Игорь Артемьев - Искусство бессмертия. Первое кольцо силы
Но если воин не дрогнет, не побежит, а будет настойчив в своем стремлении познать себя, шаг за шагом усваивая «ПРИНЦИПЫ ИСКУССТВА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ТЕЛА», то, в конце концов, он доберется до осознания всех причин возникновения своего страха и узнает, что его страх, – в сущности, иллюзорен. Так наступает день, когда его первый враг отступает. Страх просто рассеивается, как туман, в лучах восходящего солнца ЗНАНИЯ! И воин обретает Силу и уверенность в себе. В этот счастливый день, он со всей ясностью понимает, что одолел своего первого врага, очистил свое «связующее звено» с направляющей его Силой, и смог сформулировать «правильные намерения»! В этот счастливый день, перед воином открывается «путь сердца» и воин осознает в себе Силу следовать ему! С этого дня он узнает «Путь Воина» и обучение больше никогда не будет для него пугающей задачей!
Когда воину удается усвоить «Искусство совершенствования физической формы» и одолеть свой страх, можно смело сказать, что он стал «ВОИНОМ ЗНАНИЯ», и что он на пути к своему НАМЕРЕНИЮ!
Кто однажды одолел свой страх, свободен от него до конца своих дней!
Искуссство совершенствования физического тела. Четыре принципа искусства
ПЕРВЫЙ ПРИНЦИП: «ОХОТИТЬСЯ» НА ПРИХОДЯЩУЮ К НАМ СИЛУ
Сила приходит к человеку.
Долг Воина, – безжалостно охотиться на приходящую к нему Силу.
ВТОРОЙ ПРИНЦИП: «ОТКРЫТЬСЯ НАСТРОЕНИЮ» СИЛЫ
Сила формирует его настроение.
Долг воина – смиренно открыться настроению направляющей его Силы.
ТРЕТИЙ ПРИНЦИП: «ДОВЕРИТЬСЯ РЕШЕНИЯМ» СИЛЫ
Сила сообщает ему решения.
Долг воина – уверенно довериться решениям направляющей его Силы.
ЧЕТВЕРТЫЙ ПРИНЦИП: «СОВЕРШЕНСТВОВАТЬСЯ В ИСПЫТАНИЯХ» СИЛЫ
Сила направляет человека, принуждая его преодолевать препятствия и преграды, чтобы раскрыть все его возможности и сделать его бессмертным!
Долг Воина – самоотверженно совершенствовать себя в преодолении препятствий, возводимых Силой на его пути: гибко изменяя себя и образ своих действий, так как это необходимо для выполнения последовательности принятых им решений!
Первый принцип искусства: ОХОТИТЬСЯ НА ПРИХОДЯЩУЮ К НАМ СИЛУ.
Сила приходит к человеку.
Долг воина – заключается в том, чтобы «безжалостно охотиться» на приходящую к нему Силу.
Объяснение Силы:
С детства, окружающие нас люди знакомят нас со своим практическим описанием воспринимаемого нами мира. Так нас обучают тому, на что следует обращать внимание, и какое значение и практическое применение имеют те или иные объекты. Центром полученного нами описания является та его часть, которая посвящена описанию нас самих.
ЭТА ЧАСТЬ ОПИСАНИЯ УТВЕРЖДАЕТ, ЧТО МЫ ЯВЛЯЕМСЯ СУЩЕСТВАМИ НЕЗАВИСИМЫМИ, ОБЛАДАЮЩИМИ ЛИЧНОЙ ЭНЕРГИЕЙ (СИЛОЙ) ИМЕЮЩИМИ СВОБОДУ ВЫРАЖЕНИЯ СВОЕЙ ВОЛИ.
НАС УВЕРЯЮТ, ЧТО МЫ ИМЕЕМ СВОБОДУ ВЫБОРА И МОЖЕМ ПОСТУПАТЬ – КАК НАМ ЗАБЛАГОРАССУДИТСЯ, НО ПРИ ЭТОМ МЫ РАСХОДУЕМ СВОЮ «ЛИЧНУЮ СИЛУ»!
