Оксана Покатаева - Бог в твоей жизни. Аналитическая психология. Сэлф-маркетинг
– Тогда почему вы не на Рублевке? – также беспардонно спрашивал Марк.
– Потому что здесь у меня есть клиенты, есть работа. Я живу по татарской пословице: "Где работа, там и я", – отвечала О.Г. Её уже начинала раздражать его беспардонность.
Но она стала внутри себя рассуждать. А как же он может ей поверить? Ведь все СМИ определяют успешность категорично: дом на Рублевке или за границей, шикарная машина, брендовая одежда. Разве сама она не хотела этого всего? Машину и одежду хотела. И даже одежду покупала такую. Но кто её здесь оценит? Для выхода в "светское общество" у неё есть одежда. А так для этого города она одевается прилично и интересно, как всегда про неё говорят – стильно. Её вкус позволяет ей работать комплексно, создавая общий цельный образ не только внутренне, но и с помощью одежды и аксессуаров, которые также продвигают человека к своему успеху. Для этого она подбирает образ, одежду и даже сама с клиентами ходит по магазинам, чаще в столичном городе. Но как же такому молодому человеку объяснить, что она что-то знает? Ведь никто из её состоявшихся клиентов не придёт сюда и не заявит о том, что он это имеет благодаря ей. И это та часть населения, которая становится платежеспособной, семейной. Это они сейчас будут обращаться к ней или ещё к кому то. Это уже не дети, это взрослые люди. И они не знают о ней в "прошлом". Они могут увидеть то, что она им представит. И они оценят её по имеющимся критериям успеха. У неё нет социального статуса, нет докторской, нет отзывов состоявшихся известных людей, у неё нет не то чтобы дома на Рублёвке, но даже она не живёт в элитном доме в своём городе, хотя у неё несколько квартир. Как же им понять, кто она и что может?
Этот вопрос она ждала. Ждала уже давно. Когда она начинала, она всегда думала: "Как люди идут ко мне? Ведь я еще только учусь". Когда она проводила тренинги в Казани, в Санкт – Петербурге она думала: "Почему они меня вызывают из глубинки, ведь так много профессионалов в Москве, в том же Питере". Они тогда ей отвечали так, что столичные тренеры зазнались, ведут тренинги не от души, а цена у неё тогда была меньше, но с расходами получалось одинаково.
И вот пришло время, когда ей открыто говорят: "Докажите что вы можете это". Типа: если учишь сесть на шпагат – сядь сама.
Но она не может "сесть на шпагат".
Её философия другая.
Она не является сама "олимпийским чемпионом". Она лишь тренер, лишь наставник, лишь учитель, лишь советник, лишь коуч начинающих успешных людей. У каждого её клиента свой "сундук ресурсов" – это он сам. И он имеет в себе много разных ресурсов и препятствий для достижения или получения своего Успеха. Она помогает ему открыть этот сундук. Доставать ресурсы, бороться с препятствиями или некоторые препятствия учитывать. И каждый человек уникален. Он может быть бизнесменом и хочет стать материально богаче. Или может быть дизайнером и хочет найти воодушевление на новые открытия и новые идеи. И может быть руководителем и хочет эффективнее руководить подчиненными. И может быть женщиной, которая хочет выйти замуж. И может быть спортсменом, который хочет большие достижения в спорте. Кем угодно может быть её клиент. Важно, чтобы в нём был этот самый "сундук ресурсов" и чтобы он был схож с ней в ценностях. А как она может это доказать вот этому Марку? Никак…
Надо думать как …
– Тогда что такое успех? Как его достигать? – уже мирно спросил Марк.
"Хороший знак", подумала она.
– Успех можно достигать и можно получать… – еще раз рассказала она про успех. Важно повторяться, если ты учитель или психолог, или руководитель, или родитель.
Правило № 9. Учитель тот, кто нас чему-то научил или изменил
С момента рождения человек начинает собирать своё ожерелье из жемчужин – Учителей. Конечно, он этого не осознаёт. Сначала это только мама и папа. Может сёстры и братья, родственники. Но в течение жизни таких учителей будет много. Важно их узнавать и прислушиваться к ним.
Я знала много людей, которые как слепые ходили и говорили: "Хочу найти учителя", а ходили среди учителей. Или читают книгу очередного своего Учителя и говорят: "Вот бы с ним увидеться, поучиться у него". Так вот же! Его учение у тебя в руках – учись!!!
