Шерил Эберли - 365 правил этикета, которые полезно знать каждому ребенку
22 июня
«Это не твое дело!»
«Сколько зарабатывает твой отец?», «И тебе нравится жить в таком маленьком доме?», «Почему твоя мама не работает?», «Сколько ты заплатила за это платье?», «Сколько ты весишь?»… Все эти вопросы слишком личные.
Дети зачастую помогают друг другу понять, что некоторые вопросы задавать не стоит. На них следует немедленный ответ: «И кому это интересно?» или «Это не твое дело!» И на этом дискуссия заканчивается.
Объясните ребенку, что ему не следует задавать слишком личные вопросы и настаивать, чтобы его друг ответил на них. Если друг говорит ему, что не хочет отвечать, ваш ребенок должен принять это.
23 июня
Как ответить на неподобающие вопросы
Объясните вашему ребенку, что он не обязан отвечать на те вопросы, которые ставят его в неловкое положение, даже если их задает взрослый на общественном мероприятии.
Скажите ребенку: он может спокойно ответить, что не помнит или не может делиться такой информацией. Например, если девочку спросят о цене какой-либо вещи, она может сказать, что не помнит.
Некоторые вопросы свидетельствуют об искреннем интересе к ребенку, тогда как другие воспринимаются как выпытывание. Ваша собственная тактичная манера вести разговор должна стать для ребенка образцом для подражания и помочь ему понять разницу.
24 июня
Когда взрослые раздражают
Взрослые несовершенны, и дети это замечают. На самом деле взрослые нарушают многие правила, которые детям следует соблюдать. Значит ли это, что ваш сын может указать на то, что его дядя взял последний кусок пирога? Или сказать учительнице, что у нее плохо пахнет изо рта? Лучше этого не делать.
Уважение к взрослым означает, что ребенок оставит замечания подобного рода при себе.
Вполне вероятно, что вашему ребенку достаточно часто придется сдерживать свои порывы. Например, когда учительница меняет свое решение и требует, чтобы он переписал контрольную, или когда он приходит в гости к дедушке, и ему говорят, что не может посмотреть телевизор.
Пожилые люди заслуживают почтения просто потому, что они старше, а не потому, что они идеальны. Это потребует от ребенка самоконтроля, но этим он еще показывает и уважение к самому себе.
25 июня
Почтение к людям старшего возраста
Детям стоит научиться выказывать почтение к людям старшего возраста при общении. Для этого есть несколько способов. Например:
● встать, когда взрослый входит в комнату;
● уделить время разговору со взрослым вместо того, чтобы игнорировать его, общаясь только со сверстниками;
● приветствуя взрослого, обращаться к нему по имени и отчеству;
● смотреть на взрослого, когда тот к нему обращается;
● сказать «извините» или дождаться паузы в разговоре, чтобы вступить в него;
● не проходить между двумя разговаривающими взрослыми (учитель вашего ребенка это оценит).
Почтение выказывают в соответствии с возрастом или положением. Это не зависит от отношения ребенка к тому или иному взрослому.
Когда одной девочке-подростку объясняли необходимость почтения, она тут же ответила: «Но мы все созданы равными». Это правда, но всегда есть место уважению. Бабушка заслуживает уважения в глазах ее детей и внуков. В классе ученикам следует уважительно относиться к учителю. Ребенок, который ведет себя уважительно, показывает свой характер и самоконтроль.
26 июня
Исправить ошибку взрослого
Иногда разговор со взрослыми может быть не по душе вашему ребенку. Возможно, ему приходится отвечать на скучные вопросы о своем любимом школьном предмете. Или у взрослого неправильное представление о том, в чем ваш ребенок великолепно разбирается. Это может быть, к примеру, ловля рыбы на муху. Дедушка никогда этим не занимался, но полагает, что большого таланта для этого не требуется. А ваш сын, фанатик такой рыбной ловли, считает иначе.
Или бабушке нравится есть колбасу. Она утверждает, что вся ее семья любит колбасу, и в семье нет никого с лишним весом. Ваша дочь знает содержание жира в каждом продукте и никогда не съест ни кусочка колбасы или сливочного масла. Должна ли она прямо сказать бабушке о вреде жиров? Нет.
