Елена Перелыгина - Социальная стабильность: от психологии до политики
55
Луман Н. Социальные системы: Очерк общей теории. СПб.: Наука, 2007. С. 228–229.
56
См.: Мертон Р. Указ. соч. С. 320.
57
См.там же. С. 255–256.
58
См.там же. С. 330.
59
См.: Мертон Р. Указ. соч. С. 331–332.
60
См.: Тоффлер Э. Третья волна. М.: АСТ, 2004. С. 187–191.
61
См. там же. С. 203.
62
См.: Тоффлер Э. Третья волна. М.: АСТ, 2004. С. 224–261.
63
См.: Гудби Д., Бувальда П., Тренин Д. Стратегия стабильного мира. Навстречу Евроатлантическому сообществу безопасности. М.: Междунар. отношения, 2003. С. 18–19.
64
Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии / Пер. с англ. В. В. Румынского; Под ред. Е. Н. Емельянова, В. С. Магуна. М.: Аспект Пресс, 2000. С. 340.
65
Механик А. Учебная повинность // Эксперт. 2009. № 40. С. 62–66.
66
Росс Л., Нисбетт Р. Указ. соч. С. 27.
67
См. Приложение 1
68
См.: Аристотель. Политика // Сочинения в 4-х тт. Т. 4 / Пер. с древнегреч.; общ. ред. А. И. Доватура. М.:Мысль, 1963. С. 528–530.
69
Барг М. А. Историческое сознание как проблема историографии / М. А. Барг // Вопросы истории. 1982. № 12. С. 49.
70
Барг М. А. Эпохи и идеи. Становление историзма. М., 1987. С. 24.
71
См.: Могильницкий Б. Г. Введение в методологию истории. М., 1989. С. 110.
72
См.: Барг М. А. Указ. соч.; Кон И. С. Проблемы истории в истории философии / И. С. Кон // Методологические и историографические вопросы исторической науки. Вып. 4. Томск, 1986; Самиев А. Х. Генезис и развитие исторического сознания // А. Х. Самиев. Душанбе: Дионис, 1988; Левада Ю. А. Историческое сознание и научный метод / Ю. А. Левада // Философские проблемы исторической науки. М.: Наука, 1969.
73
См.: Неклесса А. И. Трансмутация истории / А. И. Неклесса // Вопросы философии. 2001. № 3. С. 58.
74
Аристотель. Политика // Сочинения в 4-х тт. Т. 4 / Пер. с древнегреч.; общ. ред. А. И. Доватура. Мысль, 1963. С. 532.
75
См.: Нарочницкая Н. Русский мир / Нарочницкая Н. А. СПб.: Алетейя, 2008. С. 212–213.
76
См.: Рикер П. Память, история, забвение / Пер. с фр. М., 2004. С. 276.
77
См.: Албертс Х. Два мира, два взгляда // Forbes, июнь, 2009. С. 22.
78
См.: Нарочницкая Н. Указ. соч. С. 44–45.
79
См.: Шкуратов В. А. Провинциальная ментальность десять лет спустя // Ментальность российской провинции: Сборник материалов IV Всероссийской конференции по исторической психологии российского сознания. 1–2 июля 2004 г. Самара: Изд-во СПГУ (факультет психологии), 2005. С. 84.
80
Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. СПб.: Наука, 2006. С. 210.
81
См.: Лукьянов Ф. Существует ли Запад? // Forbes, 2009, август. С. 25.
82
См.: Мангейм К. Идеология и утопия // Диагноз нашего времени. М., 1994. С. 99.
83
Цит. по: Гуревич П. С. Социальная мифология. М.: Мысль, 1983. С. 66.
84
См.: Гуревич П. С. Социальная мифология. М.: Мысль, 1983. С. 85–90.
85
См.: Крейнер С. Библиотека избранных трудов о бизнесе. Книги, сотворившие менеджмент / Пер. с англ. М.: Олимп-Бизнес, 2005. С. 77.
86
См.: Каменский А. Б. Парадоксы массового исторического сознания и конструирование образа прошлого // Круглый стол проекта «Горбачевские чтения» на тему «Власть факта и власть мифа: как создается образ современной истории России», 15.12.2004 г. // http://www.gorby.ru/rubrs.asp?rubr_id=479&art_ id=24235
87
См.: Каменский А. Б. Указ. соч.
