Брюс Милн - Евангелие от Иоанна
6. «Чтобы добиться результатов, требуется немало усилий». Каким образом этот принцип проявился в вашей жизни?
7. Почему «Иисус встречает смерть в крайнем беспокойстве и даже отвращении к ней»?
Смерть дает нам понять, что ничто в нашей жизни не вечно.
8. Какие четыре вещи, по словам Иисуса (ст. 30, 32), исполнятся через Его смерть?
9. Какие преимущества и недостатки вы видите в «проповеди об аде»? Далеко ли мы отклонились от правильного курса?
10. Как вы ответите на утверждение о том, что «Иисус был отвергнут, потому что так хотел Сам Господь»? Какое место отводится человеческой ответственности?
11. Что страдает в вашей духовной жизни, когда вы предпочитаете людскую славу славе Божьей?
12. «Проповедовать — это не просто передавать послание Господа…» Что же это еще? Почему?
2. Наставление (13:1 — 16:33)
1. Как Иоанн дает понять о начале нового раздела в этом месте?
1) Омовение ног (13:1–17)
1. Каким образом омовение ног проясняет смысл смерти Иисуса?
2. Каким образом пример с Иудой Искариотом служит одним «из величайших предупреждений»?
3. Что требуется от нас, чтобы Иисус омыл нас?
4. Какую «тайну причастия» разделяет Иисус с учениками?
5. «Мы выражаем свое подчинение Иисусу как „Господу", в первую очередь, выражая свое желание, чтобы Он стал нашим „Учителем"». Каким образом Иисус учит вас?
2) Наступление ночи — Иуда (13:18–30)
1. Как Иисус реагирует на предательство Иуды? Как бы вы отреагировали на такое предательство?
Признание «Иисуса Господом» не должно вести нас к самодовольному отрешению от мира. Напротив, это должно заставить нас беспокоиться из–за того, что Его господство оспаривается, и побудить нас проповедовать миру Его слово.
2. Почему ст. 20 — «это ключевое утверждение, необходимое для понимания значительной части Его учения, изложенного далее (гл. 13–16)»?
3. Какая связь между служением Сына и служением учеников?
4. Каким образом данный абзац «напоминает нам о многообразности народа Божьего во все времена»?
5. «Некоторых людей не может спасти даже Иисус». Почему?
Он [Иисус] стоит над тьмой и может использовать ее для осуществления Своих замыслов.
3) Прощальные рассуждения (13:31 — 16:33)
1. На чем сосредоточено внимание в данной главе?
Отсутствие Иисуса (13:31–38)
1. Что вы понимаете под словом «слава»? Что имеет в виду Иисус, говоря, что эти события прославляют Его?
2. Что имеет в виду Иисус под словом «любовь»? В чем здесь отличие от нашего традиционного понимания любви?
3. Почему Иисус описывает ее как «новую» заповедь?
В отличие от других организаций, основанных на общих интересах и воззрениях, Церковь должна принимать всех и вся, что вторит универсальному закону Иисуса.
4. Приведите примеры проявления «евангельской силы любви».
Блага, проистекающие от Его «отсутствия» (14:1–31)
1. Почему ученики так обеспокоены?
2. Как Иисус успокаивает их?
3. Какая польза ученикам от ухода Иисуса?
4. Почему Иисус — это единственный путь к Господу? Означает ли это несостоятельность других религий?
5. Каким образом Иисус Своим уходом «окончательно откроет Отца»?
6. Почему Иисус называет Святого Духа «Утешителем»? Что это значит?
7. Дар Святого Духа «подразделяется, по крайней мере, на шесть более частных даров, упомянутых в этих стихах». Можете ли вы назвать их? Как вы ощущаете их?
8. Какие три вещи делает Иисус во второй части разговора на Тайной вечери?
Решающее значение служения учеников и основные принципы его успешного исполнения (15:1–17)
Милосердное пребывание Господа с Его народом не означает, что мы должны успокоиться и забыть обо всем. Это означает призыв к служению, ибо Господь, обитающий со Своим народом, — это Тот, Кто идет первым в столбе дыма и огня (Ньюбигин).
1. Как образ виноградной лозы служит теме «миссионерской деятельности»?
2. Почему «нам следует опасаться такого толкования данного отрывка, которое фокусирует внимание только на наших внутренних отношениях с Господом»?
3. Какими секретами плодотворного служения делится Иисус со Своими учениками?
4. Каким образом Господь ухаживает за нами?
Приношение плода для Господа — это не заслуга человека, а работа Христа через нас.
5. Что означает «пребывание» во Христе?
6. Помимо «завоевания грешников», как еще мы служим Господу?
7. «Молитва имеет решающее значение для плодотворного служения народа Божьего». Почему?