Обмен мнениями – это необходимая часть общения с ровесниками и дискуссии в классе, но при общении со взрослыми в публичных местах ребенку лучше оставить спорную тему, чем углубляться в нее и что-то доказывать.
Пусть ваш ребенок устраивает дискуссии дома, с вами. Дети учатся находить веские аргументы, поэтому им очень нравится спорить. Напомните ребенку, что не стоит отстаивать свою точку зрения уничижительным тоном.
27 июня
Десять запретных тем для разговора
Расскажите ребенку об этих десяти темах, которые никогда не следует обсуждать.
1. Доходы родителей.
2. Забавные истории об ошибках других.
3. Физические особенности друга.
4. Грубые или сомнительные истории.
5. Болезнь, похожая на ту, которой страдает собеседник.
6. Очень личные детали из жизни других людей.
7. Собственное везение по сравнению с неудачами других.
8. Разговоры в духе: «Я же говорил…»
9. Бездумные или легкомысленные замечания о смерти или увечье.
10. – Религия.
28 июня
Как начать разговор
Подумайте о темах, которые захотел бы обсудить ваш ребенок. Его приятель скорее всего интересуется тем же самым. Иногда детей младшего возраста надо научить, как начать разговор, особенно с новым другом.
Подскажите ребенку несколько примеров.
● «Какой твой любимый аттракцион?»
● «Какие интересные книжки ты прочел?»
● «Какие фильмы тебе больше всего нравятся?»
Если кто-то задает вопрос вашему ребенку, научите его сначала ответить, а потом спросить: «А ты?»
На практикеПусть ребенок придумает, с чего начать разговор с теми группами людей, которые перечислены ниже. Подсказки приведены в скобках.
● Пожилые люди (их внуки, их хобби).
● Люди возраста родителей (работа, хобби).
● Учителя (летний отдых).
● Новые друзья (спорт, музыка, хобби).
Письменный мир
Не стоит отказываться от общения с помощью старомодных, написанных от руки писем. Но при наличии такого разнообразия электронных способов общения вам придется приложить некоторые усилия, чтобы ребенок взялся за ручку и бумагу. Напечатанное или написанное от руки письмо оставляет такой след, который не может сравниться с электронным посланием. Таким письмом будет дорожить бабушка, его сохранит и станет перечитывать друг. А когда ваш ребенок решит написать электронное письмо или пост для соцсети, умение писать обычные письма несомненно улучшит качество его сообщений.
29 июня
Памятный альбом
Многие дети заводят альбомы, в которые вклеивают забавные картинки и фотографии, сочиняют свои и записывают понравившиеся стихи и тексты любимых песен. Альбомы становятся памятными, когда одноклассники ребенка – и просто знакомые, и лучшие друзья – оставляют в них записи. Ребенок часами будет рассматривать альбом, разглядывая фотографии, читая послания, написанные разным почерком.
Вот несколько советов, чтобы ваш ребенок мог написать нечто такое, что с удовольствием захотят прочесть другие даже спустя многие годы.
● Писать стоит что-то позитивное и подходящее к случаю.
● Лучше писать на полях или на свободной странице, но не на обложке.
● Не следует писать ничего слишком личного или того, что вызовет неловкость.
● Нельзя пачкать и мять чужой альбом.
● Не стоит занимать слишком много места.
● Необходимо сразу вернуть альбом, как только запись в нем будет сделана.
30 июня
Письменные принадлежности
Благодарственные письма очень важны. Ребенку будет гораздо проще научиться писать такие письма, если вы поможете ему с канцелярскими принадлежностями.
В продаже вы найдете много красивых открыток, которые можно использовать для благодарственных писем. Но также ребенок может сам изготовить или разрисовать открытку и конверт к ней. Украшенная от руки открытка выглядит очаровательно, и ребенку будет весело ее делать.
Пусть ребенок пополняет свою коллекцию во время путешествий, выбирая открытки, отражающие его интересы. Бумага с динозаврами из музея природоведения или открытки «Звездная ночь», приобретенные в художественной галерее, так и просятся к использованию.
На практикеКогда школьный год закончится, помогите ребенку написать благодарственные письма его любимым учителям.
