Наталья Кривицкая - МВА: шаг в прошлое?
В попытке провести аналогию с каким-нибудь событием из собственной жизни, которое могло бы сравниться с эмоциональными порывами, приведшими тридцатилетних людей в мир образования, я вспомнила, как когда-то, сделав все возможное и невозможное, я со брала небольшую сумку своих вещей и впервые уехала из дома далеко и надолго: на три месяца и на другой континент – в Америку. У меня создалось впечатление, что для этих людей, так же как когда-то для меня, основной движущей силой являлась погоня за идиллией, за прообразом того, какой, по их мнению, должна быть бизнес-действительность.
Если вы мне не верите, загляните сами в глаза этих абитуриентов, и вы увидите в них все описанное выше. А иначе невозможно объяснить, зачем они берут кредиты, сдают и пересдают экзамены, уходят с работы, уезжают из страны и потом играют в ролевые игры, строят виртуальные команды и компании, решают кейсы…
Ответ в их глазах. В их взгляде, на время потухшем здесь, но вновь засиявшем там, в новом мире, где создается команда MBA.
И вот что становится понятно.
Они все поступили в школы MBA, чтобы научиться общаться так, как им всегда хотелось, а не так, как все это время им диктовали обстоятельства. Они приехали сюда, чтобы научиться эффективнее жить, а на самом деле – чтобы, наконец, нагнать свою мечту и проверить, действительно ли невозможно реальное воплощение их версии деловой жизни, их представлений.
Все студенты приезжают учиться с разным багажом. Но теперь, после всей этой жизни в бизнес-школе, после получения заветного диплома MBA, сертифицирующего их теперь уже общепризнанный уровень образования, все будет по-другому. Сегодня и всегда.
Я смотрю в их глаза и вижу, что определенно в деловой жизни студентов MBA есть какая-то пропасть: между их стараниями сегодня (TOEFL, GMAT, эссе, собеседования, доводящие их до отчаяния и желания все бросить, но стремление к поставленной цели не дает переступить эту черту. Потому что либо сегодня, либо… когда?) и тем, как они рисуют свое будущее в перспективе. И эту пропасть нужно заполнить, иначе им будет не дотянуться до берега своего завтра. Наверное, заполнением займется школа. Наверное, образование, систематизация, структура, новый опыт, новые впечатления, возможность отвлечься от повседневной привычной рутины поможет им взглянуть на свою жизнь по-другому, издалека, со стороны.
* * *Несколько лет назад я дважды летала в Америку. Собрались там люди из разных стран, с разных континентов. Все говорили с разным акцентом и были по сути разными. Мы провели три долгих месяца как одна команда. Нас учили быть таковой. Были и трения, были и симпатии, и любовь, и ненависть. Были совместные праздники, совместные достижения, общие и личные провалы. Нас учили быть командой, поддерживать и понимать друг друга. Там, вдалеке от дома, три долгих месяца мы были друг для друга всем. А как же иначе? Не важно, где ты и куда тебя занесло, твоя жизнь продолжается, и жизненные законы и принципы никто при этом не отменял.
Мы участвовали в совместных ролевых играх, каждый из нас презентовал свою страну и самого себя. Мы стали командой, чтобы провести этот период своей жизни интересно.
Но были и срывы, и слезы, и невозможность выносить все это: ограниченность во времени, в месте пребывания, в контактах. Но нам хотелось дойти до конца, потому что это было так не похоже… И одновременно с этим так близко к идеалу. Повторю, это было тяжело. Как-то искусственно тяжело. И еще… постоянно и все сильнее хотелось домой…
В конце концов день отъезда настал. И оказалось, что он пришел как будто в самый неподходящий момент, потому что именно тогда, когда желаемое оказалось под рукой, домой хотелось меньше всего. И, конечно же, мы долго и тяжело расставались, обменивались телефонами и надеялись встретиться под любым предлогом еще раз. Когда-нибудь, где-нибудь. Но обязательно, непременно, потому что немыслимо было расстаться сразу, вот так, в один день, и сразу всем разъехаться по всему миру. И вернуться к прежней жизни. Вернуться домой…
Мы разъехались и начали строить другие команды. Но никогда более ни одна из созданных команд не была похожа на ту, самую первую.
Сейчас, узнавая про командные игры MBA, я понимаю, что многое из того, во что мы играли в Америке, будучи тинейджерами, практикуется и в бизнес-школах…
А потом случилась вторая попытка. Я снова в Америке. И снова на три месяца. Вокруг новые люди, с которыми все не то и не так. Казалось, с ними не может получиться ничего похожего на то, что было в прошлом году. Люди казались совсем другими. И наступало отчаяние, потому что думалось, что на этот раз время будет потеряно напрасно. Но прошли неделя, две, и возникало новое ощущение, что все получается, хоть и по-другому, но не хуже, а может быть даже и лучше, чем в прошлый раз…
А в конце этих трех месяцев снова обмен телефонами. Снова долгие прощания. И снова все хотят встретиться и увидеться еще раз.