Проповедуя слово Божье, Церковь продвигается на коленях.
8. Почему утверждение Иисуса: «Не вы Меня избрали, а Я вас избрал» — это «самый сильный стимул для нашего служения»?
Противостояние служению (15:18 — 16:4)
1. Почему противостояние «неизбежно»? Откуда оно происходит?
2. С каким противостоянием сталкиваетесь вы в своем подчинении Иисусу? Вы готовы умереть за Христа?
Служение Христу — это не игра.
3. Приведите примеры противостояния, считающегося «достоинством».
4. Как противостоять оппозиции?
Ресурсы, даруемые Господом для служения (16:5—33)
1. «Если Я не пойду, Утешитель [Святой Дух] не придет к вам». Почему?
2. «Служение Святого Духа — это не какое–то непонятное разделение духовной энергии, а…» А что? Постарайтесь высказаться предельно ясно.
3. Как Святой Дух «утешает»? Что из перечисленного вы испытали в своей жизни?
4. Как Святой Дух наставляет учеников сегодня?
5. Что имел в виду Иисус, говоря, что ученики вскоре опять увидят Его (ст. 16)?
6. Как мы можем «полнее ощутить присутствие Христа»?
7. Какая связь между молитвой и радостью?
8. Что значит молиться «во имя Христа»?
9. Чем опасно «в нашем почитании и молитвах фокусировать свое внимание единственно на Христе»?
10. Почему Иисус радуется тому, что должно случиться? Что вы можете извлечь из этого для себя?
3. Заступничество: первосвященническая молитва (17:1–26)
1. Почему важно то, что молитва Иисуса приводится именно в этом месте?
2. Как вы ощущаете связь между молитвой и силой?
Вчерашнее пресуществление не поможет нынешнему кризису.
3. Какое различие между тем, о чем Иисус молит для Себя, и тем, о чем Он молит для учеников?
1) Иисус молится за Себя (17:1–5)
1. Какая связь между этой молитвой и молитвой Иисуса в Гефсимании, записанной в других Евангелиях?
2. Каким образом прославляется Отец?
3. Почему описание вечной жизни как вечного существования будет неполным?
4. Как «данный текст проясняет некоторые аспекты христианского служения»?
Для прославления Господа необходимо не только начать дело, но и успешно его завершить.
2) Иисус молится за учеников (17:6–19)
1. Как вы относитесь к идее, что вы — «это наглядное проявление завершения Его дела»?
2. Откуда мы знаем, что, как ученики, мы находимся «в полной безопасности»?
3. Откуда берется уверенность учеников в Иисусе? Каким образом это применимо к вам?
Иисус, не имеющий ни в чем нужды, все же может быть прославлен через наше повиновение и служение.
4. Собираясь покинуть учеников, о чем Иисус молит Отца? Чем эта молитва отличается от вашей молитвы за себя? Почему?
Быть учеником Господа — значит быть служителем Господа.
4) Иисус молится за всех христиан (17:20—26)
1. Он молит Отца о единстве Церкви. Когда Иисус молит о единстве, что Он имеет в виду? Как это отличается от вашего понимания «единства Церкви»? Почему?
2. «Иисус молит также об убежденности мира». О каких «двух руках» служения в молитве Иисуса пишет автор? Какую из них вы считаете важнее? Почему?
Группа христиан, связанных друг с другом любовью Божьей так, что другие, глядя на них, восклицают: «Посмотрите, как они любят друг друга», — это община, где благовествование «есть сила Божия ко спасению».
3. Он молит о завершении Своего служения. Что вы думаете о самом большом препятствии «для нашего успешного благовествования»? Что говорит здесь об этом Иисус?
4. Посвящение (18:1 — 19:42)
1) Арест (18:1–11)
1. Почему здесь важно то, что инициатива исходит от Иисуса?
2. Что в вашей жизни представляет «волка»? Как то, что говорит здесь Иисус, помогает нам?
3. «Ничто не выделяется здесь так ярко, как…» Как что? Почему это так?
2) Иудейский суд и отречение Петра — час тьмы (18:12—27)
1. Каким образом Анна пытается уличить Иисуса?
2. Какие составляющие ночной тьмы мы можем увидеть здесь?
3. Приведите примеры кажущегося бессилия Господа. Как вы реагируете на такие случаи?
4. Какие «положительные элементы» вы можете обнаружить в этом отрывке?
5. Что было «отличительной чертой характера Петра и в то же время самым уязвимым местом»? Какой урок вы можете извлечь из этого примера?
Тьма может окутывать нас, мечты не будут исполняться, трагедии и печали обрушатся на нас, молитвы останутся без ответов, слабость не покинет нас, но свет истины Божьей будет освещать тьму, пока не настанет день и все тени не исчезнут навсегда.
