Алла Баркан - Плохие привычки хороших детей
Обычно речь холерика отрывиста, быстра, с проглатыванием отдельных слов, однако она очень выразительна и эмоциональна. Такой ребенок говорит так громко, как будто бы в нем спрятан микрофон.
Как правило, холерики спят беспокойно, под впечатлением событий дня. И засыпают из-за этого с трудом. Проснувшись, могут быть в различном настроении, от самого хорошего до самого плохого, в зависимости от того, что днем их ожидает.
Обычно эти дети быстро приспосабливаются ко многим атрибутам нового организованного коллектива и очень долго — к требованиям дошкольных учреждений. Они легко смиряются с любым словесным наказанием, не в силах вынести, когда цель наказания - лишение свободы. Нет больше унижения для них, чем постоять в углу. Свободолюбие их - безгранично.
IV тип — слабый — меланхолический темперамент (меланхолик).
Не все ученые согласны до сих пор, что есть вообще на свете этот темперамент, так как он просто показатель слабости ребенка. А темперамент нужен для того, чтоб выжить. Поэтому не стоит путать темперамент с меланхолическим характером.
Но пока скрещивают шпаги видные ученые и нет еще ни победителей, ни побежденных, мы все-таки осмелимся немного рассказать об этих детях.
Они сравнимы лишь с оранжерейными мимозами. «Принцессы на горошине» намного менее чувствительнее их. Малейший ветерок — им вроде сквозняка. Во всем мерещится двойное дно. Они ранимо реагируют даже на голос человека: попробуй чуть повысить - и такой ребенок сразу в плач.
Запасы слез у них неистощимы, ведь меланхолики всего боятся, порою кажется, что и самих себя, тем более чего-то нового, особенно людей и обстановки. Они застенчивы, робки, и нерешительность одна из основных свойств их характера. Они почти не верят в свои силы, довольствуясь обычно ролью тени, даже тогда, когда от них самих исходит тень. Любой из них «зацикливается» на неудачах, и наказание воспринимает как трагедию. Обидчивость их без конца и края. Им трудно сконцентрировать внимание, не отвлекаясь по различным мелочам. Любая деятельность меланхолику — работа, работа, от которой он мгновенно устает. Такой малыш, даже играя, утомляется. Обычно дети-меланхолики легко усваивают возрастные навыки, но навыки их неустойчивы, зависимы от обстоятельств. Движения их неуверенны, бедны и часто суетливы. Речь тихая, но интонационно выразительная. Такой ребенок очень долго и довольно обстоятельно готовится ко сну, но засыпает быстро, просыпаясь бодрым и веселым.
Всем меланхоликам невероятно трудно адаптироваться к детским коллективам. Во время адаптации у них во всем регресс. Зато в привычной для них обстановке они способны превзойти самих себя, достичь того, что редко удается и сангвинику, а их чрезмерная чувствительность - залог отзывчивости и притягивающей к ним доброты. Обычно меланхолики напоминают собой чуткую антенну, улавливающую все нюансы колебаний окружающей среды.
Мы постарались Вам немного описать все типы темпераментов и стили поведения детей. По-видимому, Вы и сами догадались, что об особенностях темперамента возможно косвенно судить по ряду индивидуальных признаков ребенка, которые Вы вольно или же невольно ежедневно наблюдаете у малыша: по речи и его походке, привычным позам и характеру движений, по отношению к игре, к своим друзьям и просто к детям и по тому, как Ваш ребенок спит и засыпает, как он усваивает возрастные навыки, как адаптируется к новой обстановке, как радуется, как печалится. Короче говоря, по массе еле видимых нюансов и оттенков в поведении детей, среди которых главными критериями служат эмоциональность и общая активность малышей.
Практически навряд ли вы найдете ребенка «чистого» флегматика, холерика, сангвиника и меланхолика, чтобы он идеально соответствовал всем вышеперечисленным стандартам. А если даже и найдете, то это будет исключение из правил - ведь чистых темпераментов в природе почти нет. Однако у всех нас, тем более у нашего ребенка, какой-нибудь один всегда преобладает, особенно наглядно после семи лет, т. е. после того, когда спадают маски возрастных особенностей малыша, намного более уравновешиваются процессы возбуждения и торможения и нет уже причины, чтоб гримировать ребенка под холерика, хотя отдельные черты такого темперамента еще довольно длительное время служат признаком отличия детей от взрослых.
