Егор Шершнев - Как написать курсовую или дипломную работу за одну ночь
Точно, приблизительно, в среднем, незначительно, достаточно
Примерно… Следующие детали представлены в… Это примерно тот же размер (та же величина)… Он имеет как раз противоположное значение…
Возможность, предпочтительность, желательность
И, наконец, она возможно поможет… Насколько возможно (по возможности)… Поэтому в настоящий момент невозможно много сказать о… Но лучше, вероятно… Шансы, однако, малы. Предположительно…
Часть и целое
а) Ингредиенты, черты, элементы, компоненты, образцы, части, формы, цифры, числа.
Другим типом упражнения является… Отчетливо виден определенный элемент постоянства… Все эти составные части представляют… Другие ингредиенты очевидны… Из-за большого числа компонентов можно не соглашаться с тем, что…
б) Явления, уравнения, величины, значения, функции, соотношения, понятия, формулы, уравнения, выражение, модель, характеристики, свойства, типы, виды, сорт… Все остальные факторы, которые повлияли на…, были независимыми переменными… На первый взгляд, эти отношения оказываются… При малых значениях… график может быть нелинейным… Объединяя данные формулы с уравнением, можно получить простое аналитическое… Под этим подразумевается явление…
в) Факт, фактор, ситуация, случаи Мы заключаем из этих двух фактов, что… Историки пренебрегли этими фактами… Однако данная система более сложная и требует большего числа… В этом случае желательно… Одним, явно предпочтительным (благоприятным) фактором, является…
с) Детали, подробности, нюансы, оттенки… В нескольких словах… Вкратце… подробно (обстоятельно)… В частности… С тем, чтобы получить подробную картину… Короче говоря…
Теория и практика
а) Теория
В соответствии с этой теорией… После того, как эта теория получила признание… По крайней мере, теоретически… Но две главные теории о. являются… Но что хорошо, для искусственных лабораторных целей не свойственно (не типично)… Теоретически все эти факты…
б) Опыт, эксперимент, наблюдение, описание, измерения… Прекрасное описание… дано… Были проведены точные измерения… После каждого замера. Все они описаны как… Исходя из опыта… В результате был проведен новый эксперимент… В ходе программы тестирования новый. был использован… Делаются усилия прояснить этот вопрос как можно быстрее… Практика позволила сделать вывод… Практика показала, что… Опыт учит, что… Опыт подсказывает нам, что самая большая сложность… Была задумана новая методика… Был дан незамедлительный ответ… Согласно последним исследованиям… В соответствии с исследованием… Другое исследование, проводимое совместно профессорами университета, обнаружило…
в) Данные, материалы
Главный источник данных – это… После этого отбора данные вопросы собраны в… Вся эта информация, собранная воедино, дает хорошее представление о… Использование этих данных для. известно как… На основании полученных данных… По подсчетам…
Потенциал, применение, вред, бессмысленность
Но мы не можем использовать… Этот метод получил большое признание из-за возможностей его использования… Применение. может привести к… Подобная система была недавно предложена для применения… Используя жидкость, более вязкую чем воду, мы заметили… Для удобства мы используем…
Условия
Даже если предположить, что… При таких условиях мы не можем получить… Если все пойдет как запланировано,… Если В будет удовлетворять условиям…, мы скажем, что… Если условия уравнений удовлетворяются, то имеет место (происходит)… Если это вообще возможно…
Иначе говоря, по существу, в основном, в частности, в целом…
Фактически мы используем… В общем. Кроме того (также, с другой стороны, к тому же)… В общем (в целом)… Не говоря уже о тех терминах, которые известны и используются…
Прогнозы, гипотезы, предположения
Как можно было ожидать… Как и ожидалось, функции связаны через… Как и следует того ожидать, оно постоянно в пределах, описанных законом… Сверх ожиданий… Вопреки ожиданиям… Но несмотря на многие предсказания, эти частные изменения оказали незначительное влияние на…
Признательность, благодарность
Прежде всего, выражаю благодарность… за ее неоценимую исследовательскую работу и поддержку… Мы выражаем глубокую признательность за использование материала, предложенного… Большая благодарность сотрудникам в… Но моя особая благодарность должна быть предназначена тем, кто… Могу ли я воспользоваться возможностью, чтобы поблагодарить… Финансовая поддержка, обеспеченная…, с благодарностью принята…
Требования к содержанию и оформлению дипломной работы
Общие требования к дипломной работе
Материал, данный в этом разделе, не является безоговорочно верным, поскольку требования к работе в целом и к оформлению ее отдельных элементов могут сильно различаться. Поэтому постарайтесь все же найти и изучить соответствующие стандарты, принятые в вашем учебном заведении.