Наверное, поэтому есть поговорка, что Учитель приходит, когда ученик готов. Приходит не буквально, а в сознании. Вдруг человек осознаёт, что вот эта книга, которая стоит у него на полке столько лет, содержит в себе столько полезного для него, что автор и является для него Учителем. Или что тот человек, с которым он так быстро небрежно пообщался и является его Учителем в чём-то. Каждый Учитель даёт нам что-то особенное, поэтому эти жемчужины не похожи одна на другую. И важно понимать, что дал Вам тот или иной Учитель и благодарить Бога за такого Учителя и Учителя за его учёбу для Вас. Ну и от Вас зависит, какие бусы Вы хотите на шее: из одной жемчужинки или целое ожерелье из жемчужин. Слава Богу, у меня длинное ожерелье из жемчуга, которое я могу и длинным надевать и делать в два-три ряда! Слава Богу за моих Учителей и дай им, Господи, здоровья и всё что они хотят.
Притча о совеСова была известна своей Мудростью. А все звери были известны своим стремлением к Мудрости. Особенно мыши. Поэтому сова так удачно ловила мышей.
Пришел однажды лев к сове за советом. Сова сказала: «Советы не даю». Лев сказал: «Дай тогда что-нибудь». Сова дала ему ум. Лев стал царем зверей. И перестал ловить себе пищу, её приносили ему его львицы.
Пришел к сове медведь. Она дала ему нежность. Он стал добрым и любимым всеми зверями. А сама продолжала есть мышей.
Кто-то ее спросил, почему она ест своих учеников. Сова ответила: «Они не ученики, они хотят ничего не делать и быть самыми-самыми (сильными, умными, красивыми). А сами только едят и размножаются. А ко мне приходят только из-за лени и глупости, чтобы я их съела и они стали частью меня, мудрости. Так и делаю».
Достижение и получение успеха
– Успех каждый понимаем по-своему. Но это всегда то, что человек хочет достигнуть/получить и достигает/получает. Успешность – это больше внутреннее состояние. И каждый его определяет сам, когда получает это состояние. Но в современном мире есть критерии успешности: это либо богатство, либо социальный статус. В любое время успешность имеет разные критерии. В моё молодое время ценился профессионализм. Сейчас – ценится социальный статус и богатство. Но помогать становиться успешными всегда надо одинаково – надо развивать способности человека. Конечно, если они есть. И один должен достигать успех, а другой – просто может его получить. Одинаково у них то, что цель они должны ставить правильно оба, а вот способы достижения/получения успеха у них будут разными.
Метафорически можно себе представить, что одни выбирают успех вертикальный, это как подняться на гору. И тогда они будут говорить, что они чего-то достигли, потому что взбираться в гору нелегко. Другие могут хотеть получать удовольствие от жизни ежесекундно, как будто они идут по полю и собирают то грибы, то цветы, то бегают, то валяются на траве. Тогда они говорят, что получают от жизни удовольствия.
И в том, и в другом случае нужно уметь делать некоторые правильные вещи, например, ставить цели. И при этом, делать это правильно – надо уметь правильно ставить цели. Еще нужно уметь делать массу вещей, например, продавать себя, когда приходится устраиваться на работу или продавать свои услуги, уметь выступать публично, уметь выстраивать отношения, уметь управлять своим временем и эмоциями, уметь регулировать конфликты, разбираться в людях, управлять людьми, если требуется.
Тот, кто достигает успеха, может не замечать удовольствия жизни. Ему важна только сама цель. Он считает, что "там, наверху той горы" ждёт его успех. Но пока он идёт, время проходит. Меняются критерии успешности. И уже многие на вершине другой горы. А чтобы туда прийти, надо спуститься с этой и начать подниматься на другую. Так всю жизнь этот человек и живёт, пока не понимает, что и по дороге к успеху надо получать удовольствия, любить, ценить жизнь.
Тот, кто получает от жизни всё, тоже может получить не то, что он хочет. Потому что такой человек говорит, что ему важно просто жить, получать удовольствия от жизни каждую секунду, ведь жизнь коротка… Но приходит время встречи одноклассников и кто-то гордится своими достижениями, а ему и похвастаться нечем. Тогда и возникает его состояние кризиса – время упущено, а он ничего не достиг. Поэтому важно понять, что достижение – это мужская часть в человеке, получение удовольствия – женская. И та и другая часть должны быть в человеке. Чтобы потом "не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы".
Многие хотят успеха, но не все знают, как к нему прийти. За 20 лет работы я поняла, как к нему прийти: надо найти свой внутренний "компас" для дороги к успеху и слушать успешных людей, как они пришли к нему, что для этого им потребовалось. Внутренний "компас" – это то, что уже у каждого человека есть: его особенности, его "фундамент" от наследственности и воспитания родителей, его тип и т. д. Ведь мы все разные, и нужно знать себя для наилучшего старта и даже движения. Ещё можно сказать, что это как внутренний сундук с ресурсами. Его надо открыть и разобрать там все ресурсы и начать их совершенствовать. А зачем знать успехи других? А это внешние ресурсы, ресурсы других людей. Мудрый учится и на своих, и на чужих ошибках.