ЗАТЕМ НАМ ОБЬЯСНЯЮТ, ЧТО ДЛЯ ВОСПОЛЕНЕНИЯ СВОИХ СИЛ, МЫ ДОЛЖНЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СРЕДСТВА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА. В ПРОТИВНОМ СЛУЧАЕ – НАШИ СИЛЫ КОНЧАТСЯ, И НАСТУПИТ СМЕРТЬ ОТ ИСТОЩЕНИЯ. НАС ПУГАЮТ: НЕ БУДЕТ ЧТО ПОЕСТЬ – УМРЕШЬ ОТ ИСТОЩЕНИЯ, НЕ БУДЕТ ЧТО ПОПИТЬ – УМРЕШЬ ОТ ЖАЖДЫ, НЕ БУДЕТ ЧЕМ ПРИКРЫТЬ СВОЮ НАГОТУ – УМРЕШЬ ОТ ХОЛОДА!
И МЫ НАЧИНАЕМ ВЕРИТЬ, ЧТО НАША ЖИЗНЬ ЗАВИСИМА ОТ ДОСТУПНОСТИ СРЕДСТВ! НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ВОСПОЛНЕНИЯ И СОХРАНЕНИЯ ЛИЧНЫХ СИЛ.
Это становится причиной возникновения чувства ЖАЛОСТИ К СЕБЕ!
Как же, – ведь я такой слабый, зависимый, постоянно нуждающийся в ДОСТУПНОСТИ разных средств! Я могу умереть, не имея возможности использовать все то, от чего, как мне сказали, зависит моя жизнь! Поверив в то, что мы от чего-то зависим, мы начинаем формировать наши желания:
«раз я от этого зависим, значит – мне это нужно»! А раз мне это нужно – то я хочу этим обладать! Осознание зависимости автоматически вызывает у нас желание иметь! Мне нравится – хочу иметь! Так усваивая даваемое нам описание мира, мы автоматически обучаемся и нашим желаниям! Собственно так нас, уже с детства обучают Алчности – стремлению обладать!
Кроме того, уже с детства, наши родители и другие окружающие нас люди демонстрируют нам свою собственную власть над нами: нас знакомят с нашим долгом, принуждая нас слушаться, помогать, учиться, работать. Мы постоянно слышим: ты должен, должен, должен и все для того, чтобы средства, в которых ты нуждаешься, были тебе доступны! Не сделаешь так, как тебе велят – накажем, ограничим свободу, лишим возможности использовать то, что ты хочешь! Не будешь повиноваться, – накажем! Не пойдешь гулять! Не дадим денег на мороженое! Не купим игрушку! Они демонстрируют нам свою силу и власть, и мы начинаем верить в то, что Власть – реальность и в то, что мы можем и должны обладать ею сами. Мы усваиваем простое правило, которое они так ясно демонстрируют нам – «кто сильнее, тот и прав»!
Так нас подводят к логическому выводу:
ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ОТВЕСТИ УГРОЗУ СМЕРТИ ОТ «ИСТОЩЕНИЯ» И ИМЕТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВСЕ – ЧТО МЫ ТОЛЬКО ПОЖЕЛАЕМ, МЫ ДОЛЖНЫ ЗАНЯТЬ ТАКОЕ «ПОЛОЖЕНИЕ» В ОБЩЕСТВЕ, КОТОРОЕ ДАСТ НАМ БОГАТСТВО И ВЛАСТЬ, КОТОРЫЕ В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ, ПОЗВОЛЯТ НАМ ПЕРЕЛОЖИТЬ НА ОКРУЖАЮЩИХ – ЗАБОТУ О ДОСТУПНОСТИ НЕОБХОДИМЫХ НАМ СРЕДСТВ И ИЗБАВЯТ НАС ОТ НЕОБХОДИМОСТИ РАБОТАТЬ И ТРАТИТЬ СВОИ СИЛЫ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ СЕБЯ ВСЕМ – В ЧЕМ МЫ НУЖДАЕМСЯ! ТАК МЫ СТАНОВИМСЯ ЧЕСТОЛЮБИВЫМИ!
