Генри Клауд - Как воспитать замечательного ребенка
Не используйте религию как орудие контроля. Мои родители соблюдали правильную политику в этом отношении. Когда мне исполнилось пятнадцать лет, они сказали, что я могу не ходить в церковь, если не хочу, но ничего другого в эти часы делать нельзя. Они сформулировали это примерно так: «Наша семья отдает эти часы Богу. Если не хочешь идти в церковь, не ходи, но ничем другим ты тоже не можешь заниматься». Никаких споров по этому поводу у нас не было. Они не контролировали меня, а просто установили границу — и я выбрал церковь.
Однако духовная жизнь отнюдь не сводится к посещению церкви. Мы каждый день живем в соответствии с духовными ценностями любви, верности, честности, сострадания, прощения, надежды, добросовестно распоряжаясь своей жизнью и талантами. Вы и сами обязаны жить в соответствии с ними, иначе ребенка возмутит ваше лицемерие: вы говорите одно, а делаете другое! И вы должны установить границы и вмешаться, когда ребенок пытается их нарушить. Наказывайте его, если он отступает от этих ценностей, иначе впоследствии и Бог, и жизнь накажут его. Господь и реальность покажут, что наши ценности — это не произвольно установленные правила, а сама жизнь, и тот, кто не соблюдает эти правила, дорого заплатит за это.
Секс и наркотикиСекс, алкоголь, марихуана и более серьезные наркотики могут разрушить жизнь, и именно в этой области чаще всего начинаются проблемы у подростков. Лучше вовремя предотвратить эти осложнения, основательно подготовив и научив ребенка. Вы должны внушить ему позитивную позицию применительно к половым отношениям, но при условии безоговорочного соблюдения границ. Границы должны соответствовать реальности: Божьи заповеди в этой области учитывают реальную опасность передающихся половым путем болезней, использование партнера и злоупотребление отношениями, разрушение отношений (как в настоящем, так и в будущем), беременность и личностные изменения. Повышенное чувство вины и стыда, напротив, противоречит реальности. Объясните подростку причины тех или иных запретов, подберите для них подходящие образцы, с которыми они могли бы идентифицировать себя.
Если вы обнаружите, что ваш ребенок уже занимается сексом, постарайтесь выяснить причину этого. Когда в семье внушаются правила морали, сексуальная активность подростка может быть симптомом какой-то иной проблемы: быть может, он испытывает депрессию, разочарование, проигрывает битву за право распоряжаться своей жизнью, он одинок, не имеет внутренних границ и не умеет отказывать, страдает от излишне «жесткой» морали и т. д. Не рассматривайте нарушение правил само по себе — соблазн поступить «плохо» часто возникает в отсутствие чего-то «хорошего». Если подростку кажется, что его не любят или что он не распоряжается своей жизнью, он может предпочесть секс как средство ощутить себя любимым и на что-то пригодным. В других случаях это способ отомстить слишком давящим родителям. Разберитесь, чего именно не хватает вашему ребенку.
Это же относится и к наркотикам. Ребенку нужны образцы и воспитание, привязанное к реальности. Научите его, предоставьте необходимую информацию. Тяга к наркотикам — очень серьезная проблема, ни в коем случае нельзя закрывать на нее глаза. Достаточно часто подростки пробуют алкоголь, но и к этому вы должны отнестись серьезно и строго, особенно если ваш ребенок садится пьяным за руль или если речь идет не об однократном эксперименте. Если ребенок сам признается в злоупотреблении алкоголем или просто в употреблении спиртного, обсудите с ним ситуацию, но не избавляйте его от границ и последствий. Очень важно, какой пример он видит дома. Если вы ведете себя ответственно, скорее всего ответственным будет и ваш ребенок, но если он не проявляет зрелости, установите необходимые пределы и ограничения. Обязательно планируйте запасной вариант: скажите ребенку, что он может в любой момент позвонить вам из любого места, если нужно, чтобы вы отвезли его домой, помогли справиться с трудной ситуацией или еще каким-то образом выручили его.
Если ребенок употребляет запрещенные средства и ваши предостережения его не останавливают, воспринимайте это как серьезную проблему и не отвлекайтесь от нее, пока не убедитесь, что ребенок избавился от этой опасной привычки. Как правило, последними об опасных склонностях человека узнают близкие. Ищите помощи у тех, кто умеет лечить подростковую наркоманию или алкоголизм. В наиболее трудных случаях вам придется сказать подростку, что в вашем доме наркотикам не место и ему придется покинуть дом и не возвращаться, пока он не избавится от этой привычки.
