Антон Могучий - Развивай свой мозг! Уроки гениев. Леонардо да Винчи, Платон, Станиславский, Пикассо
Если вы хотите испытать что-то новое, и вам не интересен прошлый опыт — не бойтесь экспериментировать.
Черчилль не советовал отбрасывать амбициозные цели.
Добавьте и такие в ваш список — ведь амбициозная цель способна подхлестнуть ваше самолюбие, дать дополнительную энергию на пути к успеху.
Третье правило: цели должны быть достижимы.
Очень важно найти именно такие цели, которые будут не только интересны вам, но и реально достижимы. А потому при формулировании целей очень важно не витать в облаках, а исходить из своих реальных возможностей. Составляя план, помните, что выполнять его придется вам, такому, какой вы есть, а не какому-то другому человеку с другими возможностями.
Стремление к нереальной цели — это пустая трата времени и сил, оно подрывает веру в себя, и создает в жизни излишнее напряжение.
Упражнение
«Оцени цели на реалистичность»
Перечитайте список, который у вас получился при выполнении предыдущего упражнения. Ответьте себе честно: вы готовы прямо сейчас приступить к выполнению каждого из этих пунктов списка, или для каких-то из них нужны дополнительные условия?
Если вы отвечаете: «Я пока не готов», «Мне еще нужно поучиться», «Это лучше отложить на потом», «Об этом мне еще надо подумать», — не сомневайтесь, данные цели недостижимы. Вы будете думать очень долго, но так и не начнете действовать.
Найдите такие цели, в отношении которых вы точно знаете, что и как делать, и, что самое важное, готовы начать делать это прямо сейчас, не откладывая.
Оставьте в вашем списке только такие цели, а остальные вычеркните.
Четвертое правило: ставьте четкие временные рамки.
Это значит, нужно четко определить сроки, в которые вы выполните каждый из пунктов вашего плана. Это необходимо, если вы не хотите топтаться на месте. Четко определить, сколько времени вы потратите на ту или иную цель — это значит, дать себе мощный стимул к немедленному действию.
Упражнение
«Задай четкие временные рамки»
Перечитайте ваш список и решите, к какому сроку вы выполните каждый пункт. Желательно записать точную дату завершения работы по каждому пункту. Если цель масштабная, например, «написать книгу», можно ставить не дату, а месяц, например: «к декабрю такого-то года».
На этом этапе вы можете заметить, что некоторые ваши цели недостаточно конкретны. Ведь четкие временные рамки можно определить только для конкретных целей.
Например, если вы написали, что вам нужно улучшить отношения в семье, точную дату выполнения этого решения назвать невозможно, потому что оно неконкретно. Чтобы цель стала конкретной, напишите точно, что вы должны сделать для улучшения отношений в семье. Может быть, попросить у кого-то прощения и простить в свою очередь. А может, запланировать совместный уик-энд, или сходить с детьми в цирк. Это уже конкретные решения, а значит, и даты можно называть вполне конкретные, например, запланировать это на ближайшую неделю.
Постарайтесь распланировать свое время так, чтобы его хватило на все пункты вашего плана. Решите, что сделаете в первую очередь, а что позже. И обязательно держите перед глазами ваш список с датами. Приняв решение, четко выполняйте его к намеченному сроку.
Будьте готовы к тому, что некоторые ваши планы могут срываться по объективным причинам. Но это не повод отказываться от них совсем. В случае необходимости корректируйте сроки. Но не допускайте, чтобы они срывались просто от вашей несобранности, лени или нежелания что-то делать.
Третий принцип
Изучи обстановку
Прежде чем за что-то браться, нужно оценить те условия, в которых нам придется действовать, проанализировать ситуацию.
Начать нужно с трезвой оценки своих собственных ресурсов: какие у вас есть возможности и способности, достаточно ли сил для осуществления задуманного.
Упражнение
«Ваши сильные стороны»
Это упражнение лучше выполнять в письменном виде. Возьмите бумагу ручку и напишите тот пункт плана, который вы хотите осуществить в первую очередь. Далее напишите: «Мои сильные стороны».
