Шерил Эберли - 365 правил этикета, которые полезно знать каждому ребенку
Сравните философию герцогини с тем, что еще до Гражданской войны в США говорила писательница Элиза Фаррар. В ее книге «Друг юных леди» (1834) сказано: «Не будет ли более изысканным и честным жить чуть лучше каждый день и чуть меньше щеголять перед знакомыми?»
Конечно, дома неплохо расслабиться, но какой ценой? Одна из ваших целей как родителя – это научить ребенка хорошим манерам, чтобы они вошли у него в привычку. Если жевать с закрытым ртом необходимо только на публике, но не дома, скорее всего, ребенок будет чавкать везде – и дома, и при посторонних. Разные кодексы поведения только запутают вашего ребенка, и это непрактично в долгосрочной перспективе. Это все равно что сказать пианисту: не важно, как ты играешь дома, если ты хорошо выступаешь на концерте.
Родители могут избавить себя от головной боли и внушить детям, что семья заслуживает того, чтобы видеть их наилучшее поведение.
Вот несколько способов, которыми родители могут помочь детям принять участие в создании приятной атмосферы дома. Предложите детям:
● разговаривать со своими родителями, говорить им «Доброе утро!» и «Спокойной ночи!»;
● уважать личную жизнь других – не слушать телефонные разговоры, не читать чужие письма и не рыться в чужих шкафах;
● негромко стучать в дверь перед тем, как войти;
● помнить о хороших манерах за столом;
● брать чужие вещи, только спросив разрешение владельца; возвращать вещи в хорошем состоянии;
● проводить время с братьями и сестрами; не сидеть все время в своей комнате;
● спрашивать членов семьи о том, как у них дела;
● говорить негромко, находясь в доме;
● убирать за собой;
● не говорить грубостей.
На практикеНапечатайте этот список и повесьте его на холодильник. Хвалите ребенка, когда он применяет одно из правил на практике. Если ребенку нравится рисовать, пусть он сам придумает дизайн для этого списка.
3 января
«Пожалуйста» и «Спасибо»
Практикуя хорошие манеры, ребенок постепенно начинает думать о других. Он учится контролировать себя и осознавать, как его слова и поступки действуют на людей вокруг. В какой-то момент при достаточных тренировках такое поведение становится второй натурой. Это определенно относится к словам «пожалуйста» и «спасибо».
Как только малыш способен протянуть свою крошечную пухлую ручку и попросить печенье, вам следует поощрять его, чтобы он говорил «пожалуйста». Как только он достаточно вырастет, чтобы принимать подарки, учите его говорить «спасибо».
Слово «пожалуйста» должно стать частью любой просьбы. Настаивайте на том, чтобы ребенок говорил: «Дай мне попить, пожалуйста». Если ребенок совсем маленький, достаточно будет и: «Пить, пожалуйста». Словом «спасибо» всегда следует благодарить за переданную вещь, оказанную услугу или доброту. Дети должны говорить «спасибо», получив печенье или подарок, а также после визита в гости.
На практикеЧтобы слова из этого урока вошли в привычку, используйте метод обучения и поощрения. Когда вы с ребенком наедине, учите его говорить «спасибо» и «пожалуйста» и обязательно хвалите, когда он это делает.
4 января
Извинения
Слова «Прости меня» или «Извини» (а не «Я не хотел!») могут успокоить бурную вспышку, сгладить обиду и дать возможность начать взаимодействие сначала. Дети должны говорить это, сломав чужую игрушку, обидев другого ребенка или забыв выполнить поручение, к примеру.
Если ребенок случайно налетел на другого ребенка в школьном коридоре, правильно будет сказать «извини». Если ребенок взял второе печенье, хотя еще не все это печенье попробовали, достаточно сказать «извините», чтобы выглядеть воспитанным. Если ребенок опоздал, забыл принести форму или позволил домашнему питомцу вырыть яму в соседском саду, то извинение показывает, что он может нести ответственность за свои поступки. Мелкие обиды таковыми и останутся, если ребенок их признает и извинится. Если ребенок промолчит, то может испортить дружбу.
Иногда извинения следует принести в письменном виде. За мелкие обиды ребенку не нужно извиняться письменно, если у него есть возможность сделать это устно. И не следует извиняться слишком усердно, если он не сделал ничего плохого.
