Олехнович Борисовна - КНИГА ОЛЕХНОВИЧ
не была простой и никогда не будет проще. По-прежнему все события международной жизни
имеют здесь своё продолжение, все сложности перестройки нашей внутренней политической
и экономической систем не пройдут мимо. Нам жизнь изменять самим, творить и учить
в этом сложном, быстро меняющемся мире. Надеюсь, что полученные за годы работы
на факультете закалка, опыт позволят нам всем вместе и впредь высоко держать марку
подготовительного факультета Ростовского-на-Дону ордена Трудового Красного Знамени
института сельхозмашиностроения. А. Мельников, проректор по международным связям»
(«Инженерная смена», 1990 год).
82
Из газет : «ПОЗДРАВЛЯЕМ! Свыше 3-х тысяч иностранных граждан почти из 100
стран мира прошли обучение на подготовительном факультете за 15 лет его существования.
Наш подфак стал за эти годы одним из ведущих в Российской Федерации. Выросли научно-
педагогические кадры, создана и совершенствуется научно-методическая база. Сложился
квалифицированный, дружный коллектив единомышленников, ведущих поиск новых форм,
Эфиопия, Йемен и Гана,
путей и методов интенсификации языковой подготовки иностранцев. Сформированы науч-
Коста – Рика, Иран и Ирак
ные направления, написаны учебники и учебные пособия. Поздравляем всех преподавателей
Нас помнят и нам пишут,
и сотрудников факультета с 15-летием со дня его образования! Дальнейших успехов и новых
Сердца стучат, ты слышишь:
достижений в работе! А. Рыжкин, ректор, профессор, В. Лебедев, секретарь парткома,
«Спасибо, что ты есть, подфак!»
С. Левицкий, председатель профкома » («Инженерная смена», 1990 год)
К 5-летию подфака, авторы Л.Б.Олехнович,
Г.М.Дёмина, 1980 г.
С середины девяностых годов учебные заведения, желая сохранить традиционную систему
подготовки специалистов для зарубежных стран, практически полностью перешли на контракт
— новую форму обучения иностранных студентов. При этом основное внимание уделялось
двум аспектам деятельности факультета: созданию комплекса мер по набору иностранных
студентов и переходу на многопрофильную систему обучения, характерную для университетов.
Гарантированный набор студентов на факультет обеспечивался соответствующей рекламно-
информационной деятельностью, установлением деловых контактов с российскими и
зарубежными фирмами, ассоциациями выпускников советских учебных заведений и бывшими
выпускниками факультета. Обучение велось по техническим, медико-биологическим,
экономическим и гуманитарным специальностям. Впервые осуществлялась подготовка
выпускников зарубежных университетов к обучению в аспирантуре по техническим
и биологическим специальностям. Все метаморфозы с факультетом, описываемые
выше, только и могли произойти при умении руководителя нетрадиционно взглянуть на
проблему и реализовать многопрофильное и коммерческое обучение, что собственно и
сохранило факультет как структуру, а также его уникальный коллектив преподавателей и
сотрудников. И такой руководитель появился на факультете. Это был третий декан, доцент,
кандидат технических наук Борис Николаевич Моренко. Факультету повезло в третий раз.
ТРЕТИЙ ДЕКАН — И ОПЯТЬ
ПЕРВЫЙ
Борис Николаевич Моренко
- декан подготовительного
факультета
(с 1985 по1994 год)
За вашу жизнь сложились вы вполне.
Характер овна виден в Зодиаке.
Вы – аккуратны, не участник в драке,
Но вы смогли б нас защитить (не дай Бог!) на войне.
Из посвящения Борису Николаевичу Моренко,
1997 г.83
Умение, во-первых, в любой ситуации увидеть суть дела;
во-вторых, вовремя заметить проблему, то есть не пропустить момент,
когда обстоятельства требуют ломки привычных представлений,
и, в-третьих, найти одно или несколько красивых решений –
это отличает людей, добивающихся успеха в любом деле…
Именно на этих этапах человек, нашедший неординарное решение,
реализует бифуркацию* состояния конкретной системы. Из синергетики
Талантливого учёного и педагога Бориса Николаевича Моренко с трудом отпустили
из РИСХМа с родной технической кафедры «Машины и технология обработки
металлов давлением», научный потенциал которой сразу потерял в весе. Ещё бы!
Ведь он имел 7 авторских свидетельств об изобретении и 20 рационализаторских
предложений, а его научный руководитель считал, что у него высший технический ум.
Учась в РИСХМе с 1965 года, Б.Н.Моренко по специальному приказу ректора (человека-
легенды, бывшего у руля института тридцать лет с 1943 по 1973 годы и создавшего
золотой запас кадров, без которых не мыслилось будущее вуза) Леонида Васильевича
Красниченко стал в 1969 году одним из первых работающих на кафедре студентов на
должности инженера, а позднее первым не деканом, ставшим ответственным секретарём
приёмной комиссии института. Именно тогда впервые в техническом оснащении
приёмной комиссии стали использоваться компьютеры и началась отладка компьютерных
программ. Имея энциклопедические знания в самых различных областях науки, постоянно
интересующийся новинками, и не только в науке, но и в литературе, языковедении,
искусстве и музыке, непрерывно пополняющий свои знания, Моренко сделал себя
как личность сам. К тому же он обладает качествами, которые редко встречаются в
мужчинах: тщательностью, добросовестностью, даже дотошностью, въедливостью,
кропотливостью в работе, как он сам выражается, «крючком» цепляя все аспекты проблемы.
И ещё: наряду со всеми перечисленными способностями, задатки которых ему дала природа
и которые он развил благодаря своему невероятному трудолюбию, Борис Николаевич
был и является (я на этих страницах первый и последний раз употребляю такое
определение) гениальным клерком (от фр. clerc< позднелат. clericus – 1) духовное
лицо, 2) в некоторых странах конторский служащий при парламенте, суде,
нотариусе и т. д., ведущий делопроизводство) в самом высоком смысле этого слова.
В красивых папках блеск контрактов
И в информатике задел.
Активнейший вы член на кафедре,
Так где ж способностям предел?!
Из посвящения Борису Николаевичу Моренко, 1998 г.
Третий декан, являясь человеком с широким кругозором, имеющий самую последнюю
информацию по различным вопросам и умеющий ею пользоваться, сочетал в себе качества
одновременно духовного лица и великолепного делопроизводителя, что и дало ему
возможность стать первым деканом, осуществившим совершенно новую форму обучения
иностранных студентов. Именно сочетание этих качеств нового декана обеспечило факультету
выживание практически при полном отсутствии законодательной базы для контрактного
обучения в малопонятных в то время условиях рыночной экономики, начинающейся
зарождаться в России. Когда на факультет, ранее гарантированно обеспечиваемый
* Бифуркация (нем. вifurkation<лат. вifurkcus – раздвоенный), разделение, разветвление. Реализовать
бифуркацию системы (в синергетике) – значит, выбрать путь развития (один или несколько).
84
студентами по государственной линии, перестали ехать студенты-иностранцы, порой в
группе сидел один человек, вдруг появились студенты, которые ещё и платили за обучение,
определяемые новым словом как для института, так и для факультета, – «контрактные».
Оформление и заключение никем не виданных ранее контрактов на обучение также легло на
плечи третьего декана. Б.Н. Моренко прочувствовал и наизусть знал все необходимые законы и
правила оформления новых документов, когда любой «ляп» мог стоить факультету жизни. Он
вёл переговоры с представителями российских и зарубежных фирм, доказывая преимущества
обучения именно на нашем факультете, убеждал руководство института, противостоя нападкам