Забавно наблюдать, как дети, подражая взрослым, выясняют, кто из них сильнее, и более сильный ребенок пытается управлять более слабым, и при любом сопротивлении без зазрения совести просто отбирает у слабого все, что захочет. При этом он искренне считает себя правым: он же сильнее! Так же поступают взрослые и с ним! Поэтому он обиженно удивляется, когда ему говорят, что ему так поступать – пока нельзя! И он решает: это потому, что он маленький. Вот вырастет, станет космонавтом, милиционером, ученым, у него будет много денег и вот тогда будет можно.
Воспитывая нас, наши учителя неумолимы: ты должен подчиняться, так как мы сильнее! Чувствуя жалость к себе, в своей капризности мы время от времени сопротивляемся нашим учителям. Мы не хотим подчиняться, мы хотим делать лишь то, что нам нравится! Глотая слезы, мы пытаемся противиться, отказываемся подчиняться нашим учителям. Мы протестуем! Но нас наказывают, пугают, принуждают. Семья и общество – все против нас! Всегда сильнее нас! И проиграв в очередной раз борьбу против них, мы принимаемся считать себя – пленниками судьбы, заложниками обстоятельств, вынуждающих нас вести бессмысленное существование – тратить свои силы для того, чтобы получить возможность их восполнить. Наша «СУДЬБА» кажется нам при этом слепой, равнодушной и злой. Почему собственно мы должны работать, заботиться о чем то, чтобы иметь возможность использовать средства, в которых мы нуждаемся? Что за глупость? От работы кони дохнут! И так, что, всю жизнь?! Так уже с детства, мы начинаем считать себя пленниками СУДЬБЫ! Жалость к себе разрастается до ПЕЧАЛИ И ТОСКИ. И нам отчаянно хочется выучиться, стать богатыми и вырваться из плена и стать самостоятельными!
Так в своем честолюбии, зависти и тщеславии, мы уже с детства намереваемся взять «судьбу» в свои руки и НАВСЕГДА освободиться от необходимости работать и тратить свои силы на то, чтобы обеспечивать себя всем необходимым! И начинается бег, с препятствиями, временами в драку переходящий! Нам кажется, что богатство и положение сделают нас свободными и счастливыми! Самые честолюбивые из нас стараются учиться на одни пятерки и делают все, чтобы стать лидерами среди своих сверстников. Честолюбивые дети богатых родителей занимаются в спецшколах по специальной программе ускоренного развития и готовятся унаследовать семейный бизнес. Честолюбивые дети бедных ходят в спортивные школы, мечтая стать олимпийскими чемпионами, или стараются стать лучшими в учебе среди сверстников и выбиться в руководители терпением и трудом! Так мы вступаем на путь стяжания богатства и делания карьеры. Мы отчаянно работаем и стараемся, подчас проявляя героическое трудолюбие.
И чем беднее семья, в которой растет ребенок, тем сильнее страх и честолюбие. И наоборот – чем семья богаче, тем меньше страха и слабее честолюбие ребенка! Именно по этой причине люди из ниоткуда создают «империи», а бестолковые отпрыски проматывают состояния, несмотря на все усилия родителей уберечь их от этого!
ПО МЕРЕ ВЗРОСЛЕНИЯ, НАША ЖАЛОСТЬ К СЕБЕ РАЗРАСТАЕТСЯ, И СТАНОВИТСЯ ОСНОВОЙ ПОСТОЯННОГО СТРЕМЛЕНИЯ К БОГАТСТВУ И ПОЛОЖЕНИЮ В ОБЩЕСТВЕ!
И чем больше жалости мы испытываем к себе человек, тем сильнее наши алчность и честолюбие!
Пораженные эпидемией безграничной Алчности, люди, днем и ночью сосредоточенно мечтают, задаваясь вопросом: – что мне ЕЩЕ нужно для «полного» счастья? Их мечта, всегда опережает действительность, поэтому им постоянно чего-то хочется, чего-то не хватает! Всем чего-то хочется. Сколько ни имей, всегда чего-то еще хочется! Каждый курсант хочет быть лейтенантом. Но как только стал лейтенантом, сразу хочется быть старшим лейтенантом. Каждому капитану хочется быть майором, а каждому майору – полковником. Каждый, у кого сто тысяч долларов, мечтает о миллионе, а каждый, у кого миллион, мечтает о десяти. Каждый – у кого есть квартира, мечтает о второй или о даче или о вилле!
