Людмила Самотик - Лексика современного русского языка: учебное пособие
Произношение слова зависит от системы языка и нормы. То, что регулируется фонетическими законами, системно. Из того, что имеет варианты в языке, в орфоэпии (науке о правильном произношении) нормой отбирается верный. Часто произношение СЛОВА ГРАФИЧЕСКОГО зависит от нормы. Так, в русском языке ударение в слове регулируется нормой, оно не прикреплено к определённому слогу (к первому, последнему или предпоследнему) или к определённой части слова (к основе или флексии) и в разных словах может находиться на любом слоге словоформы и на разных морфемах: бЕрег, молодЕц, холОдный, больнОй, прОдал, перевЁз, увезлА, вЫкристаллизовался, перевезЁнный. Ударение в этих словах падает на разные слоги и на разные морфемы: на корень (бЕрег), на суффикс (перевезЁнный), на префикс (прОдал) или на флексию (увезлА). Такое ударение называется разноместным. Разноместность словесного ударения делает его индивидуальным признаком каждого слова. При наличии слов с вариативным ударением один из вариантов может быть нормативным, а другой – противоречащим норме, просторечным или диалектным. Например, нормативно ударение нАчал, положИл, магазИн, красИвее и ненормативно начАл, полОжил, магАзин, красивЕе. Отступлением от нормы часто являются также варианты ударения, характерные для профессиональной речи, например: литературное шпрИцы и профессиональное (мед.) шприцЫ. Современное русское ударение количественно-динамическое: гласный ударного слога, в отличие от безударных гласных, характеризуется относительно большей напряжённостью произнесения, большей длительностью, а потому и более чётким звучанием.
Ударение – это признак знаменательных слов, служебные слова чаще не имеют ударения.
Кроме того, есть слова приятные для русского слуха, а есть неприятные. По данным психолингвистов, самым «хорошим» звуком в словах является мягкий л: любить, льётся, польза. Неприятно звучащие слова приобретают отрицательные переносные значения: фрукт — '1. Съедобный плод некоторых деревьев и кустарников. 2. Пренебр. О человеке, вызывающем неудовольствие, раздражение'. В этом слове необычно сочетание ФР. Национальный звукосимволизм выражается в стихотворной речи наиболее ярко. Кроме того, в поэзии используются звукоподражательные слова как средство звукописи.
Смысловое содержание слова в большей мере передают согласные, чем гласные. В романе Артура Хейли «Аэропорт» (Хейли А. Аэропорт: Роман / Пер. с англ. Т. Кудрявцевой и Т. Озерской. М.: «Глобус», П., «Зеркаlо», 1991) работник авиакомпании Таня Ливингстон пишет записки на своеобразном языке: «Рейс 2 взрыв воздхе, смлёт поврждн есть раненые, взврщается сюда, трбует экстрен псадки, ориент время прибл. 01.30. кмдир запршвает впп три-ноль, кпд сообщ, три – ноль блкрвана» (с. 365). Кроме двух профессиональных сокращений (впп – взлётно-посадочная полоса; кпл – контрольно-диспетчерский пункт) в тексте всё понятно.
II. Фонетические признаки заимствованной лексики
Заимствованные слова также можно определить по звучанию. Л.П. Крысин так формулирует фонетические признаки заимствованных слов:
1. Начальная буква а: абажур, абзац, абитуриент. Исконные слова могут начинаться с буквы я, тогда звучать будет открытый слог: [jа] (яблоко, явный, ягода).
2. Начальная буква э: экран, электрический, экипаж. Исконные слова могут начинаться с буквы е, тогда звучать будет открытый слог: [jэ] (егоза, ежевика, едкий).
3. Наличие буквы ф: фабрика, фаворит, фактор. Фонемы <ф> не было в русском языке, она появилась с крещением Руси и церковнославянизмами и православными именами. Практически все слова с буквы ф или имеющие её в корне, заимствованы, кроме некоторых вторичных (возникших на базе заимствований): фабрить, ферт в значении 'франт', фи, фифа, фу, фыркать, фьить и филин из русского квилин или хвилин.
4. Сочетание двух гласных в корне слова, т. н. зияние: аорта, радио, пауза. Один гласный не давал слога в древности, это сохранилось в языке. Так, слово радио в деревнях (в диалектах) произносят ра-ди-во.
