Ганс Айзенк - Как измерить личность
На этом нам хотелось бы завершить краткий обзор тех методов изучения личности, что использованы в этой книге, и тех оснований, которые дают нам право считать предлагаемые здесь опросники вполне надежными и валидными инструментами (по крайней мере для определенных целей). Теперь мы должны перейти к тому, каким образом читатели должны интерпретировать и использовать полученные ими результаты. Мы уже упоминали, что ваши баллы приобретают смысл только после сравнения их с баллами, полученными другими людьми. Согласитесь, бессмысленно рассуждать об экстравертивности или интровертивности Робинзона Крузо! Аналогичным образом ответить на вопрос, является ли какой-либо человек высоким или низким, можно лишь путем сравнения его по росту с другими людьми. Понятно поэтому, что любой опросник должен быть апробирован на большом числе испытуемых, представляющих различные категории и группы населения. Тогда, сравнивая свои результаты с распределением оценок, полученных на определенной популяции, каждый сможет узнать свое место среди представителей той или иной категории людей.
На самом деле большинство публикуемых опросников не отвечают полностью требованиям стандартизации на правильно подобранной выборке. Поскольку личность зависит как от пола, так и от возраста людей, то необходимо было бы протестировать очень большие группы населения и получить раздельные нормы для мужчин и женщин, а также для разных возрастов. Тем не менее многие опросники, даже те, что предназначены для серьезной клинической и экспериментальной работы, не предоставляют таких норм; некоторые из них удовлетворяются материалом, полученным при их стандартизации исключительно на студентах. Чтобы читатель смог получить представление об объеме работы, необходимой для составления серьезного теста, сошлемся на такой пример: для стандартизации «Личностного опросника Айзенка», который используется в серьезной клинической и экспериментальной работе и который лежит в основе этой книги, было опрошено 12000 человек – мужчин и женщин, взрослых и детей, здоровых людей и невротиков, преступников и людей с психическими расстройствами, а также 2000 близнецов; кроме того, большое число взрослых и детей участвовало в подготовке первоначальных версий шкал, которые никогда не публиковались. К профессиональному опроснику, конечно же, предъявляются более жесткие требования, нежели к тем, что публикуются в книгах, подобных нашей. Такие книги не ставят перед собой цели провести точные измерения, а скорее предназначены для того, чтобы читатель получил общее представление о своей личности и ее индивидуальных особенностях. Необходимо подчеркнуть, что когда диагностика личности проводится в целях решения проблем образования, выбора профессии или по клиническим показаниям, следует обращаться за помощью к профессиональным психологам. Только они смогут учесть все обстоятельства личной жизни человека, принять во внимание его возрастные и половые особенности, от которых мы часто намеренно абстрагируемся в нашей книге. К тому же профессионал сможет тщательно проанализировать полученные результаты и дать на их основе конкретные рекомендации. Ни одна книга не в состоянии справиться с такой задачей, потому что в тестировании слишком многое связано с конкретными обстоятельствами жизни данного человека. Таким образом, цель данной книги – углубить ваше знание о самом себе, лучше себя понять, а к тому же дать вам возможность немного развлечься. Это не означает, что она не может служить и более серьезным целям.
Те вопросы, которые используются в наших шкалах, были собраны нами буквально по крупицам из сотен различных опубликованных и неопубликованных работ и исследований. Делая отбор тех личностных особенностей, которые предназначались для тестирования, мы опирались во многом и на наши собственные исследования, и на работы других авторов, опубликованные за последние несколько лет. Для некоторых из публикуемых здесь оценочных шкал мы использовали репрезентативные выборки испытуемых, работу с которыми проводили по нашему заказу специализирующиеся на опросах коммерческие фирмы типа института Гэллапа; для апробации других шкал привлекались меньшие по численности группы. К счастью, для личностных особенностей социальное положение не имеет большого значения, в отличие, скажем, от тестирования интеллектуального уровня, когда учет социального статуса абсолютно необходим, иначе полученные результаты не будут иметь никакого смысла. Пожалуй, нет необходимости подробно разбирать методы и выборки, использованные при подготовке каждого из предлагаемых вам тестов: это заняло бы слишком много места, да вряд ли было бы интересно большинству читателей. Мы ограничимся лишь одним замечанием: в силу перечисленных выше причин индивидуальные результаты тестирования не гарантируют вам высокой точности. Да, с помощью этих тестов вы сможете получить о своей личности достаточно достоверное общее представление, однако для более тонкого анализа вам необходимо обратиться к специалисту. Наша позиция в данном случае та же, что и в книгах «Узнай свой IQ» и «Проверь свой IQ», а именно: результаты самотестирования дают полезную информацию, но недостаточны для того, чтобы на их основе принимать жизненно важные решения.
