Андрей Ермошин - Геометрия переживаний. Конструктивный рисунок человека в психотерапевтической практике
62. Roberts E.L. Jr., Sick T.J. Aging impairs regulation of intracellular pH in rat hippocampal slices//Brain Res. 1996. Vol.735, N 2. P. 339–342.
63. Rosler M., Retz W., Retz-Junginger P., Hengesch G., Schneider M., Supprian T., Schwitzgebel P., Pinhard K., Dovi-Akue N., Wender P., Thome J. Prevalence of attention deficit-hyperactivity disorder and comorbid disorders in young male prison inmates. Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci 2004; 254(6):365-71.
64. Safren S.A., Otto M.W., Sprich S., et al. Cognitive-behavioral therapy for ADHD in medication-treated adults with continued symptoms. //Behav. Res. Ther. 2005. V.43(7). P. 831–42.
65. Sowell E.R., Thompson P.M., Leonard C.M., Welcome S.E., Kan E., Toga A.W. Longitudinal mapping of cortical thickness and brain growth in normal children. J Neuroscience 2004; 24(38): 8223–8231.
66. Sowell E.R., Thompson P.M., Welcome S.E., Henkenius A.L., Toga A.W., Peterson B.S. Cortical abnormalities in children and adolescents with attention-deficit hyperactivity disorder. Lancet 2003; 362: 1699-707.
67. Spencer T.J., Biederman J., Madras B.K., Faraone S.V., Dougherty D.D., Bonab A.A., Fischman A.J. In vivo neuroreceptor imaging in attention-deficit/hyperactivity disorder: a focus on the dopamine transporter. Biol Psychiatry 2005; 57: 1293–1300.
68. Spencer T.J., Biederman J., Wilens T.E., Faraone S.V. Overview and neurobiology of attention-deficit/hyperactivity disorder. //J. Clin. Psychiatry. 2000. V.63(sappl 12). P. 3–9.
69. Thapar A., Harrington R., McGuffin P. Examining the comorbidity of ADHD-related behaviours and conduct problems using a twin study design. //Br. J. Psychiatry. 2001. V.179. P. 224–9.
70. Van de Kar L.D., Piechowski R.A., Rittenhouse P.A., Gray T.S. Amygdaloid lesions: Differential effect on conditioned stress and immobilization-induced increases in corticosterone and renin secretion//Neuroendocrinology. 1991. Vol. 54. P. 89–95.
71. Yeo R.A., Hill D.E., Campbell R.A., Vigil J., Petropoulos H., Hart B., Zamora L., Brooks W.M. Proton magnetic resonance spectroscopy investigation of the right frontal lobe in children with attention-deficit/hyperactivity disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2003; 42(3): 303–310.
72. Zauner A., Doppenberg E.M., Woodward J.J., Choi S.C., Young H.F., Bullock R. Continuous monitoring of cerebral substrate delivery and clearance: initial experience in 24 patients with severe acute brain injuries//Neurosurgery. 1997. Vol. 41. P. 1082–1091.
73. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания // Избранные психологические труды. В 2 томах. Т. 1. М., 1980.
74. Анастази А. Психологическое тестирование. Кн.1. М.: Педагогика, 1982
75. Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики. – М., 1980. – 176 с.
76. Бендер, 1948. Излагается по Либин А.В., Либин В.В., 1994
77. Бергер, 1939. Излагается по Либин А.В., Либин В.В., 1994
78. Берзницкас А. И. Экспериментальное исследование некоторых характеристик интеллектуальных эмоций. Л., 1978.
79. Бернс Р.С., Кауфман С.Х. Кинетический рисунок семьи: введение в понимание детей через кинетические рисунки / Пер. с англ. М.: Смысл, 2000. – 146 с.
80. Вартегг Э., Калиненко В. К. Рисуночный тест Вартегга. М.: Смысл, 2006.
81. Веккер Л.М. Мир психической реальности: структура, процессы и механизмы. – М.: Информационно-издательское агентство «Русский мир», 2000. – 512 с.
82. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл, 1998. – 685 с.
83. Веккер Л.М. Психические процессы. Т.З. Л.: ЛГУ, 1981.
84. Верещагин Н.В., Пирадов М.А., Суслина З.А. Инсульт: принципы диагностики, лечения и профилактики. М.: 2002, 206 с.
85. Виноградов А.В. Дифференциальный диагноз внутренних болезней: справочное руководство для врачей – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1987. – 592 с.
86. Вундт В. Основания физиологической психологии / Пер. В. Кандинского. Ч.1–2. М., 1880–1881.
87. Вундт В. Очерки психологии. М., 1912.
88. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. М., 1960.
89. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., 1960.
90. Выготский Л.С. Собрание сочинений, т. 1–6. М., 1982–1984.
91. Грюневальд, 1961. Излагается по Либин А.В., Либин В.В., 1994
92. Гусев Е.И., Скворцова В.И. Ишемия головного мозга. М: Медицина 2001.
93. Дамулин И.В., Захаров В.В. Яхно Н.Н. Дисциркуляторная энцефалопатия. Методические рекомендации. – М.: РКИ Соверо пресс, 2001. – 31 с.
94. Джон Бук. Тест «Дом, дерево, человек» (ДДЧ) в книге: Проективная психология / Пер. с англ. – М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 528 с. (Серия «Мир психологии»). С. 260–344.
95. Дилео Джон. Детский рисунок: Диагностики и интерпретация / Пер. с англ. Е. Фатюшиной. – 2-е изд., испр. – М.: Апрель Пресс, Психотерапия, 2007. – 256 с.
96. Егоров Б.Е. Прогностические рисуночные методики в изучении бессознательного и особенности психотерапии пограничных нервно-психических расстройств: методические рекомендации / Под общей редакцией проф. Ю.В. Валентика и проф. Е.С. Романовой. – М.: РМА, 1995. – 50 с.
97. Емельянов Н.А, Герасимова И.А. Кортикостероиды и обмен веществ в мозгу. Л., 1990. 124 с.
98. Ермошин А.Ф. Методика обращения с «инициальным накоплением знания» // Журнал практикующего психолога / Киев: Центр консультативной психологии. – 2000. – № 6. – С. 195–203.
99. Ермошин А.Ф. Вещи в теле: Психотерапевтический метод работы с ощущениями. – М.: Независимая фирма «Класс», 1999, 2004. – 320 с. – (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 72).
100. Ермошин А.Ф. Конструктивный рисунок человека в дифференциальной диагностике пограничных психических расстройств // Вопросы ментальной медицины и экологии – 2002. -Том VIII, № 1, – С. 75–81.
101. Ермошин А.Ф. Конструктивный рисунок человека как соматопсихотерапевтическая карта // Вопросы ментальной медицины и экологии. – 2002. – Том VIII. – № 4. – С. 41–42.
102. Ермошин А.Ф. Личностные и ситуативные детерминанты девиантного поведения у детей, страдающих мозговым дефицитом в сборнике Особистiснi та ситуативнi детермiнанти поведiнки i дiяльності людини / За заг. ред. д-ра психол. наук, проф. В.Д. Потаповой, канд. психолог. наук, доцента А.В. Гордеевой. – Донецьк: ТОВ «Юго-Восток, Лтд», 2007. – 265 с. С. 104–119.
103. Ермошин А.Ф. Мама уезжает на поезде: психокатализ трудных случаев фобий, горя, острых травм // Психотерапия. – 2003. – № 9. – С. 42–48.
104. Ермошин А.Ф. Метод тестовых фраз // Психотерапия. – 2004. – № 6. – С. 39–45.
105. Ермошин А.Ф. Методика десенсибилизации по методу психокатализа // Психотерапия. – 2005. – № 11.
106. Ермошин А.Ф. Методика сенсибилизации и усиления резистентности по отношению к факторам риска по методу психокатализа // Психотерапия. – 2005. – № 10
107. Ермошин А.Ф. Методика сопровождения знаний в тело // Психотерапия. – 2004. – № 11. – С. 5–10.
