Инесса Гольдберг - Тайны почерка, или Что на роду написано
Одной особенностью, оборотной стороной медали, которую я уже описала выше, является несколько чрезмерная приземленность. Не стоит доверять только фактам и внешним факторам, а больше самому себе! Нужно работать над самооценкой и самоуважением, «самогрызение», запреты и колебания в самовосприятии не позволяют в жизни видеть общую перспективу. Не смея заглянуть за горизонт, взлететь высоко над землей, он видит во всех подробностях деревья вокруг себя и не может видеть лес. Чтобы расширить поле зрения, следует попробовать учиться доверять своей собственной интуиции (сейчас она задавлена на корню). Итак, главное – менять необоснованно заниженную самооценку на безусловное чувство собственной состоятельности, а также прислушиваться к своей интуиции. Научиться видеть за деревьями лес – и тогда появится проницательность; можно научиться отделять главное от второстепенного, более объективно делать выбор, ориентироваться в предпочтениях, оценивать в дальней перспективе. Это придаст стабильность настроению и тонусу, сделает внутренне более спокойным, солиднее, менее напряженным и даже душевнее во взаимоотношениях.
Степень активности личности
Человек, пусть даже чрезвычайно умный и развитый, имеющий грандиозные планы, интересные идеи или высокие притязания, но не обладающий относительно высокой активностью, инициативой, самостоятельностью мышления, мотивацией, не сможет воплотить и части из своих планов, они скорее всего так и останутся мечтами и будут напоминать о несостоявшемся.
Активность, мотивация – это внутренний «двигатель» личности. Пассивность же, инфантильность, детскость, несамостоятельность, зависимость, страх, безынициативность являются внутренним «тормозящим» фактором на пути к успеху в любой области жизни. Активность часто сочетается с оптимизмом, а пассивность – с пессимизмом. И это не случайно: движение созидательно и здорово по сути своей, а бездействие, отступление, избегание – как минимум, не дают ничего и, как максимум, – становятся разрушительными.
Итак, движения, штрихи и линии в почерке «победителя» по натуре будут динамичными, уверенными, свободными, взлетающими, скорость почерка достаточно высокой (беглый почерк), а форма букв не совсем стандартной или даже не очень красивой и аккуратной, поскольку «форма» для такого человека – не главное (табл. 4). И наоборот, у «побежденного» или «неудачника» почерк будет казаться статичным, неживым, будет создаваться впечатление, что человек вырисовывал буквы. Поскольку он пассивен, недеятелен, у него много времени для того, чтобы уделять внимание форме букв: почерк может казаться красивым, стилизованным, быть с украшениями, штрихи и линии – «словно вкопанными», резко прекращающимися.
Если говорить о нажиме, то более сильный нажим ассоциируется с большей активностью, витальностью, внутренней энергией, силой или темпераментностью человека. Часто в сочетании с дополнительными признаками (например, со значительно выраженными нижними отростками букв) это может свидетельствовать и о предпринимательской «жилке». Слабый нажим ассоциируется с меньшей способностью к практичности в жизни, присущ мыслителям или теоретикам, это люди иного плана, не предприниматели, не «приземленные» практики. Однако важно понимать, что преуспеть в жизни можно не только в прикладной, но и в интеллектуальной, и в общественной сфере. Все зависит от способностей и мотивации.
Важно обратить внимание и на организацию текста на листе. Активный, деятельный человек будет действовать продуктивно даже подсознательно: он постарается оптимально использовать предоставленные ему возможности, то есть пространство листа. Текст распределит примерно по центру, оставив не слишком широкие и не слишком узкие поля со всех четырех сторон. Человек же нерешительный, опасливый или бездеятельный будет «зажиматься»: либо он сконцентрирует текст непродуктивно в какой-то одной части листа, либо оставит очень широкие поля, или человек, словно «прижимаясь к стенкам», не оставляет полей и вовсе.
Еще интересный момент: человек, четко знающий, чего он хочет и как этого добиться, ведет себя последовательно и организованно и при письме: строчки не «налезают» на строчки, а буквы – на буквы. Соблюдаются ясные и постоянные расстояния между строками, словами и буквами. Желательно также, чтобы почерк был читабельным – относительно простым, не «мудреным».
