Константин Храбрых - Книга 1. Студенческое проклятье Алого Университета.
- Итак, галдеж прекратили.
Класс удивленно затих.
- Кто еще не в курсе, я ваш временный преподаватель и экзаменатор. Через месяц вам предстоит сдать экзамен по моей дисциплине. Любимчиков у меня нет и не предвидится. Своих папенек и маменек вы можете отправлять к его императорскому величеству, либо к командору Верту. Он на последнем моем занятии был категоричен, приказал отбраковывать весь негодный и ненужный империи хлам. Хотите хорошее и теплое место - будьте добры поработать своими руками, а не громкими фамилиями своих предков, так как прикрываться доблестью предков могут все, как и показать, как измельчал их род, со времен отцов основателей!
По классу прокатился ропот.
- Тихо! Слово я вам пока не давал, будьте добры...
- А кто дал тебе право насмехаться над нашими предками?!
Из-за учебного стола вскочил побагровевший детина с косой саженью в плечах. Ему бы не в маги, а в тяжелую пехоту, вот там бы он смог показать всю свою удаль.
- Скажите, где я насмехался над вашими предками?
- А эм...
Будет "любимчиком".
- Итак, молодой человек представьтесь, может вы и известны своему классу, но не мне, а я здесь в настоящий момент и преподаватель, и ваш личный экзаменатор, а вы всего лишь ученик.
Торн ванн Хольц! Маркиз западного Лоуга!
- Итак, господин ванн Хольц, раз уж вы встали значит, готовы к сегодняшнему занятию и готовы показать свою удаль?
- А то!
- Что ж, прошу сюда! Итак, сегодняшняя тема - лесной Фейри.
Я обошел кафедру и вынес на свободное место перед преподавательским столом где сейчас стоял смельчак, клетку с зеленокожим представителем лесной братии народных вредителей, Фейри.
- Держите. Раздавите в своих руках желудь.
Ванн Хольц взял в руки молодой желудь и раздавил его между указательным и большим пальцами. При этом спокойно сидевший и насвистывающий клубок зелени встрепенулся и из-под листвы, заменявшей ему гриву волос проступили налившиеся кровью и нечеловеческой злобой глаза.
- А теперь покажите, как вы сможете урезонить данное существо, произнес я, распахнув дверцу клетки.
Фейри словно зеленый мяч вылетел из клетки и с силой боднул здоровяка в живот, после чего, когда тот согнулся пополам, схватил его за голову, а точнее за уши и принялся пинать своими коленками по его лицу.
Я же тем временем взял приготовленную деревянную трещотку, которой пользуются крестьяне, чтобы разогнать лесную нечисть закрутил ее над головой. По классу покатились звуки, трещотки и фейри в ужасе выпустил голову ученика и схватился за уши. Я же просто свободной рукой поднял фейри за загривок и забросил обратно в клетку, и запер дверцу.
- Итак, я вижу только пустую браваду юнца, которому спесь ударила в голову. Господа студенты, вы прибыли на занятия защиты от того что составляет самую опасную часть нашего мира. Я однажды допустил ошибку, и теперь перед вами мой скелет с бессмертной душой. Хотите оказаться на моем месте?
- Но это бесчеловечно!
- Если считаете, что я был неправ, зайдите в кабинет к наблюдателю от церкви и расскажите о сегодняшнем вашем занятии. Я ни от кого и ничего не скрываю. Но чтобы вы поняли, я не собираюсь за вами бегать и утирать ваши сопли, которые вы тут разводите на занятии! Все, урок закончен! Отведите вашего сокурсника до лазарета, пусть лекарь обработает его синяки.
После занятия к инквизитору ломанулись все словно стадо испуганных оленей. Я же спокойно готовил все для следующего класса, у которого стоял практикум по защите от проклятий.
Так как на нем, скорее всего, будет присутствовать ректор и куратор из инквизиции, думаю, стоит сделать занятие поэффектнее. На секунду замерев, я представил какими были на занятиях мы, и как приходилось мучиться преподавателям со всеми нами! Стало немного не по себе...
Как и ожидалось, прибыл инквизитор, ректор и еще несколько преподавателей с других кафедр, в качестве группы статистов. Чтобы занятие было удобнее проводить, было решено перенести его в фехтовальный зал. Там и магическая защита выше.
Итак начнем-с.
- Уважаемый если я не ошибаюсь вы с кафедры прикладных наук?
Преподаватель-статист, которого я выделил, вздрогнул и непроизвольно попятился, после чего пришел в себя и сделал утвердительный кивок.
- Не могли бы вы поассистировать мне на уроке, как вы понимаете, у меня некоторые проблемы с формированием заклинаний.
- Да-да, Берлайн, окажите помощь молодому коллеге. - Инквизитор улыбнулся, так как до него дошло, что я пытаюсь организовать.
- Итак, уважаемые студенты, у вас сегодня практическое занятие и провести его, сегодня попросили меня. Вот вы леди, выйдите сюда пожалуйста! Представьтесь, пожалуйста.
- Элизабет Рон.
- Хорошо Элизабет, не могли бы вы создать контактный щит третьего порядка? Судя по записям вашего преподавателя, вы прошли его на прошлой неделе.
Девушку слегка напряженно кивнула и вокруг нее в радиусе полутора метров возникла мутно-серая дымчатая полусфера.
- Уважаемый Берлайн не могли бы вы проверить защиту леди. Заклинание ветра?
Пожав плечами, Берлайн взмахнул рукой, произнеся заклинание, после чего неготовые к такому финту студенты отлетели в стороны на несколько метров, а щит бедной девушки лопнул со звуком огромного мыльного пузыря, а саму девушку уронило на пятую точку.
Дальше было трудно заткнуть фонтан слез и обвинений, по покушению на слабую и беззащитную девушку.
Дальше пошло по конвейерной системе. В итоге на ногах остались только трое парней и шесть девушек.
- Итак, мы видим, что из тридцати трех человек сборной солянки из двух потоков, на ногах остались только девять человек. И это было только простое заклинание ветра, которым балуются дети при первом обучении. Если бы мы проводили практикум по всем правилам и нормам, боюсь всех бы вас пришлось доставить в лазарет для оказания скорой помощи от сильных... хотя каких сильных, простых и слабых проклятий вроде насморка или поноса!
Я повернулся к стоящим за нашими спинами статистам и произнес:
- Уважаемая комиссия у меня все. За занятие девять троек и двадцать четыре двойки. Итог неутешительный господа.
- Я думаю, что абсолютно согласен с преподавателем в данном вопросе, а вы господа? - Инквизитор обвел всех присутствующих преподов и ректора насмешливым взглядом, после чего произнес: - Господа студенты, вы можете идти готовиться к следующему занятию, а мы обсудим вашу успеваемость с преподавателями.
Когда все студенты ушли слово, взял ректор:
- Что я хочу сказать. В целом, поднята весьма больная тема, коллеги. И если мы собираемся дать нашим студентам необходимый уровень подготовки, следует согласовать весь учебный план. Господин Дан, благодарю за ваш взгляд со стороны. Мы настолько привыкли к устоявшемуся ритму, что иногда забываем о главном. А теперь господа за работу! Сделать надо очень и очень много, а времени у нас только два месяца.
