KnigaRead.com/
KnigaRead.com » Научные и научно-популярные книги » Психология » Татьяна Слотина - Психология любви. Какого цвета ваша личность?

Татьяна Слотина - Психология любви. Какого цвета ваша личность?

На нашем сайте KnigaRead.com Вы можете абсолютно бесплатно читать книгу онлайн Татьяна Слотина, "Психология любви. Какого цвета ваша личность?" бесплатно, без регистрации.
Перейти на страницу:

7. Роковая, или слепая, любовь

Для роковой любви характерно сочетание компонентов «страсть» и «решение/обязательство» в отсутствие интимности. Такая любовь легкомысленна в том смысле, что обязательства принимаются под влиянием одной страсти, в отсутствие стабилизирующего элемента интимности. Компонент страсти может развиться почти мгновенно, для развития же интимности требуется время. Поэтому существует риск разрыва отношений, основанных на роковой любви, а в случае скоропалительных браков – риск развода.

8. Совершенная любовь

Совершенная любовь включает в себя все три компонента. Именно к такой любви стремятся многие из нас, особенно в романтических отношениях. Но даже достижение совершенной любви еще не дает гарантии, что она будет продолжительной.

Отчего зависят проявления нашей любви? Можно выделить как минимум пять составляющих:

1) темперамент человека;

2) культурные нормы общества;

3) уровень духовной зрелости человека;

4) любовный опыт личности;

5) особенности воспитания.

В основе другой типологии лежат два независимых фактора – власть (способность силой заставить партнера сделать то, чего ты хочешь) и статус – желание партнера по общению идти навстречу требованиям субъекта.

Базируясь на двух этих факторах, Т. Кемпер выделяет семь типов любовных отношений в паре.

1. Романтическая любовь, в которой оба члена пары обладают статусом, поскольку каждый может «наказать» другого, лишив его проявлений своей любви, властью по отношению к партнеру.

Исследования деятельности мозга показывают, что по-настоящему влюбленные утрачивают способность видеть недостатки своих партнеров. Так происходит в случаях романтической и материнской любви, при которых, как выяснила нейробиолог Мара Дирсен из барселонского Центра геномной регуляции, активизируются одни и те же участки мозга. Самая любопытная деталь заключается в том, что оба вида любви «отключают» функции мозга, отвечающие за социальные суждения и оценку людей.

2. Братская любовь, основанная на взаимном высоком статусе и характеризующаяся низкой властью, отсутствием возможности к принуждению.

3. Харизматическая любовь, в которой один партнер обладает и статусом, и властью, другой – только статусом. Примером таких отношений в ряде случаев могут быть отношения в паре учитель – ученик.

4. «Измена» – один партнер обладает и властью, и статусом, другой – только властью. Примером таких отношений, давших название этому типу, может быть ситуация супружеской измены, когда для партнера, вступившего в новые отношения, супруг сохраняет власть, но уже не вызывает желания идти ему навстречу, то есть теряет статус.

5. Влюбленность – один из партнеров обладает и властью, и статусом, а другой не пользуется ни тем ни другим. Иллюстрацией таких взаимоотношений может быть односторонняя или «безответная» любовь.

6. «Поклонение» – один партнер обладает статусом, не обладая властью, другой не обладает ни тем ни другим. Такая ситуация возникает при отсутствии реального взаимодействия между членами пары, например, при влюбленности в литературного героя или в актера, знакомого лишь по фильмам.

7. Любовь между родителем и маленьким ребенком. Один партнер здесь обладает высоким статусом, но низкой властью (роль ребенка), другой (роль родителя) низким статусом, так как любовь к нему еще не сформировалась, но высоким уровнем власти.

Биография любви

Если обратиться к мнению психологов, то большинство из них абсолютно уверены в том, что способность любить проявляется не в подростковом и не в юношеском возрасте, как ошибочно считают многие обыватели. Все начинается гораздо раньше.

С одной стороны, с любви к своим близким: матери, отцу, братику, сестренке, бабушке, даже животному или игрушке. Для ребенка это могут быть категории одного порядка. Интересно, что не только дошкольники, но и дети младшего школьного возраста на вопрос: «С кем ты живешь?» – как правило, начинают перечислять в таком порядке: «С кошкой, собакой, хомяком, попугаем…» И лишь затем называют маму, папу и других родственников.

