Макс Лукадо - Лекарство от обыденности
работу, как на праздник!»
Лишь немногие могут присоединиться к словам этой стюардессы. Лишь немногие
сделали то, что сделала она.
Некая компания, занимающаяся трудоустройством, сообщает, что лишь один
процент ее клиентов с должной серьезностью подходит к изучению своих
способностей8.
13
Не повторяйте их ошибку. «...Не будьте нерассудительны, но познавайте, что есть
воля Божия» (Еф. 5:17). Вы можете делать нечто, чего не может делать никто другой, и
делать это так, как никто другой не сможет сделать. Поиск и выявление вашей
неповторимости радуют вас, воздают славу Богу и расширяют границы Его Царства.
Итак, тщательно исследуйте, кто вы такие и какие дела вам предназначено выполнять, а
потом делайте это от всего сердца (см.: Гал. 6:4). Найдите и используйте то, что
присуще лично вам.
Чарли Стейнметцу удалось сделать это. Он спроектировал генераторы, вырабатывавшие электричество для первых конвейеров на заводе Генри Форда в
Дирборне, в штате Мичиган. Через некоторое время после того, как Чарли вышел на
пенсию, генераторы встали, а вместе с ними остановился и весь завод. Инженеры не
смогли отыскать неполадку, и Форд позвал своего старого друга Чарли. Стейнметц
покрутил регулятор, подергал за рычажок, понажимал на кнопки, проверил какие-то
провода и через несколько часов включил главный рубильник. Двигатели завелись, и
работа на конвейере возобновилась. Несколько дней спустя Форд получил от
Стейнметца счет на 10 ООО долларов. Форд решил, что это слишком большая сумма, и
написал своему другу записку: «Чарли, 10 000 кажутся мне чрезмерно завышенным
гонораром для человека, который просто немного поковырялся в моторах». Стейнметц
выписал новый счет и отослал его г-ну Форду с припиской: «Генри, за ковыряние в
моторах — 10 долларов; за знание того, где именно нужно ковырять, — 9 990
долларов»9.
Вы способны «ковыряться» так, как никто другой. Найдите и вытащите на
поверхность свой талант «ковыряльщика». Вас ожидает вознаграждение намного
большее, чем 10 000 долларов. Помните, что «...каждый получит от Господа по мере
добра, которое он сделал...» (Еф. 6:8).
Когда вы большую часть времени занимаетесь тем, что удается вам лучше всего, на
Божьем лице появляется улыбка. Что может быть прекраснее?
ГЛАВА З
ОГЛЯНИТЕСЬ НА СВОЕ ПРОШЛОЕ
...Бог производит в вас и хотение и действие по Своему благоволению.
Флп. 2:13
Бывают времена, когда нам удается поймать течение жизни. Мы не противостоим
ему и не боремся с ним, а движемся вместе с этим течением. Сильный поток поднимает
нас вверх, направляет и несет, и мы можем сказать: «Для этого я и был создан».
Знакомо ли вам это? Конечно же, знакомо.
Вернитесь в свое детство. Какое занятие вырывало вас из серого однообразия и
превращало жизнь в калейдоскоп, наполненный чудными узорами и цветами? В
фейерверк, заставлявший каждый ваш нерв звенеть, каждую клеточку вашего мозга —
откликаться, а все пять ваших чувств — обостряться.
14
Что вы делали тогда? Собирали в сарае модель самолета? Помогали своей тете
сажать семена в саду? Придумывали игры для ребят из своего двора? До сих пор вы
помните эти моменты во всех деталях: запах клея, влажную почву грядок, восторженные детские крики. Это было прекрасно. Самым плохим моментом был тот, когда все это заканчивалось.
Теперь обратитесь к несколько более позднему времени. Из детства перенеситесь
в годы взросления, из младших классов — в среднюю и старшую школу. Воскресите в
памяти свои любимые моменты тех лет — когда вы дышали полной грудью, когда
время, казалось, останавливалось, а ваша энергия была неисчерпаема. Жизнь на
полную катушку. Вновь вспомните — чем вы тогда занимались? Что вас вдохновляло?
Придавало вам сил? Захватывало?
Если возраст и терпение позволяют вам сделать это, поразмышляйте еще над
одной вещью. Проанализируйте начало своей взрослой жизни. Теперь вы уже не
стремитесь вверх по течению. Не боретесь с напором потока. Но все-таки — что
заставляет вас чувствовать себя «на гребне волны»? Каких целей вы стараетесь достичь?
