Татьяна Зинкевич-Евстигнеева - Миссия: Счастливая женщина. Книга-камертон
Ты бы объяснил ей, что мужчина влюбляется не только в красоту женщины, а в ее отношение к самой себе и мироощущение. Ты бы рассказал ей о внутреннем мире мужчины, о его чувствах и реакциях на самые разнообразные ситуации жизни. И научил бы ее особой грамотности „быть рядом“ с мужчиной в каждом его состоянии.
Такими разговорами ты сможешь помочь ей не бояться различных чувств и состояний мужчины, а находить точное слово и верное поведение с ним рядом. В каком бы состоянии он ни был.
Ты смог бы помочь ей точнее ориентироваться в мире людей, открывать „кто есть кто“ и грамотно строить отношения с каждым. А если у нашей дочери будет настоящая мечта, ты смог бы поддержать ее на пути воплощения.
Такие отношения с дочерью укрепят в ней уважение к Мужчине, дадут самоуважение и откроют дорогу к ее особенному Женскому Счастью.
Я просто поделилась с тобой своей мечтой. И благодарю тебя за то, что прочитал о ней.
Твоя жена и мама твоей дочери».
Вот, дорогие друзья, как можно преодолеть грусть о том, чего нет, и простыми средствами создать то, что подлинно необходимо! Попробуйте – у вас получится!
Конечно, друзья, в моих рассуждениях необходимо сделать одну оговорку. Универсальная Формула Отцовского Отношения к Дочери работает при определенных условиях. Каких?
Мужчина принимает и поддерживает идею о существовании Внутреннего Воспитателя – как особого состояния сознания, помогающего настроиться на воспитание детей. Он осознанно желает установить свой собственный контакт со своим Внутренним Воспитателем, раскрыть его потенциал и мудрость.
Со стороны женщины есть доверие мужчине, как Воспитателю. Есть доверие его слову, решению, идеям, ходу мысли (если со стороны женщины есть скрытое или явное недоверие мужчине как воспитателю, реализовать потенциал воспитателя будет значительно сложнее). Когда у женщины есть доверие мужчине как Воспитателю, она может в сложных ситуациях отношений с ребенком спрашивать его: «Как ты думаешь, что бы на это ответил твой папа, что бы он нам посоветовал в этом случае? Согласился бы он с твоим требованием? Поддержал бы мою к тебе просьбу?»
Между мужчиной и женщиной есть взаимопонимание относительно основных Ориентиров Воспитания (что воспитывать, как воспитывать, зачем воспитывать).
У мужчины есть искренний интерес и потребность в общении и проведении досуга вместе со своим ребенком (то есть мужчина общается с ребенком не потому что «надо», а потому что у него в этом есть естественная потребность; если таковой потребности нет или она еще не открылась, можно общаться с ребенком хотя бы мысленно, писать ему «неотправленные» воспитательные письма).
Если эти четыре условия или хотя бы половина из них есть в наличии – Отцовский Корень будет питать Древо Женского Счастья.
Глава четвертая
Женское воспитание
Пришло время поговорить о Материнском Корне Древа Женского Счастья. Он питает ту удивительную область нашего сокровенного внутреннего естества, которую именуют Женственностью. От того, как относились к себе наши матери, каким уровнем самоуважения располагали, насколько счастливы были, в каком стиле общались с нами, – зависит состояние оснований стволов наших Древ Женского Счастья (со стороны Материнского Корня, конечно). Счастливое переживание нами собственной Женственности во многом определяется качеством взаимоотношений с нашими матерями.
Мать всегда передает дочери «женское наследство» – в сказке это выражается в образах куколок, коровы, платья, зеркальца и других предметов. А в жизни «материнское наследство» – это особые женские привычки. А именно: привычка радоваться мелочам, привычка стремиться к Счастью, привычка приводить саму себя к состоянию внутреннего лада.
Кто-то из нас получил от своей матери такое «женское наследство», – низкий ей за это поклон. А кто-то еще не получил его. Пока. Но оно уже на подходе! Просто почтовая доставка от чистой части сердца матери к женственности дочери чуть-чуть задержалась. Но в этой главе мы с вами исправим ошибки «родовой сердечной почты»!
Вам нужно представить, что все «материнские тексты», которые включены в данную главу, любящее сердце матери обращает непосредственно к вам. И тогда «родовая почта» исполнит свою работу, а основание ствола вашего Древа Женского Счастья со стороны Материнского Корня станет еще краше.
