Вики Хёфл - Откровенный разговор о воспитании : Как, не отвлекаясь на ерунду, вырастить уверенного в себе взрослого
• Убирать постель.
• Чистить зубы.
• Принимать душ и ванну.
• Мыть голову.
• Одеваться.
• Готовить завтрак и полдник.
• Укладывать рюкзак.
• Следить за своим спортивным инвентарем.
• Делать уроки.
• Накрывать на стол.
• Вытаскивать вещи из стиральной машины.
• Мыть ванну.
• Пылесосить.
• Составлять список продуктов для похода в магазин.
• Начинать учиться готовить.
• Стирать.
• Складывать дрова для камина.
От десяти до пятнадцати: социальные навыки
Возможно, в этот период трудней всего переложить на ребенка часть обязанностей по уходу за собой и домашних дел, и тому есть две причины. Во-первых, помните: это вы выбрали себе роль прислуги, а не ваши дети. Скорей всего, они не могут выполнять те же обязанности, что и вы, потому что их не учили этому и у них не было возможности попрактиковаться в бытовых навыках.
Во-вторых, в этот период дети усваивают социальные навыки, которые определят их дальнейшее развитие как личностей и их принадлежность к определенному поколению. Родители, относящиеся к подросткам как к семилетним малышам и изводящие их требованиями прибраться в комнате и в ванной, мешают их развитию. Возможность выработать в себе здоровые социальные навыки способствует независимости. К этому возрасту надо научиться:
• Делать важные телефонные звонки.
• Приглашать мальчика или девочку на свидание.
• Разрывать отношения с теми, с кем больше не хочешь встречаться.
• Предупреждать друга о том, что волнуешься за него.
• Извиняться перед теми, кого обидел.
• Беседовать с банковскими служащими о своем счете.
• Заступаться за тех ребят, которых преследуют в школе.
• Находить баланс между выполнением обязанностей и использованием новых технологий.
• Беседовать с преподавателями об успеваемости и уроках.
От шестнадцати до восемнадцати: жизненные навыки и система ценностей
Вскоре детям предстоит покинуть отчий дом и начать самостоятельную жизнь. Они уже знают, что скоро уедут. Вопрос в том, готовы ли они? Вот список того, что им следует усвоить:
• Как открывать банковские счета.
• Как назначать визит к врачу.
• Как покупать страховку.
• Как отправиться в колледж.
• Как уехать из родного дома.
• Как составлять графики.
• Как водить машину.
• Как встречаться с молодыми людьми/девушками.
• Как относиться к:
алкоголю;
наркотикам;
воровству;
мошенничеству.
А теперь представьте, что ваши дети уверены в своей способности жить самостоятельно, с радостью ждут того дня, когда повзрослеют, чувствуют поддержку и одобрение родителей, что у них была масса возможностей попрактиковаться в жизненных навыках, что они совершили множество ошибок, сделали из них верные выводы и что они доверяют вам, поскольку вы доверяете им.
Компромисс: права и обязанности
Прежде чем начать обсуждать права и обязанности, надо дать определение этим терминам. Права – это то, чего хотят наши дети:
• Позже ложиться спать.
• Есть вне дома.
• Участвовать в спортивных соревнованиях.
• Оставаться на ночь у друзей.
• Ходить в кино.
• Получать новейшие гаджеты.
• Доступ к интернету.
• Ходить на свидания.
• Водить машину.
• Позже возвращаться домой.
Ответственность – это условия, которые надо выполнить, чтобы получить соответствующие права. Ребенок должен убедить родителей, что способен справиться с ответственностью, прежде чем получит новые права. Он обязан доказать, что способен:
• Ложиться спать без скандала и без получасовой возни.
• Вставать самостоятельно.
• Самостоятельно собираться в школу.
• Не хватать все подряд.
• Убираться в кухне после того, как что-то себе приготовит.
• Сидеть за столом с остальными членами семьи и прилично себя вести.
