KnigaRead.com/
KnigaRead.com » Научные и научно-популярные книги » Психотерапия » Чампион Курт Тойч - Наследственные модели поведения, препятствующие достижению успеха

Чампион Курт Тойч - Наследственные модели поведения, препятствующие достижению успеха

На нашем сайте KnigaRead.com Вы можете абсолютно бесплатно читать книгу онлайн Чампион Курт Тойч, "Наследственные модели поведения, препятствующие достижению успеха" бесплатно, без регистрации.
Перейти на страницу:

Внучка Джоэл, однажды, забыла свою любимую куклу в трамвае. Она очень переживала и плакала по этому поводу. Джоэл сказала ей: «Не беспокойся, очень скоро Санта Клаус принесет тебе такую же куклу». И буквально, не прошло и трех дней, как кто-то из соседей сказал Джоэл: «У нас есть кукла, которая нам все равно не нужна, мы хотим отдать ее вашей внучке, можно?» И она получила куклу, такую же куклу, как та, которую она потеряла.

Вы знаете, что детям можно сказать все, что угодно, и они поверят. Именно поэтому в Библии говорится о том, что, если мы уподобим себя детям, то будем способны войти в Царствие Небесное. Все мы были когда-то маленькими детьми. Поэтому нам надо стараться сохранить в себе молодость, прежде всего тем, что мы всегда должны получать именно то, к чему стремимся.

Не надо слишком долго переживать и размышлять над нашими потерями, мы должны сосредотачиваться на том, что у нас есть, и что мы приобретаем. И как можно меньше внимания уделять тому, что потеряно. Скажите, Светлана, что сейчас в вашей жизни представляет ценность, за что вы благодарны?

– Жизнь. Мои родители, платье, одежда, мои друзья.

Вот так! Думайте о том, что у вас есть!

– Спасибо.

У нас всегда найдется нечто, за что мы можем быть благодарны судьбе, благодарны жизни. Об этом и надо думать!

День второй

«Все мы наследники своей семейной истории, о которой мы не всегда все знаем. Но, тем не менее, Вселенная нас любит, Бог нас любит, и никогда не говорите себе, что меня никто не любит»

Чампион К. Тойч

Негативные модели поведения, препятствующие достижению успеха в жизни

Прежде всего, давайте обратим внимание на те модели поведения, которые мешают достижению успеха. Эти модели закладываются в сознание в раннем возрасте, еще дома, потом они поддерживаются, развиваются и укрепляются в школе, а затем и в дальнейшей жизни человека. Если их вовремя не выявить и не свести к минимуму их воздействие, то очень трудно будет добиться успеха. Вот некоторые из этих моделей, большинство из которых мы наследуем, а теперь наша задача скорректировать их, избавиться от них.

Модель отказа или неполноценности

Например, если вы младший ребенок в семье, то вы можете чувствовать, что старшие дети, или старший ребенок в семье получает больше внимания, любви и ласки, чем вы; если же вы старший, то вам может показаться, наоборот, что младший получает больше внимания, любви и ласки, по сравнению с вами.

И главное здесь не то, происходило это в реальной жизни или нет, а то, как вы к этому относитесь и как вы это интерпретируете. Эта модель ведет нас к бедности и ограниченности, она может сформировать у нас комплекс неполноценности.

Сейчас вам важно понять, что вы способны свести на нет воздействие тех отрицательных факторов, тех негативных моделей, которые для нас губительны. И что вы можете усилить воздействие тех факторов, которые способствуют нам в жизни.

Кстати, где Светлана, которая потеряла деньги? Я вспомнил Светлану потому, что следующая модель имеет непосредственное отношение к ней.

Модель потерь

Потеря щенка, куклы или кошелька, может показаться абсолютно несущественной для родителей, но это очень важное событие в жизни ребенка, и в дальнейшем эта модель может укорениться в его сознании. В этом можно убедиться на любом примере, в частности, на примере Светланы. То, что она потеряла очень крупную сумму денег, это продолжение, это еще одно проявление той самой модели, которая могла начаться с очень несущественного, малозначительного события в ее жизни; по крайней мере, так могло казаться родителям, но оно оказалось очень важным для нее самой.

Вчера я уже говорил об относительности понятия «нормальное человеческое поведение». То, каким образом я себя веду, это нормально, исходя из моей истории, из моей наследственности. То же самое касается и любого из вас, и очень важно это понять и с уважением относиться к системе ценностей и представлений другого человека.