5. Сочетания ке, ге, хе, кю, гю, хю в начале слова: кегли, герой, гюрза. Заднеязычные согласные [к], [г], [х] были только твёрдыми, поэтому не могли стоять перед гласными переднего ряда и смягчаться.
6. Двойные согласные в корне слова: коллега, коррозия, сумма (в произношении сохраняется долгий согласный после ударного слога).
7. Сочетание дж в корне слова: колледж, джемпер, джинсы. Сочетание дж не соответствует возрастающей звучности, т. к. взрывной звук звонче шипящего. Чаще это слова из английского языка.
8. Сочетание нг в корне слова: ринг, шланг, фланг. Сочетание нг также не соответствует возрастающей звучности, т. к. сонорный звук звонче взрывного.
Представленное явление лексики, конечно, должно иметь свой термин, но не имеет его. Можно предложить слово вокабула. ВОКАБУЛА (от лат. vocabulum – ‘слово’) – звучащее слово.
Термин «вокабула» имеет и другие значения. Вокабула – 1. Слово, ограниченное одним языком (или одной группой языков). 2. Слово, не поддающееся анализу, не сводимое к более простому полнозначному элементу этого же языка в данный или предшествующий период его развития (Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: Советская энциклопедия, 1969. 607 с.). Вокабула – 1. Отдельное слово иностранного языка с переводом на родной язык. 2. Заглавное слово словарной статьи (Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов: пособие для учителей. М.: Просвещение, 1976).
См.: СЛОВО, СЛОВО ГРАФИЧЕСКОЕ
Литература
1. Болотнова Н.С. Звуковой символизм. Звукопись // Коммуникативная стилистика теста: Словарь-тезаурус. Томск: Изд-во ТГПУ, 2008. С. 35–36.
2. Крысин Л.П. Жизнь слова. Звук и смысл // Крысин Л.П. Русское слово своё и чужое: Исследования по современному русскому языку и социолингвистике. М.: Языки славянской культуры, 2004. С. 719–729.
3. Крысин Л.П. Типы иноязычных слов. Фонетические и морфологические признаки заимствованных слов // Современный русский язык. Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография: учеб. пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2007. С. 124–127.
4. Русская грамматика: Фонетика, фонология, ударение, интонация, словообразование, морфология. Т. 1 / под ред. Н.Ю. Шведовой; АН ССР, Институт русского языка. М.: Наука, 1980.
5. Касаткин Л.Л. Русское литературное произношение в его историческом развитии. Орфоэпические нормы заимствованных слов // Русский язык: учеб. для студ. высш. пед. заведений / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобукова, Л.П. Крысин и др.; под ред. Л.Л. Касаткина. М.: Издательский центр «Академия», 2001. С. 408–413; 401–402.
79. Слово графическое
Написанное слово представляет собой самостоятельную автономную языковую единицу. Правильное написание слова регулируется правилами графики, принципами (основные – фонематический, традиционный, фонетический, морфологический дифференцированного написания) и правилами орфографии, которые зависят от воли людей. Но правила в отдельных случаях связаны не с классом слов, морфем, а с отдельными словами. Так построено большинство исключений из правил (цыган, цыкать, цыпки, цыплёнок, на цыпочках и т. п.), написание душонка и тушёнка, сэр и сервис, пятибалльный и кристальный, отчизна и Отчизна, родина и Родина, графические сокращения (п/л и с. – х. и др.) (подборка примеров Л.Л. Касаткина) и мн. др.
Графический образ слова закрепляется в подсознании, вот почему надо много читать. Мы читаем словами, сравнивая их с имеющимися в подсознании графическими образами. Чем больше вы читаете, тем больше графических образов у вас накапливается, тем более беглым становится чтение. Вы останавливаетесь, возвращаетесь только к незнакомому слову. Вот почему старые методисты не рекомендовали использовать для обучения неверно написанные слова. В эру Интернета школьники воспитываются на «олбанском» языке, который способствует разрушению графического образа слова. В ЕГЭ теперь пишут щас вм. сейчас, делают ошибки на правописание жи-ши и др., которых раньше не было. Правда, следует заметить, что в русском литературном языке графический образ слова не так редко варьируется в пределах нормы (см.: Булохов В.Я. Словарь орфографических вариантов. Красноярск, 2004. 176 с.).