Страницы диплома должны быть скомпонованы в следующем порядке.
1. Титульный лист.
2. Отзыв научного руководителя.
3. Рецензия.
4. Аннотация.
5. Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов.
6. Содержание диплома (оглавление).
7. Введение (1–я страница собственно диплома).
8. Обзор литературы по теме.
9. Основная часть.
10. Заключение (выводы).
11. Список литературных источников.
12. Приложения.
Титульный лист
Сокращения слов на титульном листе не допускаются.
Отзыв
Научный руководитель, после изучения и соответствующей правки, пишет отзыв о дипломной работе, который заканчивается словами: «Дипломная работа выполнена согласно требованиям ГАК, заслуживает оценку. и может быть допущена к защите».
Рецензия
Рецензент анализирует представленный материал и пишет рецензию на дипломную работу, в которой указывает положительные и отрицательные стороны работы, и заканчивает словами: «дипломная работа заслуживает оценку…». Указание ученой степени, ученого звания, занимаемой должности, наименования учреждения обязательны как для научного руководителя, так и для рецензента.
Аннотация диплома
Аннотацию составляет студент (текст представляет собой сжатое до одной страницы содержание), указывая тему и ее обоснование, задачу, цель работы и ее достижение.
Условные обозначения
Принятые в работе сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специфические термины необходимо представлять в виде отдельного списка.
Если сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины повторяются в работе менее трех раз, отдельный список не составляют, а расшифровку дают непосредственно в тексте при первом упоминании.
Содержание диплома
Содержание зависит от разделения основной части и других частей на пункты или подразделы и пункты, которые, при необходимости, могут иметь подпункты. Диплом должен состоять не более чем из четырех глав. Суть темы излагают по общепринятой схеме: введение, основная часть, заключение.
Введение
Введение в общем случае составляет вступление к изложению сущности работы. Оно должно содержать оценку современного освещения темы, описание процесса исторического развития вопроса, основание и исходные данные для разработки темы, обоснование необходимости проведения работ по данной теме и решения выбранного вопроса, сведения о научной ценности темы. При этом должны быть приведены цели и задачи работы.
Объем введения – 1,5–2 страницы.
Обзор литературы
Основную часть диплома предваряют обзором отечественной и мировой литературы, в том числе периодической печати и патентно-информационных источников, по данной теме, излагают их краткое содержание и дают резюме. Объем – 7–8 страниц.
Основная часть диплома
Далее необходимо привести данные, отражающие сущность, методику и основные результаты выполненной работы, обоснование выбора принятого направления развития темы, методы решения задач и их сравнительную оценку, методы расчета, принципы действия разработанных объектов, их характеристики, обобщение результатов их оценки и т. д. Также нужно показать перспективы дальнейшего развития вопроса, дать сравнительные характеристики вариантов, представить выбранный вариант, доказать его преимущества. Данный вопрос должен быть рассмотрен на примере конкретной организации.
В зависимости от характера выполняемой работы материал излагают в виде текста, таблиц, графиков, диаграмм.
В виде таблиц оформляют цифровой материал. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые или на следующей странице, если место после текста занято. На каждую таблицу должна быть ссылка в тексте.
