Виктория Дмитриева - Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет
• Пирамидки разных форм и размеров
• «Счеты» (спираль с нанизанными на нее шариками или другими фигурками)
ПРЕДМЕТЫ, ПОМОГАЮЩИЕ РАЗВИТИЮ СЕНСОРИКИ• Деревянные кубики
• Мягкие кубики из материи с наполнителями
• Пазлы с картинками и геометрическими формами • Кубики Никитина «сложи
узор»
• Карандаши в цветных стаканчиках
• Натяжные бусы из деревянных форм
• Натяжные бусы из тактильных мешочков
• Корзинка с лоскутками
• Объемные формы
• Колокольчики и бубенцы
• Игрушечные музыкальные инструменты (бубен, барабан, свисток, дудочка, ксилофон)
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ• Картинки с изображениями домашних и диких животных, окружающих предметов (посуда, мебель, одежда и т. п.), цветов, деревьев, еды.
• Несколько шершавых букв и слогов
• Подвижный алфавит (некоторые буквы). Можно использовать магнитную азбуку.
• Бумага и мелки для рисования
• Книжки-картинки
Как использовать предметы и чему учить малышей в возрасте от 6 месяцев до 4-х лет
(на примере некоторых рекомендуемых пособий)
РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЙ И УМЕНИЯ ВЛАДЕТЬ СВОИМ ТЕЛОМДеревянная кроватка с «заборчиком»
• Самостоятельно переворачиваться со спины на живот и обратно.
• Садиться с поддержкой и без поддержки.
• Вставать на коленки, на ножки, придерживаясь за «заборчик» и не придерживаясь. • Самостоятельно вылезать из кроватки и залезать в нее с поддержкой и без поддержки.
Детский рабочий столик и два стульчика
• Самостоятельно отодвигать и придвигать стул к столику.
• Самостоятельно переносить и тихо ставить стульчик.
• Самостоятельно заниматься за детским столиком.
Ходунки
• Самостоятельно передвигаться в пространстве.
• Двигаться вперед, назад, поворачивать вправо и влево.
• Дотрагиваться и брать в руки предметы, находящиеся на уровне ходунков.
• Во время движения играть с предметами за столиком ходунков.
Маленький трехколесный велосипед
• Самостоятельно садиться на велосипед.
• Самостоятельно кататься на велосипеде.
• Кататься вперед и назад, поворачивать вправо и влево.
• Разгоняться на велосипеде и тормозить.
• Самостоятельно чистить и мыть колеса велосипеда.
• Самостоятельно выносить велосипед на улицу и привозить домой.
Мягкие качели без спинки
• Самостоятельно качаться на животе, опираясь ногами.
• Самостоятельно качаться на животе без опоры.
• Самостоятельно садиться на качели.
• Вращаться на качелях (закручиваться и раскручиваться).
• Раскачиваться сидя с помощью взрослого и без помощи.
• Раскачиваться стоя.
Спортивные детские кольца
• Самостоятельно висеть на кольцах.
• Самостоятельно раскачиваться в висе на кольцах, вращаться на кольцах.
• Поднимать ноги и принимать позу «лягушки».
• Делать переворот вперед и назад.
• Делать «свечку», «уголок».
Спортивный канат с узлами
• Висеть на нижнем узле каната.
• Взбираться на два-три узла, перехватывая руки.
• Взбираться по канату до потолка.
• Делать на канате «уголок».
Вертикальная лесенка с 5–8 ступеньками
• Взбираться на 2–3 ступеньки.
• Взбираться до верха лестницы.
• Делать «уголок» внизу, вверху лестницы.
• Висеть на руках несколько секунд, минуту и более.
Горка
• Скатываться с горки, лежа на животе, придерживаясь руками и не придерживаясь.
• Скатываться с горки, сидя.
• Скатываться лежа, вперед головой.
• Сбегать с горки.
• Взбираться на горку на четвереньках.
Мячи большие и маленькие
• Удерживать мяч в руках.
• Катать мяч по полу.
• Кидать мяч руками.
• Ловить мяч.
• Катить мяч ногой.
• Бить по мячу ногой.
• Попадать мячом в корзину.
Деревянная лесенка с широкими ступеньками с двух сторон
• Подниматься и спускаться по лесенке на четвереньках.
• Подниматься и спускаться по лесенке, придерживаясь за поручни.