Еще одна важная модель, это:

Модель долга, задолженности

Эти модели имеют место у людей, которые постоянно чувствуют, что они кому-то должны. Они постоянно влезают в долги. Это модель, которая, как правило, передается из поколения в поколение. Она формируется, когда в семье родители постоянно берут в долг, занимают деньги и все время говорят о том, что они должны. Очень часто ребенок наследует от них эту модель. И в соответствии с принципом относительности, такое поведение является нормальным для него.

Вчера, на примере одного из «горячих стульев», мы увидели нижеописанную модель, это:

Модель отодвигания или откладывания

Именно с этой моделью связано поведение постоянного переноса или откладывания дел, когда человек говорит, что это я буду делать, когда вырасту, а это я буду делать завтра, или на следующей неделе, или просто потом. То есть, все важные решения и связанные с ними действия, все значимое в жизни переносится на какой-то отдаленный период, в будущее. Успех у людей с такой моделью поведения во многом обусловлен внешними факторами: влиянием авторитетных для них людей, в том числе родителей, и обстоятельствами.

Многие из вас являются родителями, и вы должны знать, что ребенок в детстве начинает идентифицировать себя с кем-то из родителей, и это во многом предопределяет направление его развития. Наша способность понимать чувства своего ребенка или другого зависимого от нас человека, является очень мощным фактором, потому что она порождает чувство симпатии и сопереживания, помогает понять и принять другую систему представлений о мире.

Следующая нежелательная модель, о которой мне хочется рассказать вам, это:

Модель одиночества

Один из моих клиентов был единственным ребенком в семье. В детстве, по разным причинам, ему не разрешали играть с его ровесниками. Сейчас ему уже за 60, но он так и остался одиноким. Он неосознанно, на подсознательном уровне, «отталкивает» от себя людей, которые могли бы с ним общаться и, тем самым, сохраняет свой статус-кво – одиночество. Я буквально заставил его включится в какое-то общение, присоединиться к группе людей, которые могли бы ему помочь преодолеть эту модель. Ведь любая модель закладывается и фиксируется на уровне ДНК, а затем воспроизводится в течение всей жизни.

Для него было очень трудно присоединиться к другим людям даже для того, чтобы совместно заниматься тем видом деятельности, который ему нравился. С детства родители, особенно отец этого человека, постоянно настаивал на том, чтобы он ни с кем не связывался. Отец стремился всячески изолировать его и оградить от общения со сверстниками, и таким образом, по мере взросления, на каждом этапе своей жизни, он становился все более и более одиноким.

Конечно, если мы являемся родителями или начальниками, в подчинении которых находятся подобные люди, мы должны очень внимательно относиться к таким поведенческим моделям и способствовать их трансформации.

Многие люди, которые сталкиваются в жизни с различными препятствиями, втайне настраиваются еще на одну модель:

Модель желания смерти

Эта модель порождается чувством отсутствия любви и чувством собственной незначительности. Любой авторитетный человек, который является значимым для жертвы (носителя «модели желания смерти»), должен немедленно почувствовать такое желание или такую модель, распознать ее и помочь скорректировать.

Коррекция негативных моделей поведения

Если вы сами за собой замечаете ту или иную модель негативного характера, то вы должны стремиться скорректировать ее самостоятельно или с помощью другого консультанта. Для начала, вам необходимо осознать наличие негативной модели и на сознательном уровне преодолеть ее проявления при общении и взаимодействии с другими людьми.

Например, мы часто сталкиваемся с ситуацией, когда старший ребенок в семье (старший брат или старшая сестра) испытывает комплекс неполноценности по отношению к младшим братьям и сестрам. И наоборот, младшие дети часто испытывают комплекс неполноценности по отношению к старшим, просто потому, что не смогли правильно интерпретировать любовь своих родителей. Даже в ходе этого семинара, каждый из вас уже должен осознать, что он обладает ровно теми же правами, которыми обладает любой другой из здесь присутствующих.

В Библии сказано: «Мы все созданы равными». Но люди, как мужчины, так и женщины, развивают в себе чувство неполноценности и формируют различные негативные модели поведения, мешающие им полноценно жить. Это происходит прежде всего из-за невежества их родителей, их дедушек и бабушек.

Независимо от того, в какой ситуации вы находитесь сейчас, какая у вас семейная обстановка, каждый из вас принял правильное решение присутствовать здесь, на этом семинаре, чтобы задать свои вопросы и получить на них компетентные ответы. Я хочу проиллюстрировать то, о чем я говорю на доске.

Перейти на страницу:
Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*