Анатолий Хазанов - Португальская колониальная империя. 1415—1974.
С ликвидацией португальской колониальной империи в освободившихся странах был положен конец практиковавшейся веками португальскими колонизаторами расовой дискриминации в отношении африканских народов. Глубокие шрамы оставил португальский колониализм и в области культуры. Одной из главных целей колониальной политики Португалии было стремление подвергнуть африканское население насильственной аккультурации и ассимиляции. Однако колонизаторам не удалось уничтожить традиционную культуру народов Африки, привить им чуждую цивилизацию. Одной из главных причин этого было «культурное» сопротивление африканских народов, стремление их отстоять самобытный, национальный характер своей культуры.
Гвинея-Бисау, Мозамбик, Острова Зеленого Мыса и Ангола решительно становятся на путь глубоких социально-экономических, политических и культурных преобразований.
ИЛЛЮСТРАЦИИ
Примечания
1
Португальцы были в Малакке 130 лет. В 1641 г. их разгромили голландцы. Во время атаки они разрушили португальскую крепость Фамоза и только в 1670 г. восстановили ее, переименовав в Фок и водрузив над воротами крест, который можно видеть и сегодня (Хазанов A.M. Восток глазами востоковеда. Ч. I. M., 1995. С. 111.).
2
Потомками этого племени являются современные мазимба — одно из племен, говорящих на диалекте языка ньнджа. Некоторые исследователи полагают, что название «зимба» португальцы применяли ко всякому чересчур воинственному и дикому племени.
3
В нашем распоряжении имеются два издания труда итальянского миссионера Кавацци, на итальянском языке (Cavazzi G.A. Istorica descrittione de treregni Congo, Matambae Angola. Milano, 1690) и на французском языке, переведенного с некоторыми изменениями и дополнениями французским востоковедом Лабатом (Labat L.B. Relation historique de I'Ethiopie Occidentale contenant descriptions des royaumes de Congo. Congoet Matamba. T. I-V. P. 1732). Первое — достаточно надежный источник по интересующим нас вопросам. Изданием же Лабата можно пользоваться очень осторожно и при тщательном сопоставлении текста с итальянским изданием.
4
Банзо — болезненная тоска африканских негров по родине, кончавшаяся смертельным исходом.
5
Конто — португальская монета, равная 1000 милрейсам (эскудо).
6
До сих пор на западном и южном побережьях Африки сохранилось множество португальских географических названий: Кабу-Верди, Сьерра-Леоне, мыс Пальмас, Кабу-Корса, Лагос, Калабар, Камерун, Габон, Кориско, мыс Фрио, Ангара-Пекена и др. Очень многие населенные пункты в Либерии и в устье Нигера также имеют португальские названия.
7
Корпорации — профобъединения, в которые входили лица определенной профессии якобы независимо от их общественного или имущественного положения. Корпоративная система должна была, по мысли Салазара, стать практическим воплощением «союза труда и капитала» и в то же время подорвать классовую солидарность пролетариата, разобщив его по профессиональному признаку и затруднив его классовую борьбу.
8
Фадо — португальская национальная песня меланхолического характера; Фатима — город, где, как уверяют, в 1917 г. появлялась Пресвятая Дева Мария.
9
Позже (сентябрь 1960 г.) партию стали называть ПАИГК (Африканская партия независимости Гвинеи и Островов Зеленого Мыса).
10
Из бесед автора с членами ПАИГК — бывшими учащимися школы.
11
Симон Кимбангу — основатель синкретического афрохристианского учения кимбангизм.
12
Революционное правительство Анголы в эмиграции. Образовано в апреле 1962 г.
13
После создания ФРЕЛИМО в 1962 г. супруга Э. Мондлане Жанет обратилась с просьбой к Фонду Форда в Нью-Йорке о выделении средств на строительство в Дар-эс-Саламе большого здания, где бы могли жить и получать среднее образование молодые мозамбикские беженцы. Фонд Форда выделил такие средства, но уже через год перестал возобновлять пожалования, поскольку стало ясно, что ФРЕЛИМО в первую очередь помогал борцам за свободу и их детям. Было построено хорошее здание, в котором вначале жили и учились всего 50 студентов. В Мозамбикском институте изучали португальский язык, математику, историю и географию Португалии. Преподавателями были экспатрианты из Швеции, США, Англии и т.д.