УчебаК этому возрасту ребенок уже должен научиться сам распределять время для учебы. Вы только проверяете оценки. Вы должны прикинуть, чего именно вы вправе требовать от своего ребенка, и от этих требований отступать не следует. Если ребенок не оправдал ваших ожиданий, значит, он не справляется сам со своей школьной жизнью, и из этого нужно сделать определенные выводы. Если вам не удастся решить эту проблему, обратитесь за советом к учителям и директору школы. Однако сначала вы должны позволить ребенку самому решать, как, где и в какое время он будет делать уроки — лишь бы он их сделал. Вы вмешаетесь только в том случае, если результат окажется неудовлетворительным.
Как и в случае с сексом и наркотиками, эта проблема может оказаться симптомом какого-то иного непорядка: плохие оценки — результатом депрессии, отсутствия социальной адаптации, конфликтов в школе и тому подобного. Прежде чем наказать ребенка, разберитесь, что с ним происходит. Помните: «Кто дает ответ не выслушав, тот глуп, и стыд ему» (Притчи 18:13).
В этих и других областях принципы достаточно просты:
1. Есть опасные веши и поступки; избегай их или умрешь.
2. Есть глупые поступки; не совершай их или останешься в дураках.
3. Есть безнравственные поступки; не совершай их, и твоя жизнь станет лучше.
4. Ты сам отвечаешь за все это, если только не обнаружишь, что ты не справляешься с ответственностью. В этом случае вмешаются родители или закон.
Составляющие воспитания:
1. Милость. Всегда показывайте, что вы за ребенка, а не против него. Подталкивайте его к добру, не превращаясь в его противника. Не осуждайте (см. Римлянам 8:1).
2. Истина. Вы всеми способами указываете ребенку правильный путь и направляете его замечаниями, установкой границ и наказаниями. Истина должна подкрепляться наказаниями, близкими к реальности, а не эмоциональной реакцией вины, гнева и страха.
3. Время. Воспитание — это длительный процесс. Подросток перенимает у вас опыт руководства собственной жизнью. Это требует времени и многочисленных проб и ошибок.
4. Гибкость. Воспитание похоже на танец. Вы с ребенком меняетесь ролями: вы в меньшей степени становитесь «родителем», он — в большей степени взрослым. Наши роли, наши отношения не должны застывать, они должны меняться.
Принимать несовершенство в себе и других и жить с этимПодростки предъявляют совершенно нереальные требования к себе, а часто и к окружающим. Их успехи и неудачи то возносят их ввысь, то низвергают в бездну. Прыщ может вызвать нервный срыв, пропущенный гол навеки превращает парня в неудачника. Научите ребенка принимать себя таким, какой он есть, не теряя при этом желания стать лучше.
От несовершенства нас защищает любовь. Ребенок может мириться со своим несовершенством в той мере, в какой он чувствует себя любимым. Не следует недооценивать его эмоции, необходимо сочувствовать им. Ребенок нуждается в позитивном подкреплении, ему нужно увериться в своих талантах и возможностях.
Как мы уже говорили, умение принимать свое несовершенство — это часть процесса воспитания. Сюда входит откровенный разговор о слабостях и изъянах, отношение, сочетающее милость и истину. Когда подросток терпит поражение, испытывая границы, когда он грешит, милость поможет ему решить эту проблему. Если же вы обрушите на ребенка попреки и осуждение, у него может произойти расщепление на хорошее «я» и плохое «я». Внешне он будет «хорошим», а все плохое станет прятать от вас. Ребенок должен чувствовать себя в безопасности, чтобы иметь возможность предъявить вам все свои стороны и интегрировать их.
В этом процессе особенно важна ваша реакция на эмоции ребенка. Иногда подросток впадает в ярость или отчаяние, а вы должны оставаться взрослым человеком и не реагировать на его эмоции. Чтобы иметь дело с подростком, не нужно самому превращаться в несовершеннолетнего. Сохраняйте спокойствие, предоставьте ребенку сочувствие и понимание, даже когда он полыхает ненавистью к вам. Не допускайте проявлений агрессии, но к его чувствам относитесь терпимо — это позволит подростку интегрировать эмоциональные крайности. Посочувствуйте его сердечным волнениям и боли, разочарованиям в области половых отношений, «грешным помыслам», примите и структурируйте его гнев, а главное, покажите ребенку, что он всегда может рассчитывать на прощение, что бы он ни совершил. «Будьте друг ко другу добры, сострадательны, прощайте друг друга, как и Бог во Христе простил вас», — учит апостол Павел (Ефесянам 4:32).
