БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (ПЕ)
В 1974 в области работали: 853 массовые библиотеки (8,8 млн. экземпляров книг и журналов); 8 музеев — областной краеведческий музей и областная картинная галерея им. К. А. Савицкого (в Пензе), музей-усадьба М. Ю. Лермонтова «Тарханы» (с. Лермонтово), мемориальный музей А. Н. Радищева (с. Радищево, бывшее Верхнее Аблязово, где он провёл детские годы), музей В. Г. Белинского (г. Белинский, бывший Чембар, где Белинский жил в 1816—1824), краеведческие музеи в Кузнецке, Сердобске, с. Наровчат, в 1975 в Пензе открыт областной музей народного творчества; областной театр драмы и театр кукол в Пензе; 1250 клубных учреждений, 1184 киноустановки; 27 дворцов и домов пионеров и др. внешкольные учреждения.
Выходят областные газеты «Пензенская правда» (с 1917) и комсомольская газета «Молодой ленинец» (с 1920). Областные телепередачи ведутся в объёме 3 ч, транслируются программы Центрального телевидения. Областные радиопередачи занимают 1,5 ч, транслируются 1-я и 2-я программы Всесоюзного радио.
К 1 январю 1974 в П. о. было 151 больничное учреждение на 15,2 тыс. коек (10,1 койки на 1 тыс. жителей); работали 2,7 тыс. врачей (1 врач на 551 жителя). 7 санаториев, 5 домов отдыха.
Лит.: Пензенская область. Природа. Население. Хозяйство. Сб. ст., Саратов — Пенза, 1968; Российская Федерация. Европейский Юго-Восток. Поволжье. Северный Кавказ. М., 1968 (серия «Советский Союз»); Природа Пензенской области, Саратов, 1970; 50 лет в единой многонациональной семье народов СССР. Пензенская область в цифрах. Статистич. сб., Пенза, 1972; Природа и географические проблемы сельского хозяйства Пензенской области, Пенза, 1974.
Пензенская область. Пенза. Улица Славы.
Пензенская область. На Пензенском часовом заводе.
Пензенская область. Музей-усадьба М. Ю. Лермонтова «Тарханы» в с. Лермонтово.
Пензенская область. Лесной массив в Кузнецком районе.
Пензенская область. На Ардымской ферме.
Пензенская область. Пенза. Завод «Пензхиммаш».
Пение
Пе'ние, вокальное искусство, исполнение музыки голосом, искусство передавать средствами певческого голоса идейно-образное содержание музыкального произведения, один из древнейших видов музыкального искусства. П. может быть со словами и без слов (см. Вокализация ); сольным (одноголосным), ансамблевым (на два голоса — дуэт , на три — трио , на четыре — квартет и др.) и хоровым. Обычно П. сопровождается инструментальным аккомпанементом , но может осуществляться и без него — а капелла . Основными жанрами П. в классической музыке являются оперное П., связанное с драматическим действием, с театральным представлением, включающее в себя все виды вокального искусства, и камерное — исполнение романсов, песен, главным образом соло или небольшими ансамблями . В лёгкой музыке соответственно существуют жанр оперетты и эстрадный жанр, включающий множество стилей пения (в народной манере, говорком, нараспев, в микрофон и др.).
Для исполнения профессиональной музыки голос должен быть специально приспособлен и развит (см. Постановка голоса ).
Существуют три основных типа построения вокальных мелодий и соответственно три манеры П.: певучий стиль, где требуется широкое, плавное, связное П.— кантилена , декламационный стиль, где П. воспроизводит строение и интонации речи (речитативы , монологи), и колоратурный, где мелодия в известной мере отходит от слова и уснащается многими украшениями, пассажами, исполняемыми на отдельные гласные или слоги.
Различные национальные школы П. характеризуются своим стилем исполнения, манерой звуковедения и характером певческого звука. Национальная школа П. как исторически сложившееся стилистическое направление оформляется тогда, когда возникает национальная композиторская школа, выдвигающая перед певцами определённые художественно-исполнительские требования. В национальной манере П. находят отражение исполнительские традиции, особенности языка, темперамент, характер и др. качества, типичные для данной национальности.
