методологии, ч. 1-2, M., 1929-32; ч. 3, M., 1956; Д о л и в о А., Певец и песня, М.-Л., 1948; Материалы Всесоюзной конференции по вокальному образованию, М.-Л., 1941; Д е и ш а-С ионицкая М., Пение в ощущениях, М., 1926; DannenbergR., Handbuch der Gresangs-kunst, o Aufl., B., 1920; Faure J., La voix et le chant. Traite pratique, P., [s. a.]; Gr u e t t a P., Il canto nel suo meccanismo, 2 ed., Mil., 1935; Gr u i l l e m i n A., Creneration de la voix et du timbre, 2 ed., P., [s. a.] ; M a с h a b е у A., Le bel canto. P., 1948; Nadoleczney M., Untersuchungen uber den Kunstgesang, В., 1923. АН. Д.
BOKCAJI - вид старинных увеселительных садов, приспособленных для устройства всевозможных развлечений (танцы, маскарады, фейерверки и т. п.). Первый В. появился в 1660 в лондонском предместье Vauxhall (Воксхолл), отсюда название. В 18 в. В. получили распространение во мн. странах Европы, особенно известен был В. в Париже, созданный в 1767 итал. пиротехником Toppe, здесь давались спектакли, построенные на пиротехнич. эффектах. В 1-й пол. 19 в. В. появились и в Америке (Нью-Йорк). В России В. были созданы в 1775-76 (Москва, антреприза М. Гро-ти). Большой В. организован в 1783 в Москве антрепренёром Медоксом. В Петербурге пользовался известностью В. в Нарышкинском саду (с 1793).
Лит.: Диккенс Ч., Очерки Воза. "Картинки с натуры", гл. 14, Полное собр. соч., т. 1,М., 1957, с. 189-195 и с. 725-726; Чаянова О., Театр Маддокса в Москве, М., 1927, с. 25-26 и 84. А. Шн.
ВОЛАНЖ (Volange) (наст. фам.- P о ш е), Морис Франсуа (1756-1808) французский актёр. Вначале работал в бродячих труппах. В 1778 вступил в ярмарочную труппу Леклюза, впоследствии преобразованную в т-р "Варьете амюзант". На сцене этого т-ра В. сыграл свою лучшую роль - простоватого крестьянина Жано (в фарсе "Жано, или Побитые платят штраф", 1779, и в других фарсах). Игра В., отличавшаяся непосредственностью и правдивостью, явилась свидетельством художеств. роста французского демо-кратич. т-ра накануне революции 1789. В последующие годы В. совершенствовал технику трансформации, блестяще играл характерные роли, "роли с переодеваниями". В конце жизни вернулся в ярмарочный театр.
Лит.: Manne E.D. (de) et M e n e t r i e r С., Galerie historique des comediens de la troupe de Nicolet,..., Lyon, 1869; Campardon Em., Les spectacles de la Foire (1593- 1791), v. 1-2, P., 1877; L у о n n e t H., Dictionnaire des comediens francais, P., 1912-1913. ? ф
ВОЛГИН (наст. фам.- Ш н е е р), Або Яковлевич [р. 6 (18).XII.1896] русский советский режиссёр и актёр. Засл. арт. РСФСР (1937). Член КПСС с 1958. Учился в театр. школе А. П. Петровского (Петроград). Проф. сценич. деятельность начал в 1920. Работал в т-рах Самары, Казани (до 1928), Шуи, Твери, Чистополя, Могилёва (до 1931), Хабаровска, Куйбышева, Красноярска (до 1951). Пост.: "Разлом" Лавренёва (1929, Чистополь), "Страх" Афиногенова (1931, Могилёв), "Мстислав Удалой" Прута (1932, Хабаровск), "Платон Кречет", "Бесприданница", "Маскарад" (1934, 1936, 1938, Куйбышев), "Чудаки" Горького, "Дядя Ваня" (1945, 1947, Красноярск).
ВОЛГИН, Михаил Никитич (1911-41) - советский цирковой артист; воздушный гимнаст. Засл. арт. РСФСР (1939). В 1932 создал совм. с В. Волги-ной цирковой номер-воздушная торпеда под куполом цирка. На прикреплённой тросами к куполу и вращающейся вокруг своей оси торпеде артисты легко и изящно проделывали сложные гимнастич. упражнения. М. Зон.
ВОЛЖАНСКИЙ, Владимир Александрович (р. 30. V. 1917) - советский цирковой артист; эквилибрист на канате. Засл. арт. РСФСР (1958). Окончил училище циркового иск-ва. С 1934 работает в системе Госцирка. Создатель и исполнитель оригинальных номеров эквилибристики. Руководит труппой цирковых артистов-эквилибристов на канате. В номере "Вол-жанские" участвуют: М. Р. Волжанская, М. В. Вол-жанская, В. В. Волжанский.
ВОЛИКОВСКАЯ, Ирина Ивановна [22. IV(o.V). 1902] - украинская советская артистка оперы (дра-матич. сопрано). Нар. арт. УССР (1941). В 1928 окончила Муз.-драм. ин-т им. Лысенко в Киеве. Сценич. деятельность начала в 1918 в Муз.-драм. т-ре в Ромнах. Брала уроки сценич. мастерства у П. К. Саксаган-ского. С 1929 пела в Киевском, затем - в Харьковском оперных т-рах. В 1935-36 - в Большом т-ре. В 1941-44 - в Т-ре оперы и балета им. Абая (Алма-Ата). В 1936-41 и с 1944 - в Одесском т-ре оперы и балета. Партии: Одарка и Оксана ("Запорожец за Дунаем"), Ярославна ("Князь Игорь"), Лиза ("Пиковая дама"), Аида; Лушка ("Поднятая целина" Дзержинского) и др. В 1957 В. оставила сцену. С. 8.
