Эл Ди Меола - Техника игры медиатором
Следующее упражнение представляет собой законченную пьесу. Ее лучше всего разучивать по частям. Эта пьеса, "Тарантелла", как нельзя лучше подходит нам в данной ситуации, поскольку, как и большинство других средиземноморских народных мелодий, она начинается в медленном темпе и постепенно разгоняется до немыслимой скорости. Итак, разучите ее в медленном темпе, а затем постепенно увеличивайте его. Другой подобный пример можно найти в моей композиции "Egyptian Danza".
Урок 8: Переменный штрих на одной струне и на смежных струнах
В этом разделе мы сыграем некоторые более законченные отрывки из моих композиций. Наша цель — разучить и освоить какой-либо конкретный отрывок. Как показывает практика, когда студент сталкивается с полной транскрипцией пьесы, он как правило не находит времени разучить ее по частям. Однако такой подход позволяет соединить части и исполнить пьесу целиком. Именно поэтому, прежде чем приступить к изучению сборника Al Di Meola — Music/Words/Pictures, я советую вам познакомиться с этой книгой. Она заставит вас разучивать пьесы по частям, а значит научит вас делать это лучше. Следующие фрагменты начинаются с игры переменным штрихом на одной струне, а потом продолжаются на смежных струнах.
Урок 9: Переменный штрих и несложные скачки
Переменный штрих со скачками предполагает движение медиатора от одной струны к другой, не смежной с ней, например от 6-й к 4-й или от 4-й к 1-й. В следующем примере мы будем работать над скачком от 2-й струны на 4-ю. Не жалейте времени на отработку этого приема. Он поможет вам создавать более интересные и разнообразные мелодии.
В этом примере вы будете работать над гаммаобразным пассажем, который включает в себя интересную фразу с мелодическими скачками. Такой элемент удачно дополняет общее настроение мелодии.
Урок 10: Переменный штрих и аккорды
Смежные струны
Немногие джазовые, рок и поп-гитаристы знакомы с медиаторными штрихами для исполнения аккордов. А они при правильном использовании могут сделать аккордовые пассажи довольно интересными. Просто их надо отшлифовать до такой степени, чтобы они давали такое же звучание, которое вы получаете при игре пальцами.
В этом примере, прежде чем играть партию "соло гитары", вы должны выучить партию "гитары", которая представляет собой аккордовый аккомпанемент на первых трех струнах. Сначала как следует выучите сами ноты, и только потом попытаетесь брать их медиатором. Непросто получить плавное звучание, если вы спотыкаетесь на нотном материале. Играйте только переменным штрихом. Затем выучите партию "соло-гитары". Как вы видите, в ней встречаются слайды. Это еще один прием, которым я пользуюсь. Чтобы исполнить его, первую ноту вы должны взять медиатором, а ко второй сделать подъезд уже без помощи правой руки. В результате создается интересный эффект, который часто встречается в музыке Средиземноморья.
Скачки
Следующий пример представляет собой продолжение предыдущего фрагмента композиции "Electric Rendezvous", только в нем нам уже встречаются скачки. Свой штрих вы сможете начать как с удара вверх так и с удара вниз. Самое главное — сохранить рациональность движения правой руки. Излишнее движение не позволит вам исполнить этот фрагмент достаточно быстро и аккуратно. Здесь вам придется обратить внимание на партию аккомпанирующей гитары. Соло состоит из коротких фрагментов и в работе над ним сфокусироваться нужно в основном на слайдах.
Урок 11: Обзор изученных приемов
Итак мы рассмотрели некоторые приемы, которые я часто использую в своей музыке, а также кое-какие технические аспекты, знание которых необходимо каждому гитаристу, желающему улучшить свою медиаторную технику. Вместо словесного обзора изученного нами материала, я предлагаю вам музыкальный фрагмент, включающий в себя все выше рассмотренные технические приемы. Попробуйте не только определить, но также и сыграть. В этой части вы также познакомитесь с новым элементом — использованием триолей. Группы из трех триолей равна по длительности двум восьмым.