И вновь не хочется возвращаться, потому что там, в старом привычном мире, ты уже наверняка знаешь, все будет по-прежнему. И только ты будешь другим. Бывшим членом бывшей замечательной команды, которому остается одно – поверить, что старых встреч уже не будет. Зато будут новые. И кто знает, может быть, они будут даже лучше. Еще лучше!
Нет. Определенно, в этом что-то есть: в таких тесных коллективах, сплоченных вдалеке от дома, вдалеке от привычных правил и образа жизни. Вынужденное быстрое знакомство. Вынужденная симпатия и командный дух… В этом есть какая-то магическая сила, которая помогает преодолевать трудности, совершать маленькие победы, заставляет с нетерпением ждать возвращения домой и желать отсрочить момент отъезда, как только он наступит.
Куда уходит детство?
Нет, такое ощущение, что оно вовсе не уходит, оно всегда рядом, причем в самый нужный момент. Детство не уходит. Просто мечты и представления из детских трансформируются во взрослые. Они теперь становятся осознанными, взвешенными.
Я когда-нибудь захочу снова поехать в Америку. И, может быть, теперь целью поездки будет бизнес-школа. Когда-нибудь, когда, чтобы заполнить пропасть между сегодня и послезавтра, мне нужно будет что-то другое. Чтобы на мгновение приостановить смену дат. Потому что она происходит настолько быстро, что не успеваешь осмотреться, присмотреться, подстроиться.
* * *Отчего-то мне вдруг стали понятны устремления студентов MBA. И захотелось присоединиться к этим учащимся, способным, стремящимся. Тем, которым сегодня недостает слаженной работы в коллективе (потому что интриги, борьба за власть, за свое место под солнцем вносит свои коррективы). Каждому из них теперь хочется видеть перед собой и рядом с собой только идеалы, вместе с которыми можно воплотить в жизнь такие понятия, как: «мотивация», «эффективность», «командная работа», «лидерство». Отчего-то мне захотелось увидеть все это. Сесть за парту, только не как в общеобразовательной школе, а «по-взрослому» – с ноутбуком и бейджем, послушать авторитетных преподавателей, решать вместе с талантливыми сокурсниками корпоративные задачи, проводить презентации, разработать и запустить новый продукт. Пусть в воздух. Пусть не по-настоящему. Но впервые полноценно, под заинтересованными взглядами, получая коррективы и оценки за свою работу. И все это в обстановке делового комфорта, искренних амбиций. Вне дедлайнов, вне интриг, вне денежных ставок. Вне необходимости. Вне безвыходности. Вне стандартов. Только так и представляли свою учебу все они – собравшиеся в классе бизнес-школы слушатели.
Потом они вернутся каждый в свой старый мир. И какое-то время будут пытаться привнести в новый коллектив полученные знания. Работодателям внушить мысль о своем знании того, как делать правильно. Подчиненным указать на их ошибки и вообще перестроить все так, как должно быть на самом деле.
Но пройдет какое-то время, прежде чем бывшие выпускники столкнутся с реалиями, от которых они когда-то бежали: теми реалиями, где боссы все делают не так, не по-правильному, не по теории, но при этом у них все получается; где никто не стремится следовать международным стандартам, а просто предпочитает, чтобы все работало; где мало кто выражает нетерпеливое желание признать неэффективность той жизни, которой они жили до сих пор, и изменить ее.
Их ждет ломка, но они всегда будут иными. Теми, кто знает, что в идеале все по-другому. Но это только в идеале…
Заключение
Вы прочитали целую книгу об MBA. В ней много разных мнений. Много критики в адрес бизнес-образования, но много и понимания мотивов тех студентов, что идут учиться на MBA.
В этой книге много и моего собственного желания и стремления учиться на MBA. И это, конечно же, все еще мои мечты, ибо ради своей мечты стать успешной я намеренно забываю о том, что бизнес-школы традиционно принимают на обучение людей уже практически устроенных (об этом можно судить по тем рекомендациями, которые студенты обязаны предоставлять в школы) и уже практически успеш ных (ибо у них есть деньги, чтобы оплатить такую учебу). И все это для того, чтобы выпуская из стен своего заведения очередную группу осчастливленных заветными «корочками», руководители бизнес-школы могли сказать: мы выпускаем людей успешных, тех, кто может трудоустроиться, подлинный эксклюзив!