Надо сказать, что профессиональные психологи вообще не одобряют популяризации подобных опросников, особенно самотестов. Они выдвигают два главных аргумента: во-первых, популяризация срывает покров таинства с психологического тестирования; во-вторых, знание результатов тестирования может в отдельных случаях обернуться бедой. Первый аргумент вряд ли можно признать серьезным: если профессиональная репутация психолога будет зависеть от сохранения секретности используемых им методов и от недопущения людей к оценке их сильных и слабых сторон, то такая репутация не стоит затрачиваемых усилий. Второй аргумент гораздо серьезнее, хотя и здесь можно выдвинуть свои возражения. Есть немало примеров того, как люди, измерявшие свой IQ с помощью упомянутых выше книг издательства «Пеликан», обнаруживали, к своему удивлению, что они недооценивали свои способности и уровень своего интеллекта, и, как следствие, принимали решение продолжать профессиональное образование или поступить в университет. Мы получили немало благодарных писем от людей, которые без такого открытия не сделали бы успешной карьеры и не имели бы своих званий и дипломов. С другой стороны, нам неизвестно ни одного случая, когда человеку повредило бы знание уровня своего IQ, полученное с помощью тестов. А если учесть, что пишущие письма более склонны критиковать, нежели хвалить, у нас есть все основания считать, что положительные результаты нашей работы превысили отрицательные (если таковые вообще были). Мы уверены в том, что сказанное полностью относится и к данной книге.
Итак, какую же реальную пользу сможет получить читатель, ответив на вопросы тестов и подведя итоги? Прежде всего, он получит некоторое представление о структуре и особенностях своей личности, т. е. чем он отличается от большинства других людей; он сможет на графике увидеть, по каким личностным шкалам он отклоняется от среднего значения и как велико это отклонение. Впрочем, величина этих отклонений не имеет какого-либо негативного и вообще оценочного значения; человек по своим результатам может оказаться выше или ниже среднего уровня, но это вовсе не означает, что он в каком-то смысле лучше или хуже большинства – просто он от них отличается. Но знать об этих отличиях необходимо, и вот почему. Люди, как правило, проецируют свои личностные особенности на других, считая, что они во многом подобны окружающим. На самом деле это совершенно ошибочное мнение, и крайне важно знать, что ты индивидуален как личность и чем именно ты отличаешься от других. Некоторые же, наоборот, полагают, что их индивидуальные качества – сильные черты личности, слабости или увлечения присущи им одним, и испытывают большое разочарование, обнаружив, что многие вокруг по характеру очень на них похожи.
Информация о своем местоположении на различных оценочных шкалах может заставить человека иначе взглянуть и на окружающих его людей (включая собственную семью, врагов или друзей), т. е. увидеть их в несколько другом свете. Можно с большой степенью уверенности утверждать, что два человека, оказавшиеся по итогам тестирования на крайних полюсах одной шкалы, зачастую просто не в состоянии понять друг друга. Так, типичный экстраверт придет в сильное раздражение и расстройство, столкнувшись с типичным интровертом, и наоборот. И ни один из них, возможно, даже не догадывается или не может поверить, что другой устроен совершенно иначе, а потому оба продолжают считать, что этот «другой» нарочно ведет себя так, чтобы «подразнить и разозлить». И хотя дело обстоит совершенно не так, однако человеку, твердо уверенному в том, что все люди, по сути, такие же, как и он сам, эта ситуация представляется именно как противостояние. Работа с опросниками, предлагаемыми в этой книге, может научить такого человека смотреть на окружающих людей менее предвзято и более терпимо относиться к их личностным особенностям. Узнав о том, что кто-то из ваших знакомых типичный экстраверт или интроверт, вы, вероятно, не станете требовать от него поведения, несвойственного его натуре; в итоге ваши ожидания будут ближе к реальности, а это в свою очередь поможет вам избежать многих разочарований. Таким образом, подобные знания оказываются весьма полезным приобретением: несмотря на то, что наши представления о личности других людей не бывают на сто процентов верными, даже незначительное улучшение взаимопонимания всегда благотворно скажется на межличностных отношениях.