88
Прогресс психологии: Критерии и признаки / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Д. Марцинковской, А. В. Юревича. М.: Институт психологии РАН, 2009. С. 66.
89
Метод факторного анализа использовался как математический метод обработки протоколов семантического шкалирования. Полученные в результате обработки данных факторы образуют факторное пространство, репрезентирующее субъективные семантические пространства респондентов, которое представляет собой не что иное, как модель существующей в общественном сознании той или иной социальной группы категориальной структуры, на основе которой осуществляется классификация объектов.
90
См.: Stein L. van. Geschichte dersozialen Bewegungin Frankreich von 1789 bis auf unserc Tage. München, 1921. Bd. III. Русский перевод: Штейн Л. фон. История социального движения во Франции с 1789 года до наших дней. СПб., 1872.
91
См.: Hilferding R. Das Finanzkapital. Wien, 1910. Цит. по: Полякова Н. Л. XX век в социологических теориях общества. М.: Логос, 2004. С. 61.
92
Полякова Н. Л. Указ. соч. С. 53.
93
См.: Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. СПб.: Наука, 2006. С. 199–202.
94
Камю А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство / Пер. с фр. М.: Политиздат, 1990. С. 261.
95
См.: Камю А. Указ. соч.
96
См.: Нарочницкая Н. Русский мир. СПб.: Алетейя, 2008. С. 232, 243.
97
Примаков Е.М. Мир без России? К чему ведет политическая близорукость. М.: Российская газета, 2009. С. 148–149.
98
Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. 3-е изд. М.: Добросвет; Изд-во КДУ, 2009. С. 157.
99
Бодрийяр Ж. Указ. соч. С. 158.
100
Там же. С. 159.
101
Стюарт Т. Интеллектуальный капитал. Новый источник богатства организаций / Пер. с англ. В. Ноздриной. М.: Поколение, 2007. С. 261.
102
Стюарт Т. Указ. соч. С. 280.
103
Платон. Государство // Сочинения. В 3-х тт. Пер. с древнегреч. / Под общ. ред. А. Ф. Лосева и В. Ф. Асмуса. Т. 3 Ч. 1. М.: Мысль, 1971. С. 227.
104
Маклюэн Г. М. Понимание Медиа: внешние расширения человека / Пер. англ. В. Николаева; закл. ст. М. Вавилова. 2-е изд. М.: Гиперборея; Кучково поле, 2007. С. 17.
105
Маклюэн Г. М. Указ. соч. С. 25.
106
Платон. Государство // Сочинения. В 3-х тт. Пер. с древнегреч. Под общ. ред. А. Ф. Лосева и В. Ф. Асмуса. Т. 3. Ч. 1. М.: Мысль, 1971. С. 145.
107
Платон. Указ. соч. С. 208.
108
Платон. Указ. соч. C. 226.
109
Завадский М. Сумо в аквариуме // Эксперт, 2009, № 13. С. 23.
110
См.: Тоффлер Э. Революционное богатство // Элвин Тоффлер, Хейди Тоффлер. М.: АСТ МОСКВА, 2008. С. 456.
111
Стюарт Т. Указ. соч. С. 258.
112
Стюарт Т. Указ. соч. С. 260.
113
Тоффлер Э. Указ. соч. С. 461–462.
114
Тоффлер Э. Указ. соч. С. 461.
115
См.: Бауман З. Текучая современность / Пер. с англ.; Под ред. Ю. В. Асочакова. СПб.: Питер, 2008. С. 128–129.
116
См.: Триандис Г. Культура и социальное поведение: Учебное пособие / Пер. с англ. В. А. Соснина. М.: ФОРУМ, 2007. С. 321.
117
Исследование проводилось среди 12 учебных групп Уральского экономического колледжа (224 опрошенных).
118
См.: Триандис Г. Указ. соч. С. 228–229.
119
См.: Триандис Г. Указ. соч. С. 150–155.
120
Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические подходы: Учебное пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2001. С. 162.
121
Поскольку специальное исследование психологических теорий не является нашей целью, поэтому для объяснения и смысловой фокусировки нашей линии мы воспользуемся различными доступными материалами, в том числе и учебными пособиями.
122
См.: Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Указ. соч. С. 161–162.
123
См.: Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Указ. соч. С. 170.
124