Первой европейской школой П. была итальянская; она сложилась в начале 17 в. Выделяясь совершенной техникой бельканто и блестящими голосами, многие её представители получили мировое признание. Вокальность итальянского языка и удобство для голоса итальянских мелодий позволяют максимально использовать возможности голосового аппарата. Итальянская школа выработала эталон классического звучания голоса, которому в основном следуют остальные национальные школы П. Высокое совершенство итальянского певческого искусства оказало влияние на формирование и развитие др. национальных вокальных школ — французской, отличительную особенность которой составляют декламационные элементы, происходящие от распевной декламации актёров французской классической трагедии, немецкой, в своём развитии отвечавшей требованиям, которые ставила перед исполнителями вокальная музыка крупнейших немецких и австрийских композиторов, самобытной, ведущей начало от манеры исполнения народных песен, русской школы. Русская вокальная школа оформилась под влиянием художественных требований искусства русских композиторов-классиков М. И. Глинки, А. С. Даргомыжского, М. П. Мусоргского, А. П. Бородина, Н. А. Римского-Корсакова, П. И. Чайковского. Исполнительский стиль её выдающихся представителей О. А. Петрова, Ф. И. Шаляпина, Л. В. Собинова, А. В. Неждановой и др. характеризовался мастерством драматической игры, простотой, задушевностью исполнения, умением сочетать пение с живым, психологически окрашенным словом. Традициям русской вокальной школы следует советская вокальная школа.
Лит.: Львов М. Л., Из истории вокального искусства, М., 1964; Морозов В. П., Тайны вокальной речи, Л., 1967; Назаренко И. К., Искусство пения, 3 изд., М., 1968; Дмитриев Л. Б., Основы вокальной методики, М., 1968; Лаури-Вольпи Дж., Вокальные параллели, пер. с итал., Л., 1972; Ewen D., Encyclopedia of the opera, N. Y., [1955].
Л. Б. Дмитриев.
Пение птиц
Пе'ние пти'ц, ритмическое повторение системы звуковых сигналов, один из частных случаев биоориентации ; особая, присущая многим птицам форма сигнализации и общения (см. Общение животных ). Свойственно самцам воробьиных птиц, однако у некоторых видов поют и самки. П. п. несёт разные биологические функции: оно может служить сигналом, призывающим самку в период размножения, предупреждающим соперников, оповещающим о той или иной биологической ситуации в поселении (появлении врага) и т.д. Многие воробьиные заимствуют элементы пения у др. видов. Такая имитация расширяет общение птиц и усложняет его формы.
Пенитенциарные системы
Пенитенциа'рные систе'мы (от лат. poenitentia — раскаяние), в капиталистических государствах порядок отбывания уголовного наказания в виде лишения свободы. Впервые наиболее разработанная П. с. возникла в 18 в. в США в штате Пенсильвания (так называемая Пенсильванская система). Она основывалась на одиночном заключении, соединённом с религиозным воздействием на осуждённых, исключала какое-либо их общение с внешним миром. К. Маркс охарактеризовал эту П. с. как «... изолирование человека от внешнего мира и насильственное погружение его в глубокое душевное одиночество, соединение юридического наказания с теологическим мучительством...» (Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 2, с. 203).
В начале 19 в. в США в г. Оберн сложилась Обернская система, которая предусматривала разъединение осуждённых только на ночное время, но предписывала соблюдение абсолютного молчания днём во время совместной работы, приёма пищи и т. д.
В современных развитых буржуазных странах действует так называемая прогрессивная система отбывания наказания, при которой срок наказания разбивается на несколько этапов с разными условиями содержания — от более суровых к более льготным (с точки зрения изоляции, предоставления свиданий с родственниками и т. д.). Изменение условий зависит полностью от усмотрения тюремной администрации. Эта система, которая впервые сложилась в Великобритании в середине 19 в., отказавшись от крайностей прежних П. с., сохранила многие их атрибуты, придав системе заключения в целом внешне гуманные и либеральные формы, отвечающие принципам буржуазной демократии. В капиталистических странах существует несколько типов прогрессивной системы отбывания наказания (английская, ирландская, французская и т. д.). Все они предусматривают 3—5 этапов отбывания наказания: одиночное заключение, разъединение осуждённых на ночное время, переходный период, когда допускается работа осуждённых по найму вне тюрьмы, и, наконец,— условное или условно-досрочное освобождение от наказания.