Но если ваш ребенок что-то сломал или предал друга, рассказав его секрет, короткую записку с извинениями можно приложить к той вещи, которая заменит сломанную, или к пакетику со сладостями для обиженного друга.
Записка с извинениями может выглядеть следующим образом:
«Дорогая Элис!
Прости меня, что я рассказала Келси о том, что ты будешь носить очки. Ты просила меня никому об этом не говорить, а я все равно все разболтала. Я знаю, ты беспокоишься о том, как будешь выглядеть в очках, а я только еще больше огорчила тебя. Пожалуйста, прости меня. Ты моя лучшая подруга, и я чувствую себя ужасно, потому что обидела тебя.
Дженна».
На практикеРасскажите ребенку о том, как вы сами за что-то извинялись. Объясните, как вы себя при этом чувствовали и что из этого вышло. И обязательно говорите ребенку «Прости меня», если вы в чем-то не правы.
5 января
Как правильно обращаться к другим
Дети должны обращаться к взрослым по имени и отчеству[1], если взрослые не просят их обращаться к ним иначе. «Здравствуйте, Анна Павловна», «Спасибо, Николай Иванович».
Такое обращение выгодно выделяет ребенка из толпы и намного превосходит манеру привлекать внимание взрослого простым «А скажите…», обращаться к нему по имени или вообще никак не называть взрослого при разговоре.
По правилам этикета, ребенок будет считаться взрослым, когда ему исполнится восемнадцать лет. До этого времени он должен обращаться к соседу по имени и отчеству, называть брата своего отца дядей и не обращаться по имени к людям старше восемнадцати лет. Как родителю вам следует в разговоре с ребенком называть других взрослых по имени и отчеству.
Всегда есть взрослые, которые хотят, чтобы ваш ребенок называл их по имени. Хотя это может запутать ребенка, как правило, дети отлично с этим справляются и помнят тех, к кому они могут обратиться по имени.
На практикеПопросите вашего ребенка сказать вам, как правильно обращаться к людям:
● взрослая соседка (Анна Павловна);
● дядя (дядя Коля);
● бабушка (бабушка или бабушка Аня);
● воспитательница (Марина Петровна).
6 января
Поклон, поцелуй или рукопожатие?
Если вы найдете книгу по этикету, предписывающую маленьким девочкам делать книксен, а мальчикам кланяться, то, скорее всего, ее страницы пожелтели. В прошлом это было принято для хорошо воспитанных детей, но в наши дни вместо этого используют рукопожатие или кивок и улыбку.
При встрече со взрослым ребенок может протянуть правую руку для рукопожатия. Рука должна быть свободной, чистой и сухой (можно быстро провести рукой по одежде на всякий случай). Объясните ребенку, что руку следует пожимать уверенно, но не сдавливать пальцы или не слишком сильно сжимать руку; рукопожатие должно быть коротким. Ваш ребенок проявит удивительную уверенность в себе, если без колебаний протянет руку.
Если ребенок слишком застенчив, ему достаточно просто кивнуть, улыбнуться и посмотреть в глаза. Это тоже очень вежливо. Таков современный вариант поклона.
В некоторых обстоятельствах старомодный поклон просто необходим. Вы можете подготовить ребенка к такой ситуации – например, после выступления на концерте. Мальчики кланяются, слегка сгибаясь в поясе, держа руки по бокам. Девочки слегка наклоняют голову и туловище, держа руки по бокам. Книксены хороши только для девочек младше четырех лет.
СоветЕсли ребенок выберет что-то одно из этого урока, то пусть это будет зрительный контакт. Это самый важный способ признать присутствие другого человека. На самом деле, если ребенок пожимает руку или кланяется, но не смотрит на человека, то никакой связи он не устанавливает.
Что касается поцелуев, некоторые дети охотно целуют близких взрослых, таких как любимые бабушки и дедушки. Но никогда не следует заставлять детей целовать тех людей, к которым они не чувствуют никакой нежности.
На практикеПотренируйте с ребенком рукопожатие, подскажите ему, что не следует хватать ваши пальцы или подавать вялую руку. Крепко возьмите его руку так, чтобы ладони располагались симметрично. Подскажите ребенку, чтобы он смотрел вам в глаза. Вы можете сделать тренировку более забавной, если используете плюшевого мишку. Попросите ребенка пожать мишке лапу и сказать: «Здравствуйте, Михаил Потапович». Сами ответьте за медведя: «Здравствуйте, Александр».