108. Ермошин А.Ф. Пространственно-энергетическая парадигма в психотерапии // Психотерапия. – 2007. Специальный выпуск. – С. 48–52.
109. Ермошин А.Ф. Работа с горем // Журнал практикующего психолога / Киев: Центр консультативной психологии. – 2001. – № 7. – С. 195–203.
110. Ермошин А.Ф. Работа с нерадивыми отцами методом психокатализа // Психотерапия. – 2006 – № 5.
111. Ермошин А.Ф. Работа с разочарованием и обидой по методу психокатализа // Психотерапия. – 2005. – № 5.
112. Ермошин А.Ф. Работа с соматизированными эквивалентами психических состояний – соматопсихотерапия // Современные направления психотерапии и их клиническое применение. Материалы первой всероссийской конференции по психотерапии. – М.: Институт психотерапии. – 1996. – 196 с. – С. 35.
113. Ермошин А.Ф. Синдром «неясной головы», его комплексная диагностика и лечение // Психотерапия. – 2003. – № 2. – С. 37–42.
114. Ермошин А.Ф. Синдром энергетического голодания мозга и его отражение в конструктивном рисунке человека // Вопросы ментальной медицины и экологии. – 2002. – Том VIII. – № 4. – С. 42–43.
115. Ермошин А.Ф. Специфический релаксационно-рекреативный психокатализ // Вопросы ментальной медицины и экологии. – 2002. – Том VIII. – № 4. – С 44–45.
116. Ермошин А.Ф. Топопсихология и соматопсихотерапия // Журнал практикующего психолога / Киев: Центр консультативной психологии. – 1999. – № 5. – С. 192–229.
117. Ещенко Н.Д. Энергетический обмен в головном мозге // Биохимия мозга / Под. ред. И. П. Ашмарина и др. СПб., 1999. С. 124–168.
118. Иванов Вяч. Вс., 1978. Излагается по Либин А.В., Либин В.В., 1994
119. Каннабих Ю. История психиатрии. Репринтное издание. М.: ЦТР МГП ВОС, 1994. 528 с. – С. 480.
120. Касаткин В.Н. Теория сновидений. – 3-е изд., перераб и доп. – Л.: Медицина, 1983. 247 с., ил.
121. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. – Прага: Авиценум, Медицинское издательство, 1983.
122. Котов С.В., Рудакова И.Г., Мисиков В.К. Артериальная гипотензия в неврологической клинике. Опыт коррекции // Сайт www.nycomed.ru – 2002, раздел «Библиотека».
123. Краткий психологический словарь / Сост. Л. А. Карпенко; Под общ. Ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1985. С. 407.
124. Кречмер Э. Об истерии. – СПб: Питер, 2001. – 144 с.
125. Кречмер Э. Медицинская психология. М., 1927.
126. Лаак Ян Тер. Психодиагностика: проблемы содержания и методов. – Воронеж, 1996.
127. Либин А.В. Диагностика индивидуальных различий. (НОТ в НИИ и проектных организациях. – М., 1986. – 145 с.
128. Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении российской, европейской и американской традиций (Учебник для ВУЗов. – М.: Смысл – Институт «Открытое Общество», 1998
129. Либин А.В. Применение графической психодиагностической методики в профконсультационной работе//Диагностика способностей и личностных черт учащихся. – Саратовский Гос. Ун-т, 1989. С. 69–82.
130. Либин А.В. Стилевые и темпераментальные свойства в структуре индивидуальности человека. Автореф. канд. психол. наук. М.: ИП РАН, 1983.
131. Либин А.В. Стилевые характеристики поведения человека в процессе познания окружающей действительности//Конструктивная психология – новое направление развития психологической науки и практики. Красноярский Гос. Университет, 1989. С. 179–183.
132. Либин А.В., Либин В.В. Особенности предпочтения геометрических форм в конструктивных рисунках (психографический тест предпочтений ТиГР). – М: Институт психологии РАН, 1994. – 106 с.