На что обращаете внимание?
Замечаете ли вы что-то общее во всех этих моментах? Конечно, декорации
меняются и кто-то из персонажей уходит со сцены. Детали могут отличаться, но
остается ваша склонность, ваша страсть, и вы продолжаете делать то, к чему
стремитесь всей душой. Течение жизни постоянно выносит вас на один и тот же берег.
Вы всегда
что-то чините,
пытаетесь изменить сложившуюся систему,
классифицируете факты,
вступаетесь за слабых,
трудитесь за кулисами или же
стремитесь оказаться на сцене.
Вы всегда делаете одно и то же.
А почему нет? Вам это легко дается. Не без усилий, конечно, но с меньшими
усилиями, чем окружающим. Вас всегда удивляло, почему другим кажется таким
сложным попасть по мячу или сделать грамматический разбор предложения. Любой
ведь сможет собрать телевизор из набора деталей, правильно?
Нет. Но Дейвид смог. Он сделал это, когда ему было двенадцать. Он начал работу
вместе с отцом. А когда его отец ушел в море на военном корабле, Дейвид продолжал
сборку. После школы он часами изучал схемы, устанавливал электронные лампы и паял
провода. К тому времени, когда отец вернулся, дома у них был новый телевизор. И до
сих пор, четверть века спустя, глаза Дейвида загораются, когда он описывает момент
появления изображения на экране. Неудивительно, что Дейвид стал инженером-
строителем. Он любит собирать и соединять.
И он по-прежнему занимается этим. Можете спросить об этом сотню ребятишек, обучающихся в Академии Карвера, уникальном в своем роде учебном заведении в Сан-
Антонио. Ее построил Дейвид Робинсон. Да, он был одним из лучших игроков НБА, но
помимо баскетбола Дейвид занимается строительством. И если справедливо
утверждение, что прошлое является нашим учителем, он будет продолжать строить.
15
«Ребенок — отец взрослого», — написал Уильям Вордсворт1. Хотите определить, в
каком направлении вам двигаться в будущем? Тогда присмотритесь к своему
прошлому.
Специалисты по трудоустройству компании «People Management International Inc.»
задали более чем семидесяти тысячам своих клиентов следующий вопрос: что из того, чем вы занимались в прошлом, вы делали с удовольствием и успешно? «Результаты
показали, — пишет основатель компании Артур Миллер-младший, — что люди
неизменно возвращались к образу действий, связанному с теми эпизодами их жизни, когда выполняемая ими работа доставляла им удовольствие и в то же время
удавалась»2.
Короче говоря, наше прошлое определяет паше будущее. Так ли это? Могут ли
интересы детского возраста являться предвестниками способностей, проявленных во
взрослой жизни? Могут ли рано приобретенные навыки оказаться первым наброском
окончательного портрета?
Биографии духовных вождей показывают, что это так. Начните с воспитанника
дочери египетского фараона. Будучи молодым человеком, он добился больших успехов
при дворе. Он изучил законы древнего государства. Он учился у величайших
астрономов, математиков и юристов мира. Через полторы тысячи лет о нем было
сказано, что он был «...научен... всей мудрости Египетской, и был силен в словах и
делах» (Деян. 7:22).
То немногое, что мы знаем о детстве и юности Моисея, говорит нам, что он тянулся
к знаниям и был нетерпим к несправедливости. Помните, когда Писание впервые
упоминает о взрослом Моисее? Он увидел, как египтянин избивает раба-еврея, и убил
египтянина. На следующий день Моисей увидел, как два еврея дерутся, и разнял их. На
этот раз один из евреев спросил: «Кто поставил тебя начальником и судьею над нами?»
(Исх. 2:14).
Начальник и судья. Насколько точно это определение? Перейдем ко второму
эпизоду. Чтобы избежать ареста, Моисей убегает в пустыню, где вновь встречается с
несправедливостью. «У священника Мадиамского было семь дочерей. Они пришли, начерпали воды и наполнили корыта, чтобы напоить овец отца своего. И пришли
пастухи, и отогнали их. Тогда встал Моисей и защитил их, и напоил овец их» (Исх. 2:16-17).
Что побудило Моисея защитить этих девушек? Их красота? Его собственная жажда?
Возможно, и то и другое, а может быть, и нечто большее. Возможно, неистребимые
семена справедливости прорастали в его душе. Когда он прибил жестокого египтянина
или разогнал пастухов-шовинистов, разве не проявилось в этом данное ему Богом