• Подниматься и спускаться по лесенке, останавливаясь на каждой ступеньке.
• Подниматься и спускаться по лесенке без поддержки.
• Подниматься и спускаться по лесенке со ступеньки на ступеньку без поддержки.
Жесткие и мягкие коврики для ползанья
• Ползать голышом на мягком или жестком коврике.
• Ползать на четвереньках на мягком или жестком коврике.
Тактильная дорожка
• Передвигаться по тактильной дорожке на животе, на четвереньках, ходить или бегать по ней босиком.
«Линия» на полу для координированного движения
• Ходить по линии босыми ногами и в обуви, стараясь не переступать ее.
• Передвигаться по линии маленькими шагами «пятка-носок», балансируя руками.
• Передвигаться с предметом в руках по линии, не нарушая ее.
Низкие мягкие кресла-«мешки»
• Вставать с пола на коленки, опираясь на «мешки».
• Вставать с пола на ножки, опираясь на «мешки».
• Самостоятельно взбираться на кресло-«мешок» и слезать с него.
• Прыгать с качелей на «мешок» и с «мешка» на «мешок».
Подушки, перинки и маты для кувыркания
• Кувыркаться через голову вперед с поддержкой и без поддержки.
• Кувыркаться через голову назад с поддержкой и без поддержки.
РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ И САМООБСЛУЖИВАНИЯДетская вешалка для одежды
• Приносить верхнюю одежду туда, где она должна висеть.
• Самостоятельно вешать курточку, комбинезон.
• Самостоятельно снимать одежду и обувь.
• Самостоятельно надевать:
– шапку, носки, шарф, штанишки;
– свитер, колготки;
– сапожки;
– туфли.
Детская полка для обуви
• Приносить обувь туда, где она хранится.
• Самостоятельно надевать обувь.
Корзинка с кармашками на различных застежках (молнии, пуговицы, липучки, кнопки, тесемки).
• Рассматривать и ощупывать корзинку и материалы застежек.
• Самостоятельно расстегивать и застегивать кошельки.
Зеркало и расческа
• Знать назначение зеркала и расчески.
• Рассматривать себя в зеркале.
• Расчесывать маму, папу, куклу.
• Самостоятельно расчесываться.
• Регулярно и по назначению пользоваться расческой и зеркалом.
Зубная щетка, стаканчик, детская зубная паста
• Рассматривать зубную щетку, пробовать на вкус зубную пасту.
• Пытаться правильно чистить зубы.
• Чистить зубы с помощью зубной пасты и стакана с водой.
Салфетки и полотенца для мытья и вытирания рук
• Мыть руки и рот до и после еды с помощью взрослых и без помощи.
• Самостоятельно вытирать рот и руки.
Губка в тазике для выжимания
• Выжимать губку в тазик с водой.
• Пытаться с помощью губки самостоятельно вытереть стол.
Предметы с крышками для открывания и закрывания
• Рассматривать и трогать баночки и бутылочки.
• Самостоятельно открывать, а затем закрывать крышки.
Предметы с застежками (пуговицей, молнией, защелкой, липучкой, тесемками)
• Рассматривать предметы с застежками.
• Расстегивать большинство застежек.
• Застегивать большинство застежек.
Предметы для мытья посуды
• Мыть в тазике или раковине чашку, блюдце, ложки.
• Самостоятельно вытирать вымытую посуду.
Предметы для уборки стола
• Самостоятельно вытирать стол губкой.
Предметы для подметания мусора на полу
• Самостоятельно и правильно подметать пол детской щеткой (веником).
• Самостоятельно собирать мусор в совок.
• Выкидывать мусор в мусорное ведро.
Лейка для полива комнатных растений
• Самостоятельно наливать воду в лейку.
• Поливать комнатные растения с помощью, а затем и без помощи взрослых.
РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЙ КИСТИ И ПАЛЬЦЕВ РУКМелкие мягкие игрушки
• Рассматривать и ощупывать игрушки.
• Давать ту или иную игрушку по просьбе взрослого.
• Называть животных по голосу (собака – «ав-ав», кошка – «мяу» и т. д.).
• Называть животных словом автономного детского языка.
• Называть животных полным словом (двумя словами для детей-билингвистов).
Крупные натяжные деревянные бусы
• Нанизывать бусы с помощью и без помощи взрослого.
Прищепки в корзинке