• Выполнять ежедневные обязанности без напоминаний.
• Уметь распределять свое время и следить за своими вещами.
• Уважать семейные правила, в том числе те, которые касаются возвращения по вечерам.
• Находить себе работу и уметь удержаться на ней.
По мере того как дети растут и взрослеют, им, конечно, хочется большей самостоятельности. Они хотят проводить больше времени с друзьями и в большом мире. Важно помнить, что каждое право сопровождается определенной ответственностью. Когда они просят о новых правах, мы должны ответить «да», но лишь в том случае, если дети докажут, что способны справиться с сопровождающей эти права ответственностью. Вот как выглядит эта система:
Право: есть вне дома.
Обязанности:
• Прилично вести себя за столом.
• Есть то, что заказано.
• Не вертеться на стуле.
• Участвовать в разговоре.
• Смотреть людям в лицо.
• Говорить «пожалуйста» и «спасибо».
• Говорить вежливым тоном.
Право: не спать днем/ложиться позже.
Обязанности:
• Вовремя вставать по утрам.
• Вести себя тихо, чтобы другие члены семьи могли отдохнуть или поспать.
• Выполнять ежедневные обязанности.
• Выполнять те условия, которые вы обговаривали.
• Не спать в школе или во время других дневных занятий.
• Быть вежливым.
Право: ходить в гости к друзьям.
Обязанности:
• Нормально общаться с членами своей семьи (это покажет вам, что ребенок способен к нормальному общению и с другими людьми).
• Уважительно относиться к себе и другим членам семьи (никакой физической и словесной агрессии).
• Выполнять те условия, которые вы обговаривали.
• Вести себя вежливо, соблюдать правила приличия.
• Звонить вам, если планы изменятся.
• Доказать, что способен решить проблему без криков и драки.
Право: брать семейную машину.
Обязанности:
• Работать и получать зарплату.
• Заправлять машину, компенсируя использованный бензин.
• Возвращать ее вовремя.
• Вносить свою лепту в оплату страховки, ремонт машины и пр.
• Придерживаться установленных в семье правил, к примеру, не водить в пьяном виде, не набирать текстовые сообщения за рулем и пр.
• Возвращаться домой в трезвом виде.
Право: пользоваться компьютером.
Обязанности:
• Выполнять те условия, которые вы обговаривали.
• Следить за временем.
• Доделывать домашнюю работу.
• Не заходить на запрещенные сайты.
• Выполнять домашние обязанности.
Помните:
• Для детей пяти лет и младше: дайте им семь дней, чтобы доказать, что они способны нести ответственность.
• Для детей от пяти до девяти лет: от семи до десяти дней.
• От девяти лет и выше: дайте им тридцать дней.
Права и обязанности: развитие независимости
Ниже я приведу несколько примеров, иллюстрирующих, как с помощью понятия прав и обязанностей прививать детям самостоятельность независимо от их возраста и степени развития.
Ваш четырехлетний сын не хочет спокойно сидеть за столом. Он то вскакивает, то снова садится, размазывает еду по тарелке, лезет к вам на колени и требует свои любимые макароны вместо курицы, которую вы уже приготовили на обед для всех. Можно кричать на него, читать нотации, подчиниться его требованиям или наказать в надежде все же привить ему подобающие манеры. Но пока, как ни бейся, нет даже намека на то, что ваш ребенок способен спокойно сидеть за столом и вести себя более или менее прилично. И все же вы продолжаете ходить с ним в гости и в кафе, где он ведет себя точно так же, как дома.
Однако право поесть вне дома – не важно, в гостях у бабушки с дедушкой или в пятизвездочном ресторане, – это привилегия, к которой прилагаются соответствующие обязанности. Сюда входит умение спокойно сидеть за столом, говорить тихо и использовать столовые приборы, которые подают вместе с блюдами. Умение выполнять свои обязанности в ответ на предоставленные права способствует развитию независимости и самостоятельности у ваших детей.
