Мария Малышкина - Как распознать лжеца по языку жестов. Практическое руководство для тех, кто не хочет быть обманутым
Не будьте слишком суровы по отношению к ребенку из-за плохого поведения, потому что этим вы не добьетесь его исправления. Напротив, ребенок постарается не навлечь на себя родительский гнев, а следовательно, будет говорить неправду чаще и придумывать более изощренно.
Родителям нужно учиться не «взрываться» и не выяснять в возбужденном эмоциональном состоянии все обстоятельства и причины проступка. Пусть раздражение и гнев утихнут. Подождите. При обсуждении любой проблемы, особенно если один из участников беседы – ребенок и речь пойдет о его плохом поведении, все стороны должны быть абсолютно спокойны.
Так что сначала успокойтесь. Затем удостоверьтесь в том, что ребенку известны все правила поведения и последствия за нарушение каждого из них (об этом чуть ниже). Подвергнуть наказанию ребенка можно в спокойной манере и не выходя из себя.
Объясните, насколько важно говорить правду .
Говорите доступным и понятным для вашего ребенка языком. Постарайтесь объяснять так, чтобы дошкольник понял, что говорить правду хорошо, и так должны поступать все «большие мальчики» и «большие девочки», подчеркивайте ценность честности. Объясните, что тем, кто обманывает, перестают верить, и это огорчает того, кто обманывает. Дошкольник должен понять, что его действия отражаются не только на других людях, но и на нем самом.
Читайте поучительные книги. Читайте с ребенком сказки и рассказы, мораль которых сводится к тому, насколько важно быть честным. Воспользуйтесь стремлением своего дошкольника походить на героев сказок. Книги очень увлекают детей и повествуемые истории объясняют последствия лжи и нечестного поведения, и в то же время они не могут пристыдить ребенка за обман. Прочитав какую-либо поучительную сказку, вы можете спросить ребенка, как бы он поступил на месте главного героя. Обсудите поступки героя и вместе с ребенком сделайте соответствующие выводы. Спросите его, в чем заключается, по его мнению, основная идея сказки. По ходу чтения обсуждайте ситуации, в которые попадают герои.
Спрашивайте, как бы он поступил, будучи на месте персонажей. Если герой сказки поступает нечестно, остановите чтение и спросите, что, по мнению малыша, произойдет дальше, будут ли нехорошие действия героя иметь последствия, как его поступок отразится на взаимоотношениях с другими персонажами. Это своеобразная «игра-угадайка». Ребенок высказывает свои предположения по развитию ситуации, затем вы читаете, что произошло в сказке. Очень интересно, совпадут ли предположения ребенка с событиями книги. Когда, не без вашей помощи, конечно, ребенок определит, что суть сказки заключается в том, что важно быть честным, попросите его рассказать, что такое быть честным и какие чувства переживает человек, сказавший правду, и какие – обманувший.
Помогите ему с формулировками. Пусть мысль закрепится в его сознании. Можно также еще и попросить ребенка нарисовать картинку на тему: «Тот, кто сказал правду», «Тот, кто обманул». Поговорите с ребенком о том, как сложно вновь завоевать утраченное однажды доверие.
Можно посмотреть вместе с ребенком мультфильмы, отражающие эту идею. Например, о Смешариках есть чудная серия «Последняя радуга», которая прекрасно иллюстрирует, как в результате обмана другие люди перестают тебе верить, даже если ты говоришь правду. Побеседуйте на эту тему, обсудите историю, чтобы убедиться в том, что ребенок усвоил нужную информацию.
Создайте для ребенка шаблон честного поведения. На взрослых лежит ответственность за то, чтобы у ребенка перед глазами всегда был пример честных взаимоотношений. Кто же еще послужит образцом для подражания для ребенка, как не родители? Не поддавайтесь искушению произносить то, что кажется безобидной ложью. Кажется, очень просто сказать: «Я отойду на несколько секунд. Ты даже не заметишь моего отсутствия», – когда вы знаете, что вам нужно уйти из дома на шесть часов. Вместо того чтобы это говорить, объясните своему ребенку, что вам нужно уйти на несколько часов, но вы обязательно вернетесь.
Если ребенок начнет тревожиться, поговорите с ним о его тревогах и утешьте его, заверьте, что все будет хорошо, подбодрите. Старайтесь сделать так, чтобы ваш ребенок слышал, насколько вы честны со своими друзьями. Не говорите при ребенке своей подруге, что у вас так много дел, что вы никак не можете выкроить время для встречи с ней, если на самом деле вам просто хочется побыть дома и посмотреть любимый сериал. Когда вы идете со своим ребенком к врачу, вместо того, чтобы говорить ему «больно совсем не будет», скажите правду. Объясните, что осмотр может быть неприятным. Если нужно сделать укол, скажите ребенку, что может быть немного больно, но его сделать необходимо для того, чтобы быть здоровым и сильным, что нужно потерпеть.