Не путайте характер с темпераментом. Характер - это то, что можно нам приобрести в процессе жизни. Он создается воспитанием и культивируется им. А темперамент Вы не создадите. Малыш рождается с ним, старик умирает. Однако, формируя свой характер, мы учимся им управлять, и иногда успешно. Ребенку в этом помогаем мы, родители. Представьте, что характер - это верхняя одежда темперамента. Вы - модельер и видите все недостатки не только лишь самой одежды, но и фигуры, для которой она сшита. Конечно же, фигуру Вам труднее будет изменить, чем перешить, перекроить одежду, добавить вытачку или убрать ее. Короче, в Ваших силах устранить все недостатки или специально выставить их напоказ. И убирать все недостатки Вам поможет правильное воспитание ребенка.
Когда особенности темперамента у Вас и Вашего ребенка совпадают, Вам повезло, когда они различны - это источник бесконечных малых ссор или больших конфликтов в семейной жизни. Однако, если даже Вам очень удобно, не подавляйте темперамент своего ребенка, лучше как-нибудь подстройтесь под него. Обычно свойства темперамента подсказывают сами, как надо обращаться с малышом. Запомните, что дети с разным темпераментом по-разному воспринимают все происходящее вокруг.
Запомните, что все мы с Вами разные, мы розовые, красные и голубые, зеленые, коричневые, синие... А что бы было, если бы преобладал один лишь цвет, пускай самый красивый, но один?
А что бы было, если бы все дети стали одинаковыми, не отличаясь друг от друга, воспитанными, словно маленькие старички: без детских шалостей, проказ и баловства?
А что бы было... Наверно, просто очень серо нам бы всем жилось на свете, идя в одной шеренге строем в одну и ту же никому неведомую даль, идя в одной шеренге вместе, в шеренге, из которой бы никто и никогда не выступал вперед или не отступал назад. Однако вряд ли это в самом деле будет. Природа позаботилась об этом и наградила всех нас собственным лицом. И оттого различны наши дети.
Какой тип темперамента преобладает у Вашего ребенка?
Мы постарались разложить по полочкам все основные качества и свойства темперамента ребенка, которые бросаются в глаза. Из этих свойств обычно самые значительные — эмоциональность и общая активность малыша.
Вам надо только выбрать по возможности точнее необходимые ответы на вопросы, специально разработанные нами для этой цели и ниже приведенные в таблице. Потом сравнить свои ответы с ответами других ближайших родственников (папы, бабушки, дедушки), воспитателей ребенка и сделать соответствующий вывод.
Критерии основных свойств темперамента ребенка (примерные вопросы для родителей)
Общий тип нервной системы и темперамента ребенка
Сильный, уравновешенный, подвижный (сангвиник)
Сильный, уравновешенный, инертный (флегматик)
Сильный, неуравновешенный, инертный (холерик)
Слабый (меланхолик)
1. Преобладающие черты характера (какие черты характера преобладают у Вашего ребенка?)
Жизнелюбие, оптимизм, склонность к риску, компромис- сность, гибкость, деловитость, общительность, собранность
Спокойствие, медлительность, неторопливость, нерасторопность, обстоятельность, солидность, малоэмоцио- нальность, сдержанность, несклонность к риску, миролюбие
Энергичность, неутомимость, бесстрашие, рискованность, настойчивость, склонность к упрямству, шаловливость, задиристость, нетерпеливость, конфликтность, горячность
Робость, застенчивость, замкнутость, нерешительность, мнительность, тре-, вожность, боязливость, подозрительность, обидчивость, ранимость, сентиментальность, чувствительность, впечатлительность, от- влекаемость
2. Характерные черты эмоциональности и наиболее частые эмоции (какие эмоции Ваш ребенок переживает особенно сильно?)
Положительные эмоции
Нет бурных реакций на окружающее. Тяготеет к положительным эмоциям
Гнев, страх, эмоции проявляет бурно
Страх
3. Уровень тревожности (какой уровень тревожности у Вашего ребенка?)
Средний
Низкий
Средний, низкий
Высокий.
4. Реакция на наказания (как переносит Ваш ребенок наказания?)
Спокойно
Без эмоций
Словесные - спокойно, остальные с бурными реакциями протеста