Вы должны перечислить все свои достоинства, способности и возможности, которые могут помочь вам наилучшим образом справиться с заданием. Не пугайтесь, если на этом этапе вам захочется пересмотреть какие-то пункты плана. Например, вы запланировали провести устные беседы или дискуссии с кем-то. Но выяснили, что не владеете ораторским мастерством в достаточной степени.
На данном этапе желательно опираться именно на свои сильные стороны, и не браться за то, в чем вы недостаточно уверены. Поэтому очные беседы и дискуссии лучше заменить на переписку или общение на форумах в Интернете — в том случае, если письменная речь является более сильной вашей стороной, чем устная.
Постарайтесь трезво оценить все то, что вы действительно можете сделать наилучшим образом по каждому пункту вашего плана.
Затем нужно разобраться, что уже сделано другими людьми в выбранной вами области. Иначе вы будете «изобретать велосипед», думать, что сделали открытие, тогда как все уже давно открыто до вас. Для этого вам нужно как следует поработать с информацией.
Например, если вы хотите написать книгу, выясните, кто еще писал на схожие темы. Не обязательно читать все написанное: в Интернете вы можете познакомиться с рейтингами книг, отзывами читателей, и выбрать только лучшее, достойное внимания, то, на что можно равняться.
Очень полезно руководствоваться примером людей, которые уже достигли успеха в том, к чему вы только стремитесь. Выясните, каким путем они к этому пришли. Это не значит, что вы должны обязательно повторить их путь. Но можете почерпнуть много полезного для себя из их опыта.
Интернет дает и возможность выяснить, что думают другие люди по интересующему вас вопросу. Но, конечно, не стоит доверять всем мнениям без разбору. Решите, кто для вас авторитетен в интересующей теме, и познакомьтесь с их мнениями. Особое внимание стоит уделить мудрости великих людей прошлого и настоящего. Узнайте, что они думают и говорят по интересующим вас поводам.
Очень полезна бывает информация и об ошибках и промахах, допущенных другими людьми. Выясните, кто уже задумывал нечто подобное и потерпел провал. Разберитесь, в чем причина: какие ошибки совершены, каких ресурсов, знаний, способностей не хватило. Подумайте, что можно сделать, чтобы не повторить этих ошибок.
Упражнение
«Изучение чужого опыта»
Решите, какой пункт вашего плана вы будете выполнять в первую очередь, и задайтесь вопросами:
• Делали ли другие люди нечто подобное?
• Что конкретно они делали?
• Каким образом они это делали?
• Как обычно это делается?
• Что делали те, кто достиг в этом наибольшего успеха?
• Какие ошибки сделали те, кому не удалось в этом добиться успеха?
• Кто является для меня авторитетом в этом вопросе?
• Что думают по этому поводу авторитетные люди?
• Что советует мудрость великих людей?
Найдите ответы на эти вопросы в Интернете или воспользуйтесь любыми другими источниками.
Следующий необходимый шаг состоит в том, чтобы собрать информацию о той среде, в которой вам предстоит действовать: выяснить, с кем можно вступить в партнерство, какие расходы потребуются, где взять необходимые ресурсы. Это поможет вам наилучшим образом подготовиться к тому, с чем вы можете столкнуться на практике, и «не лезть в воду, не зная броду».
Упражнение
«Анализ обстановки»
Подумайте о той цели, которую вы хотите достичь в первую очередь. Сначала вам надо оценить, благоприятствует ли этому обстановка. Например, вы решили пригласить жену в театр, но в данный момент вы с ней в ссоре, и не уверены, согласится ли она. Значит, в первую очередь вам надо изменить эту ситуацию — помириться. И лишь после этого вы сможете осуществлять задуманное.
Если же обстоятельства не препятствуют выполнению вашего плана, выясните, с чем конкретно вы будете иметь дело в процессе достижения цели. Например, если вы хотите сделать ремонт в доме, выясните, какие материалы закупить, где и по какой цене; где найти ремонтную бригаду; оцените, какие расходы вам предстоят; если денег не хватает, решите, где вы их возьмете, и т. д. Если вы хотите издать книгу, узнайте, есть ли издательства, которые готовы за это взяться, придется ли вам за это платить и сколько, выгоднее издать книгу в бумажном или электронном виде, и т. д.