Наглядно демонстрируйте ребенку последствия нечестности. Можете, например, рассказать, как однажды вы совершили ошибку, сказав неправду своей близкой подруге, и в результате надолго потеряли ее доверие. Вам удалось потом восстановить прежние отношения, но это очень непросто было сделать. Обсудите с ребенком пережитую вами ситуацию. В результате подобных бесед ребенок должен усвоить, насколько важно быть честным и каковы возможные последствия обмана. Объясните своему дошкольнику, что сиюминутная выгода или чувство облегчения поле того, как сказал неправду, не соизмеримы с далеко идущими последствиями лжи.
Объясните, что когда человек обманывает, его характер меняется, и ему с каждым разом лгать становится все легче. Не позволяйте своему дошкольнику обманывать вас с целью избегания неприятностей. Стойко сопротивляйтесь «щенячьему» взгляду и слезам во что бы то ни было. Скорректировать поведение своего ребенка может оказаться трудным делом, но если вы этого вовремя не сделаете, то у него не сформируется четкое представление о последствиях лжи, и в будущем он вполне вероятно будет вами манипулировать.
Помогите ребенку быть честным. Постарайтесь не давать повода своему дошкольнику говорить неправду. Не задавайте вопросов, ответ на которые вам известен. Кто-то в вашем доме раскрасил обои. Вы знаете, что это сделал ваш ребенок, но задаете ему вопрос: «Не ты ли нарисовал на обоях?» Однако вопрос, сформулированный подобным образом, дает ребенку великолепную возможность сказать неправду. Разумнее спросить у дошкольника, зачем он это сделал. Такой вопрос обязывает ребенка принять на себя ответственность за проступок и не дает шанса сказать неправду. Попросите малыша честно сказать, зачем он разрисовал обои, и напомните ему, что рисовать на обоях нехорошо. Потратьте время на то, чтобы объяснить ребенку, что говорить правду иногда оказывается непросто, но откровенность не приведет его к неприятностям.
Поговорите с ребенком о его поступке и спросите, как он предполагает исправить ситуацию. Например, ребенок не выполнил домашнее задание. Скажите ему, что вы знаете о том, что домашнее задание не сделано, и спросите, как он собирается с этим справляться.
Будьте всегда открыты для общения со своим ребенком. Если ребенок знает, что всегда может открыться своим родителям и у него есть потребность все вам рассказывать, он знает, что может поделиться с вами всеми своими переживаниями и рассказать о любых поступках и вы всегда его поймете, то и обманывать вас ему не захочется. А зачем? Родители же друзья, которым можно рассказать все что угодно. Можно рассказать и о своих не самых лучших поступках. Они поймут. Доверительные отношения очень важны, особенно в подростковом периоде.
Достичь доверия со стороны ребенка можно различными способами. Покажите ему, что вам небезразлично все, чем интересуется он. Посмотрите вместе любимое телешоу вашего ребенка, послушайте вместе музыку, которая ему нравится, поболтайте с ним о школьной жизни, обсудите друзей, одноклассников, учителей, факультативные занятия. Одним словом, родители должны проявлять интерес к интересам своего ребенка.
Применяйте положительное подкрепление. Хвалите, обнимайте, целуйте своего ребенка, можете подарить какую-нибудь приятную мелочь (наклейку, значок, ручку и т. д.) всякий раз, когда он будет говорить вам правду. Поверьте, это очень эффективный метод. Радуйте малыша за честность. Таким образом вы выработаете у малыша условный рефлекс. Сказал правду – получил вознаграждение. Назовем это «честность с радостью». Ребенок с каждым разом захочет быть все честнее и честнее. Зачем обманывать, если за ложь не хвалят и подарков не дают.
Не давите на ребенка . Вы не должны угрожать или изводить ребенка вопросами, если заподозрили его во лжи. Если закралось подозрение в неискренности ребенка, не следует на него давить и требовать, чтобы он сказал правду. Действуя таким образом, вы добьетесь противоположного эффекта, и он еще сильнее захочет утаить от вас правду. А если подобная тактика поведения родителей будет продолжаться и впредь, то у ребенка есть все шансы достичь большого мастерства в искусстве обмана.
