Коллектив авторов - Сословие русских профессоров. Создатели статусов и смыслов
261
Certeau M. The Practice of Everyday Life. Berkeley: University of California Press, 1984.
262
В данной научной работе использованы результаты, полученные в ходе выполнения проекта «Культура университетской памяти в России: механизмы формирования и сохранения», выполненного в рамках программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ в 2012 г.
263
Иванов А.Е. Высшая школа России в конце ХIX – начале ХХ века. М.: Академия наук СССР, Ин-т истории СССР, 1991. С. 208.
264
Там же. С. 319–320.
265
В общественном сознании конца ХIX – начала ХХ века под понятием «профессор» подразумевался всякий, кто профессионально занимался наукой и ее преподаванием.
266
Кравец Т.П. От Ньютона до Вавилова: очерки и воспоминания. Л.: Наука, 1967. С. 200.
267
Усманова Д.М. Профессора и выпускники Казанского университета в Думе и Государственном совете России: 1906–1917. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2002.
268
Рассмотрено 936 послужных списков.
269
Сыновья личных дворян, чиновников, обер-офицеров (до капитана включительно), врачей, провизоров, частнопрактикующих юристов, художников, учителей, инженеров.
270
Сыновья купцов, почетных граждан.
271
Иванов А.Е. Высшая школа России… С. 207; Цыганков Д.[А.] Московский университет в городском пространстве начала ХХ века // Университет и город в России: (начало ХХ века) / под ред. Т. Маурер, А.[Н.] Дмитриевa. М.: Новое литературное обозрение, 2009. С. 434.
272
«Профессорские стипендиаты» были двух категорий: проходившие научную подготовку при российских университетах и «заграничные», т. е. командированные для подготовки магистерских диссертаций в университеты европейские. В 1900 г. первых было 184, а вторых – всего 19; в 1913 г. – 465 и 33 соответственно. См.: Иванов А.Е. Ученые степени в Российской империи: ХVIII век – 1917 год. М.: ИРИ РАН, 1994. С. 81. Для удовлетворения собственных потребностей в преподавателях прикладных дисциплин имели «профессорских стипендиатов» и инженерные институты. Правда, по завершении подготовки они получали не ученые степени, а ученые звания профессоров, адъюнкт-профессоров, адъюнктов и пр.
273
Иванов А.Е. Высшая школа России… С. 21.
274
Труды высочайше учрежденной Комиссии по преобразованию высших учебных заведений. Вып. IV. СПб.: Тип. В. Безобразова, 1903. С. 132–133.
275
Шаповалов В.А., Якушев А.Н. Историко-статистические материалы по университетам России о количестве лиц, утвержденных в ученых степенях и учено-практических медицинских званиях (1794–1917 гг.): справ. пособие. СПб.: С.-Петерб. гос. ун-т, 1995. С. 148–203 (подсчет наш. – А.И., И.К.).
276
Там же.
277
Иванов А.Е. Высшая школа России… С. 208.
278
Волобуев П.В. Русская наука накануне Октябрьской революции // Вопросы истории естествознания и техники. 1987. № 3. С. 7.
279
Вернадский В.И. Перед съездом // Вернадский В.И. Публицистические статьи. М.: Наука, 1995. С. 176–177.
280
Там же. С. 176.
281
Лебедев П.Н. Собр. соч. М.: Изд-во АН СССР, 1963. С. 339.
282
Никс Н.Н. Московская профессура во второй половине XIX – начале XX века. М.: Новый хронограф, 2008. С. 94.
283
Щетинин Б.А. Первые шаги: (из недавнего прошлого) // Московский университет в воспоминаниях современников. М.: Современник, 1989. С. 549.
284
Блонский П.П. Мои воспоминания. М.: Педагогика, 1971. С. 52.
285
Кизеветтер А.А. На рубеже двух столетий: воспоминания 1881–1914. М.: Искусство, 1996. С. 47.
286
Вишняк М.[В.] Дань прошлому. Нью-Йорк: Изд-во им. Чехова, 1954. С. 52–53.
287
Никс Н.Н. Указ. соч. С. 95.
288
Щетинин Б.А. Указ. соч. С. 539–540.
289
Там же. С. 540.
290
Цит. по: Никс Н.Н. Указ. соч. С. 107–108.
291
Гукасян А.Г. А.А. Остроумов и его клинико-теоретические взгляды. М.: Госмедиздат, 1952. С. 22.
292
Памяти Михаила Ивановича Коновалова. М.: [б.и.], 1908. С. 14.
293
ГАРФ. Ф. 63. 1909/1910. Д. 26. Т. III. Ч. II. Л. 1.
294
Вернадский В.И. Труды по истории науки в России. М.: Наука, 1988 [Электронный ресурс]. URL: http://bookz.ru/authors/vernadskii-vladimir/hist-rus/1-hist-rus.html (дата обращения 3.11.2012).
295
Петров Ю.А. Российская экономика в начале ХХ века // Россия в начале ХХ века / под ред. акад. А.Н. Яковлева. М.: Новый хронограф, 2002. С. 186–187.
296
Иванов А.Е. Профессорско-преподавательский корпус высшей школы России конца ХIX – начала ХХ века: общественно-политический облик // История СССР. 1990. № 5. С. 61.
297
Дудина Л.А. Экономические взгляды Александра Ивановича Чупрова: дис… канд. экон. наук. М., 1998.
298
Есиков С.А. Агрокультура: традиции и новации // Очерки русской культуры: конец ХIX – начало ХХ века. Т. 1. Общественно-культурная среда. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2011. С. 656.
299
Определение Г.И. Щетининой.
300
Орлов В.И. Студенческое движение Московского университета. М.: Всесоюзное общество политкаторжан, 1934. С. 99–101.
