Л. Рувинский - Как воспитать волю и характер
...Ну, поймал я рукой этот вражеский гостинец, а дальше-то, что делать? Надо скорее подальше от себя гранату отбросить. Вот-вот взорвется. Но куда бросать? Кругом люди: там демонстранты, тут партийные руководители на трибуне, здесь мои товарищи-офицеры. Скольких может осколками перебить да покалечить!
Не знаю, как вышло, только прижал я гранату к себе, пригнулся к земле, тут и рвануло.
Помню: резануло болью, ослепило огнем, оглушило взрывом, но сознание не потерял, а кругом все, как в немом довоенном кино: подскочили ко мне люди, подняли, понесли в госпиталь. Тут хирург капитан Мотрепко палил мне стакан водки и под этим «наркозом» начал меня сшивать да штопать, осколков во мне, говорят, было несчетное количество: и в груди, и в ногах, и в голову металлом ударило. Кисть правой руки взрывом оторвало совсем, а вот живот на мое счастье, не повредило — осколки книга задержала.
Потом, когда меня навестил в госпитале наш командующий генерал-полковник Чистяков, он признался, что за тридцать лет службы в армии не видел, чтобы кто-нибудь живой остался после такого вот происшествия.
...В госпиталь ко мне приходили многие... А я лежал и думал: что же, собственно, произошло? Секунда сделала меня, простого сибиряка, известным всей Северной Корее. Но какой же это подвиг? Я, офицер Советской Армии, коммунист, разве мог в тот момент поступить иначе? Нет, не мог! О чем же тогда рассуждать? Случилось так, что на многотысячном митинге я оказался один на один с врагом. А когда видишь врага, пытающегося убить безоружных людей, раздумывать некогда. Надо действовать. И я действовал, как сумел. Вот и все.
Когда подлечился и стал ходить самостоятельно, настроение поднялось Жизнь-то ведь — замечательная штука!»
В декабре 1946 г. после выздоровления Новиченко был уволен из рядов Советской Армии как инвалид и уехал на свою родину. Но он продолжал трудиться, был директором инкубаторной станции, избирался председателем сельского Совета. Сейчас Яков Тихонович — персональный пенсионер республиканского значения.
Невозможно без волнения читать рассказ этого скромного человека о своем подвиге. Характерно, что сам-то он не считает совершенное подвигом. Для него это обычный поступок. В этом есть, видимо, величие героя. Этот акт героизма — проявление высочайшей человеческой нравственности, жертва собой во имя спасения других — для Новиченко, может быть, не совсем обычный, но один из эпизодов его жизни.
К этому подвигу он был готов. Его предшествующая жизнь тоже была подвигом. Ведь, помимо героизма в виде яркой вспышки, существует героизм будничной работы. Такой героизм, конечно, проявляется менее ярко, и мы часто не замечаем его. Даже полет в космос мы стали воспринимать как обычное дело.
Трудности повседневной жизни — это проверка человека на прочность. Многие из вас, вероятно, смотрели фильм Ролана Быкова «Чучело». Трудно оставаться равнодушным, наблюдая за героями фильма. Яркие образы ваших сверстников Лены, Димы и других героев фильма многому учат нас. Мы еще и еще раз убеждаемся, как велико значение нравственно-волевых качеств в нашей жизни. Лена, хрупкая, скромная, тихая девочка — главная героиня фильма— проявила удивительную силу воли, мужество, целеустремленность.
Откуда у нее такой неиссякаемый источник терпения, выдержки, настойчивости и душевности?
Давайте внимательно присмотримся к героине, и нам все станет ясно. Чувствуется, что эта девочка рано научилась понимать душевные переживания окружающих ее людей, умела поставить себя на место другого (в психологическую ситуацию), старалась видеть в других прежде всего положительное, верила в человека.
В первый же день прихода в новую школу Лене понравился одноклассник Дима. Они подружились.
Все шло гладко, своим чередом до тех пор, пока не случилось ЧП — класс сорвал урок и кто-то из одноклассников (а им был Дима) сообщил об этом классному руководителю. Начинается выявление «предателя». И здесь Лена почувствовала, что Дима не может сознаться, нет у него для этого душевных сил. Она решила выручить его и приняла на себя удар — гнев всего класса.
Одноклассники подвергли мнимую «предательницу» жестокой травле.
Трудно было Лене. Но она все выдержала.
Ради чего?