Таблица 4. Признаки почерка, определяющие степень активности человекаНаправленность внимания: экстраверсия – интроверсия
Следующие врожденные характеристики личности, о которых мы поговорим и которые можно определить посредством почерка, – это экстравертность и интровертность. Конечно бывает «черно-белых» людей, и экстраверсия – интроверсия в личности – это чаще всего не соотношение 100 % к 0 %, а именно какая-то пропорция, поэтому сразу оговорюсь, что мы определяем склонность в целом и некого обобщения не избежать. Тем не менее приведем ориентировочную картину, которая даст нам возможность определить эти, во многом врожденные особенности личности.
Прежде всего, определим в самых основных чертах экстравертную и интровертную личность.
Экстраверсия – ориентация на внешнюю реальность (вовне себя)Для экстраверта характерны следующие основные черты:
• Активная и энергозатратная установка психики, нацеливающая человека на экспансию. Черпает энергию в общении с внешним миром, в интеракции.
• Настроен на активное общение. Часто коммуникативный и интеллектуальный лидер.
• Прекрасно понимает окружающих, легко с ними взаимодействует. Среди людей чувствует себя как рыба в воде: отзывчив, полон энтузиазма, инициативен, экспрессивен. Имеет широкий круг друзей, менее избирателен и склонен считать своими друзьями всех приятелей. Для адаптации в группе ему не требуется раскачки.
• Более приспособлен для разработки новых сфер, несколько поверхностнее интроверта. Более склонен работать в коллективе.
• При возникновении проблемы экстраверт всегда хочет с кем-то поделиться и выразить свои чувства и мысли. Обычно всегда видно, что у него на душе.
Графологические признаки, характерные для экстраверта• Средние или расширяющиеся начальные поля.
• Узкие, не прямые конечные поля.
• Средние до узких интервалы между словами и строками.
• Высокая скорость почерка.
• Слитность и беглость.
• Правонаклонность.
• Значительный вертикальный разброс (отростки).
• Вогнутые формы (гирлянды).
• Восходящие строки.
• Развитая нижняя зона почерка.
• Направленность штрихов вправо (прогрессивное движение).
Интроверсия – ориентация на внутреннюю реальность (внутри себя)Для интроверта характерны следующие основные черты:
• Пассивная и энергоэкономная, защитная установка психики. Черпает энергию в своем внутреннем мире – в уединении.
• Сосредоточен на себе. Сдержаннее, гораздо реже оказывается в роли лидера, особенно в больших группах.
• Тих, застенчив и гораздо менее навязчив, чем экстраверт. Более нелюдим, с трудом устанавливает новые контакты, поэтому имеет узкий круг друзей. Стремится к тишине, старается защититься от обилия новой информации. Внешне выглядит спокойным, задумчивым, часто молчалив.
• Способен глубже, чем экстраверт, погрузиться в проблему, проработать задание. Лучше работает в одиночку.
• При возникновении проблемы интроверт переживает ее внутри. Бережет свое внутреннее пространство от внешних посягательств, и не всегда понятно, что происходит у него в душе.
Графологические признаки, характерные для интроверта• Узкие, не прямые начальные поля.
• Широкие, уменьшающиеся или зубчатые конечные поля.
• Широкие расстояния между словами и строками.
• Низкая скорость почерка.
• Размер почерка мелкий, узкий почерк.
• Выгнутые (аркадовидные) и угловатые формы.
• Небольшой вертикальный разброс.
• Непостоянный нажим с тенденцией к слабому.
• Раздельный, ритмичный почерк.
• Прямо или левонаклонность.
• Акцент в верхней зоне.
Что нами двигает: оценка или анализ, причастность или расчет
Наверняка вам приходилось обращать внимание на то, насколько люди по-разному воспринимают происходящее и реагируют на него, одни более прислушиваются к своему сердцу, а другие – ориентируются на соображения целесообразности. У всех нас есть чувства, так же как и логика, однако при этом одни предпочитают склоняться или поддаваться первому, а другие – второму.
Этика – психическая функция субъективного суждения или оценки, основанная на вовлеченности во внутренний, душевный мир окружающих людей.