Любовь – это в большей или меньшей степени попытка наверстать другую любовь, упущенную в детстве.

П. Куттер

С другой стороны, маленький человечек начинает испытывать на себе любовь близких. Формируется так называемое базовое доверие человека к миру, которое в дальнейшем является основой взаимоотношений с людьми и самим собой.

Важно, что ребенок, не получивший в детстве достаточного внимания от взрослых, впоследствии сам не сможет дарить любовь другим. Он вырастает эмоционально незрелым и неготовым испытывать это чувство. И, что еще немаловажно, – он не сможет по-настоящему любить и уважать себя.

Фазы любви

• Младенческая фаза (безусловная и бескорыстная любовь).

• Фаза родительской любви.

• Приятельская любовь.

• Юношеская любовь.

• Зрелая любовь.

В биографии любви, как и в истории человечества, Ф. Мюллер-Лиер выделяет следующие этапы.

На первом этапе любовь носит примитивный характер, что выражается в преобладании животных черт.

На втором появляется семейственная любовь и развиваются вторичные любовные чувства.

На третьем этапе возникает индивидуальная личная любовь с романтическими чувствами.

Периоды любви

1. Предчувствие любви, или готовность любить

Это такое состояние, когда объекта любви нет, но человек уже готов к ней психологически и физиологически. Особенно остро это состояние ощущается в подростковом и юношеском возрасте, а также весной, когда просыпается природа, становится больше солнечных дней и на улице пахнет весной и любовью. Не случайно весну в народе называют временем любви. Вспомним Ассоль из «Алых парусов» и Татьяну из «Евгения Онегина». Хотя в этом произведении Пушкин с глубоким пониманием описывает и следующий период.

По мнению У. Мастерса и В. Джонсон, готовность любить складывается из нескольких элементов. Первый: любовь представляется больше чувством желанным и вознаграждающим, нежели мучительным и трудным. Второй: потребность в тесном межличностном контакте – общении и близости. Причина подобного стремления может крыться в одиночестве, зависти к чьим-то любовным успехам и желании забыть прошлую любовь. Третий элемент – половая неудовлетворенность, которая часто способствует состоянию готовности любить.

Как много лет во мне любовь спала.
Мне это слово ни о чем не говорило.
Любовь таилась в глубине, она ждала —
И вот – проснулась и глаза свои открыла!

Р. Рождественский

2. Влюбленность

На этом этапе обязательно появляется объект любви:

Ты чуть вошел, я вмиг узнала,
Вся обомлела, запылала
И в мыслях молвила: вот он!

А. С. Пушкин, «Евгений Онегин»

Это, пожалуй, самый романтичный период любви. Далее ему посвящен целый раздел в этой книге.

По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), наши сограждане отмечают, что впервые влюбились в возрасте 13–16 лет (38 %). Первая любовь у каждого пятого (21 %) случилась в 17–19 лет; чаще в таком возрасте влюбляются женщины (24 %). 10 % россиян впервые испытали влюбленность в возрасте 20 лет и старше, 9 % – в возрасте 7–12 лет. Реже всего (3 %) первая любовь застигла россиян в дошкольном возрасте (до 7 лет).

Москва, 2010 г.

3. Платоническая любовь

Ее можно назвать разновидностью влюбленности. Этот период характеризуется так называемыми «высокими отношения», которым чужды «животные инстинкты». Пример такой любви можно видеть у Петрарки и Сервантеса. Другой вариант – отсутствие физического контакта в силу определенных обязательств, связанных с другим человеком или Богом.

Платоническая любовь – это возвышенные отношения между двумя людьми, не содержащие в себе сексуального желания и основанные на духовном влечении, без всякой примеси чувственности.

Это понятие встречается у Платона в диалоге «Пир». Автор вложил рассуждения о любви подобного рода в уста персонажа по имени Павзаний. Он говорит о поиске способа выражения любви, свойственного именно человеку; способа, который позволил бы ему найти человеческое счастье, а не счастье животного, дерева или камня – подлинное счастье. Речь идет о том, что более высокое всегда нужно отделять от менее высокого; мы – люди, а значит, уже прошли состояние растений и животных и, перейдя в другое, свойственное человеку, должны иметь свои отличительные признаки.

Перейти на страницу:
Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*