Она хотела помочь Диме: хотела, чтобы он поборол свою трусость, нашел в себе мужество признаться ребятам. Она верила в него и, видя его нерешительность, слабодушие, продолжала терпеть издевательства одноклассников, давая ему возможность собраться с духом, одолеть страх, напрячь всю свою волю и... признаться.
Но отсутствие твердого характера, силы воли, боязнь лишиться восхищения окружающих толкают Диму к нравственному падению. И если вначале он еще как-то надеялся, что найдет в себе силы побороть страх, то по мере усиления драматизма ситуации оставил мысль о возможности признания.
Но Лена, даже убедившись в предательстве Димы, не теряла веры в то лучшее, что может быть в человеке. Ее моральная воспитанность, нравственная чистота не позволили ей ожесточиться
Таким образом, фильм «Чучело» еще раз очень наглядно продемонстрировал нам взаимосвязь нравственных и волевых качеств. Экстремальные условия, и которые попали герои фильма, потребовали от них напряжения нравственных, волевых свойств характера, помогли раскрыться внутренней сущности каждого.
Не всегда бывает просто понять человека, познать его внутренний мир, основной стержень. Не смогли сразу сделать это и большинство одноклассников Димы и Лены, что и повлекло за собой столь драматические события.
Вы вступаете в новую, интересную, полную неожиданностей жизнь — самостоятельную, взрослую. Многое вам предстоит узнать, увидеть, испытать. Спросите себя, а готовы ли вы к самостоятельной жизни, к преодолению жизненных трудностей?
После окончания школы, став уже самостоятельными людьми, вы можете столкнуться со злом и, чтобы отстоять себя, усвоенные вами принципы и нормы поведения, возможно, придется выдержать нелегкие испытания на прочность, как это случилось, например, с комсомольцем шофером В. А. Лубяновым, о котором писал корреспондент газеты «Правда» А. Золин.
По натуре Лубянов тихий, скромный, даже застенчивый. По характеру относится к тому типу людей, которые заявляют о себе не словами, не внешней эффектностью, а поступками, действиями. После школы — целина Правило жизни для него — жить достойно, брать на себя больше других, добиваться намеченного. Узнав однажды об успехах наших славных ткачих, Лубянов, недолго думая, не афишируя, решил выполнить девятую пятилетку за максимально короткий срок. Работал азартно, с воодушевлением и выполнил пятилетку за три с половиной года. Однако для него стало ясно и другое Сравнивая свою работу с работой некоторых товарищей, он отчетливо увидел, что каждый квартал выработка и сумма сдаваемой выручки у него самые большие Невольно возникал резонный вопрос: «Почему?»
Может быть, среди этих товарищей он самый опытный шофер? Нет, в пассажирской колонне были шоферы и посильнее его, а план еле выполняют и денег сдают в кассу в полтора-два раза меньше. В чем дело?
И. Лубянов в конце концов понял, что некоторые его товарищи по колонне часть выручки кладут себе в карман. Приходилось ли вам когда-нибудь выступать против круговой поруки? Именно в такой ситуации оказался шофер Лубянов Он не дрогнул ни перед «дружескими» предупреждениями, ни перед откровенными угрозами. В результате расхитители были наказаны
В. А Лубянов сдержал свое слово и выполнил пятилетку за три года и семь месяцев По ее итогам Владимир Александрович награжден орденом Трудового Красного Знамени Если бы существовал орден за Мужество в повседневной жизни, Лубянов, бесспорно, достоин его Он не только проявил принципиальность, но и отстаивал ее в упорной, полной драматизма борьбе на протяжении долгих месяцев
Да, из такой борьбы выходят еще более закаленными.
Но какие же мотивы привели в действие столь мощные его духовные и физические силы, помогли проявить твердость характера и силу воли?
Готовность отстаивать свои принципы формировалась у Лубянова с юношеских лет. Будучи скромным по натуре, он тем не менее был очень требователен к себе.
После окончания школы он несколько лет работал на целине. Было очень трудно. Не все выдерживали — некоторые уезжали. Он не уехал.
Таким строгим отношением к себе, добросовестной работой он формировал свои лучшие морально-волевые качества, «героическое сознание», т. е. как раз то, к чему призывал В. И. Ленин, выступая 19 апреля 1920 г на съезде рабочих текстильной промышленности. Лубянов с юношеских лет сформировал у себя готовность к проявлению высшей социальной активности, и это помогло ему выстоять в жестокой борьбе за справедливое дело.