Это изображение было только такое (ред.)
Урок 12: Переменный штрих и интервальные скачки
Интервальные скачки так удачно вписываются в мелодию, что последняя может состоять из одних скачков и при этом очень неплохо звучать. Однако перед правой рукой в этом случае встает непростая задача, поскольку ей постоянно приходится совершать переходы со струны на струну. Правда полученный результат стоит тех усилий, которые были потрачены на его достижение.
Урок 13: Переменный штрих при игре гамм, скачков и аккордов
Ранее мы уже рассмотрели все эти приемы, однако контекст, в котором используется каждый из них, может существенно меняться. Один из способов комбинации всех этих элементов был представлен в главе "Обзор изученных приемов" на примере фрагмента композиции "Egyptian Danza". Нам важно изучить и другие способы соединения этих приемов. Если вы научитесь определять эти технические и музыкальные элементы на слух, то это положительно скажется на вашем творческом развитии.
Следующий пример представляет собой фрагмент композиции "Electric Rendezvous", в котором я соединил гаммы, скачки и аккордовые элементы в 12-ти тактовой фразе. Прекрасное упражнение. Особую трудность, учитывая все скачки, представляет аккордовая часть (последние 4 такта). Штрих стоит начать с удара вниз.
Урок 14: Более сложные варианты переменного штриха при игре на смежных струнах
В следующем примере мы рассмотрим пассаж на смежных струнах, который технически не сложен, но представляет трудность с точки зрения правильной интерпретации ритма. Здесь мы имеем дело с ритмом буги, в котором акцентируются слабые доли (ноты на 5-й струне). Нужно быть внимательным, чтобы сохранить правильную артикуляцию. Иначе вы потеряете ритм! Обратите внимание на слайд в 4-м такте. Не просто сыграть и последние 2 такта: аккордовый риф превращается в переходную фразу, с которой начинается повтор всего фрагмента. Начните играть с удара вверх.
Урок 15: Скачки, заканчивающиеся диатоническим брейком
Мелодические скачки, заканчивающиеся диатоническим брейком, являются эффективным мелодическим приемом. А технически это представляет собой отличное упражнение, в котором отрабатывается быстрый переход от скачков к игре на смежных струнах. Прекрасный пример мы находим в композиции "Electric Rendezvous". Скачки чередуются с диатоническими брейками, и в конце все завершается гаммаобразным пассажем.
Урок 16: Дабл-стопы
Дабл-стопы можно играть повторяющимися ударами вниз либо вверх, или же переменным штрихом. Но я обнаружил, что лучше всего, по крайней мере с точки зрения моего стиля, их играть повторяющимися ударами вниз. Это подтверждает и следующий пример. Обратите внимание на те дабл-стопы, которые должны исполняться стаккатно. Их нужно играть либо с глушением, либо со снятием звука кистью руки сразу после звукоизвлечения. Одиночные ноты должны играться без глушения.
Урок 17: И вновь Тарантелла
Как вы помните, в одной из первых глав мы использовали итальянскую мелодию "Тарантелла" в качестве примера увеличения темпа при каждом следующем повторе. В конце той главы я упомянул, что похожий пример можно найти и в композиции "Egyptian Danza". Я имел в виду следующий фрагмент. Играйте его, каждый раз увеличивая темп (как я это делаю на записи).
Урок 18: Как играть аккорды
Аккордовая последовательность во многом зависит от быстроты движения кисти. Играйте следующие примеры, внимательно следя за сильными и слабыми долями. Как правило именно они определяют направление движение медиатора: сильная доля — удар вниз, слабая доля — удар вверх. В аккордовой игре также важно рационально и экономно распределять движение вашей руки. Не нужно, чтобы рука шла дальше, чем это необходимо — достаточно взять требуемые струны. Аппликатуры и позиции указаны в табулатуре.