Итак, начинаем нашу тонкую реставрационную работу по восстановлению питания Древа Женского Счастья со стороны Материнского Корня. И одновременно говорим о том, как воспитывать девочек, чтобы они вырастали Счастливыми Женщинами.
Когда меня спрашивают, что помогает матери воспитывать сына, я отвечаю: «Любовь к самой себе и Здравый Смысл».
А когда интересуются, что помогает женщине воспитать дочь, я говорю: «Любовь к себе и РАБОТА НАД СОБОЙ».
Дело в том, что в воспитании девочки самое важное не то, ЧТО мы говорим, а КАК мы это говорим. Если мальчику можно многое аргументированно объяснить и на основании этого с ним договориться, то девочке необходимо передать ТОЧНУЮ ИНТОНАЦИЮ.
Девочка не запоминает, ЧТО ей говорит мама, она запоминает, КАК ОТНОСИТСЯ мама к тому, о чем говорит. Соответственно, все, во что всей душой, всем своим существом верит мама, найдет живой отклик внутри дочери. Причем либо согласный, либо несогласный.
Когда дочь соглашается с тем, что несет внутри себя мать, – это удобно и приятно. А когда дочь протестует против того, что несет в себе ее мать, – это печально. Для матери. И небезопасно для дочери. Для ее сокровенного женского естества.
Девочки, у которых с мамой был лад, многого добиваются в жизни.
Девочки, у которых с мамой были «сложные отношения», долгое время носят в себе чувства тоски, обиды, протеста и обремененности.
Итак, самое главное в воспитании девочек – это то, КАК мы с ними разговариваем. С какой интонацией, каким образом строим свою речь, что неосознанно транслируем. С девочками необходимо разговаривать на языке Любви, – это одно из условий воспитания Счастливых Женщин.
Что такое язык Любви? Нелегко говорить О нем, но легко говорить НА нем! Однако пока не всем… Но это поправимо!
Нередко матери дочерей говорят с ними на «языке осуждения». Приведу вам пример из жизни. Мама только что отругала свою девятилетнюю дочку за то, что та не прибрала в своей комнате. Она сказала девочке следующие слова: «Неужели ты хочешь вырасти грязнулей? Я тебя уже три раза попросила прибраться в твоей комнате! Скоро к тебе невозможно станет зайти – все грязью зарастет! Если ты можешь жить в грязи, то я не позволю, чтобы моя дочь выросла неряхой и грязнулей! Пока не приберешь свою комнату, гулять не пойдешь! Поняла? Немедленно начинай!»
Понятно, что мама хотела научить свою дочь быть хорошей хозяйкой и чистюлей. Но вот беда: передала она эту славную воспитательную идею «языком осуждения»! Восприняв эмоцию «языка осуждения», девочка из материнского послания поняла следующее:
– женщина – это существо требовательное и настойчивое;
– если требования женщины не исполняются – она раздражается, но все равно добивается своего;
– я – грязнуля и неряха, а моя мама – мученица, я приношу своей маме мучения от производимых нечистот; следовательно, я – источник несчастий;
– если посильнее надавить на близкого человека, он будет вынужден выполнить твои требования.
Но разве ЭТО мать вкладывала в послание? Нет! Вовсе не о таком восприятии своих слов мечтала она! Мать хотела, чтобы дочь полюбила чистоту, постепенно стала трудолюбивой; мать желала, чтобы у дочери появилась душевная потребность помогать ей, слушать ее…
Но выбрала для передачи не тот язык! «Язык осуждения» всегда искажает информацию так, как он того хочет: порождая ответное осуждение. Мать осудила поведение дочери – дочь внутри себя осудила скрытое послание матери – дочь поняла, что ее матери нравится осуждать – в следующий раз дочь сделает что-то, достойное осуждения, просто чтобы дать повод своей матери реализовать привычку к осуждению. Такие «порочные круги» в канале отношений мать-дочь формирует «язык осуждения». Недаром нам сказано: «В начале было Слово…».
А вот язык Любви, напротив, всегда усиливает самые добрые, самые чистые послания. Сейчас я приведу пример, как то же самое послание говорится матерью на языке Любви.
«Видишь, доченька, сейчас мы с тобой приберемся в доме, наведем чистоту. Все вещи у нас с тобою будут лежать на своих местах. Ведь вещам, как и людям, свое место, свой домик нужен, своя кроватка. Для вещей домик, кроватка – это их полочка. А когда кругом нас порядок, чистота, – так и сердце радуется. Мы с тобою знаем, что каждая вещь со своего места нам всегда поможет, или даже защитит.
