Пиши легко! Сторителлинг – как он есть - Никольская Анна Олеговна

Но как написать такой свежий текст? Как придумать сюжет, героев, детали рукописи, которые зацепят редактора и читателей своей яркостью и оригинальностью? Об этом мы и поговорим во второй части нашей книги.

А теперь хочется немного сказать о том, как ее читать. Во многом «Путь свежести» состоит из цитат Анны Никольской из рабочих чатов Мастерской и цитат наших выпускников. Это самый цимус, которым хочется поделиться не только с учениками, но и с нашими читателями. Потому что мы знаем: в обучении, как и в рукописях, лучше работают конкретные детали и подробности. Именно они цепляют внимание и запоминаются.

Мы советуем смаковать эту информацию. Читать не торопясь, по глоточку, и наблюдать за тем, как каждая фраза отзывается внутри.

Полетели?

Исследовать просторы галактики

Вас в детстве не расстраивало то, что все континенты, острова и даже крошечные островочки, на которых с трудом поместится прикроватная тумбочка, уже открыты до вас? Нет, конечно еще есть шанс податься в космонавты и исследовать просторы галактики! Но ведь космонавтов тоже редко запускают дальше околоземной орбиты… А так хочется что-нибудь открыть, правда?

И тут дело даже не в лаврах, почете и возможности назвать кусочек земли своим именем. Дело в ощущениях. Это восторг и мурашки от встречи с неизведанным. А еще возможность поделиться своим открытием с другими.

В этом смысле писателям очень повезло. Нам не нужно отправляться в многомесячное плавание, страдать от морской болезни или готовиться к полету в космос, чтобы совершить открытие. Мы можем быть первооткрывателями по дороге в магазин. Или стоя на остановке автобуса. Или сидя утром на кухне в клетчатой пижаме с овсяным печеньем в руке.

Мы можем показать людям мир таким, каким они его еще не видели! Потому что даже глядя на один и тот же рассвет, два человека увидят его по-разному. Для одного это будет рассвет цвета спелой брусники, а для другого – цвета сырого тунца. И именно за этим свежим взглядом читатель приходит в наши тексты – ему хочется удивляться! Удивляться тому, как он раньше этого не заметил. А иногда тому, как вы с ним, оказывается, похожи. Ведь так приятно встретить родственную душу за тысячи километров от дома!

Каждый абзац – это вдох

Сложные слова, длинные запутанные предложения и тяжеловесные обороты создают ощущение, что автор пытается за всем этим спрятаться. Они лишают текст обаяния и искренности. Чтобы звучать умно, перестаньте пытаться звучать умно. Блестящий текст прост, он ясно и прямо доносит идею до читателя. Итак…

Определяемся, что мы хотим сказать

Когда есть четкая идея, текст звучит легко и живо. Когда нам нечего сказать, мы городим все что ни попадя, создавая иллюзию смысла, но читатель чувствует, что он ничего не понял.

Можно, перед тем как начать писать текст для соцсети, повесть или главу, сформулировать для себя основную идею в одном предложении. Отвечаем на вопрос, о чем эта повесть, этот текст или эта глава, а потом начинаем писать.

Даем детали, конкретику

Прочитайте эти два предложения: «Перед моим домом растет много цветов».

«Перед моим домом растут десятки разных цветов. Это и пурпурные эхинацеи, и новоанглийские астры, и желтые лилии, и персидские ромашки, и клематис ползучий…»

Какое из них цепляет внимание? Какое дает возможность увидеть цветник перед домом?

Выбираем простые слова

Пишем «живет» вместо «проживает», «сказал» вместо «поставил в известность», «было» вместо «имелось в наличии», «грустит» вместо «испытывает чувство грусти».

Используем сложные слова или обороты, только если ни одно из простых слов достаточно точно не передает нужный нам смысл.

Пишем короткими предложениями

Короткие предложения и короткие абзацы гораздо легче читать и воспринимать. В каждом предложении должна быть только одна простая мысль. Несколько мыслей в одном предложении запутают читателя.

Да, для мелодичного звучания текста нужно короткие предложения перемежать с более длинными. Но эти более длинные предложения не должны занимать десять строчек. Да простит нас Лев Николаевич!

Используем активный залог

Посмотрите на эти два предложения: «Лампа освещает комнату».

«Комната освещаема лампой».

Первое предложение читается легче, потому что объект (тот, что совершает действие) стоит перед глаголом. Мы видим предмет или человека, потом видим, что он делает, а следом видим, на что или на кого направлено действие. Картинка движется легко.

А во втором предложении есть ощущение, что мы дочитали предложение, а потом нам нужно глазами вернуться к началу, чтобы понять, что произошло.

Да, есть случаи, когда нужен и пассивный (страдательный) залог, но они в текстах встречаются довольно редко.

Пишем короткими абзацами

В газетах и на новостных сайтах все абзацы короткие. Потому что наш мозг лучше усваивает информацию, когда она разбита на небольшие кусочки.

Это в научной литературе допустимы длинные абзацы, где автор подробно объясняет идею и приводит факты в ее поддержку. А в художественных текстах абзацы могут быть даже в одно предложение. Или в одно слово.

Видите?

Каждый новый абзац – это вдох. Не задерживаем надолго дыхание, иначе наш читатель задохнется.

Не злоупотребляем наречиями

Да, иногда наречия бывают нужны. Но чаще всего они оказываются на том месте, где мог бы стоять точный глагол или «вкусная» подробность. Не упускаем возможность сделать наш текст еще «изюмистее» и опускаем наречия, где это возможно.

Сравните:

«Он быстро подошел к столу».

«Он подлетел к столу».

Или: «Марина Петровна внимательно изучала классный журнал, ученики пристально следили за ней».

«Марина Петровна вела ручкой по столбику фамилий в журнале и периодически хмурилась, ученики следили за ней, затаив дыхание».

Где картинка более «выпуклая» и живая?

Не перескакиваем с темы на тему

Перескакивание с темы на тему – это проблема многих авторов. Не такая большая проблема, как, например, глобальное потепление или вырубка лесов Амазонии, темпы которой достигли максимума за последние 15 лет. Кстати, именно 15 лет в среднем живут раки…

Перескакивание с темы на тему может передать ход мыслей запутавшегося, взволнованного или чудаковатого персонажа. Но в остальных случаях стараемся завершать каждую мысль, а потом переходить к следующей, чтобы наш читатель не потерялся в тексте.

Не повторяем одну и ту же мысль снова и снова.

Читатель все понял с первого раза. Не включаем занудного учителя и не вдалбливаем ему в голову нашу идею. Даже если она гениальная. От повторений читатель заскучает или подумает, что мы его недооцениваем.

Не пишем слишком много

Обычно пространные рассуждения – это сигнал того, что автору нечего сказать по данной теме или текст для него – способ самолюбования.

Поэтому фокусируемся на идее, которую хотим донести, и стараемся выразить ее максимально просто и ясно.

Редактируем без сожаления