М. Андросова - Я хочу играть. Развивающие игры с платочком, зеркальцем, пирамидкой, кубиками, мячом… – со всем, что под рукой с рождения
Рисование кубиками
Положите кубик на бумагу и обведите его карандашом. Пусть кроха дает вам по одному, а вы считайте вслух и рисуйте их. Можете обвести один кубик поверх изображения другого, добиваясь интересного рисунка.
Пусть и малыш тоже поучится обводить кубик. Сначала у него будут получаться облачка и капельки, но как только он приспособится удерживать кубик одной рукой и обводить близко к основанию – вы увидите настоящие квадраты.
Предложите ребенку раскрашивать нарисованные кубики. Можно дорисовывать изображения. Как сделать телевизор или шкафчик? Что еще может получиться из квадрата?
Вырежьте после игры все нарисованные квадратики. У вас получится еще одна игра. Вы будете раскладывать узор из бумаги, а кроха – из кубиков. Сначала можно разрешить ему ставить кубик прямо поверх бумажных квадратов. А потом приучать его работать по образцу, по чертежу.
Выкладываем узор
Предложите малышу карточку с определенным узором из кубиков. Это может быть желтая собачка, разноцветный цветок, футболист или жираф. Обсудите с ребенком, сколько кубиков и каких цветов нужно взять.
Не обязательно, чтобы малыш назвал число, пусть отберет определенное количество кубиков. Он может приложить кубики к рисунку и таким образом получить подсказку. Однако предлагаемый узор много меньше среднего размера кубиков. Это заставит малыша подумать и выполнить изображение как бы в масштабе.
Выдайте ребенку сами определенное количество кубиков и спросите, хватит ли их для выполнения задания? Какие кубики еще понадобятся?
Обратите внимание на то, что может быть нарисовано рядом с собачкой. Правильно – солнышко, цветок и будка. Давай сделаем узор на бумаге и попробуем дорисовать эти детали. Не хочешь ли ты придумать, что еще нарисовать вокруг? Может быть, это будет миска с косточкой или даже воздушный шарик?
Когда малыш выложит изображение, помогите ему обвести кубики, и пусть он дорисует картинку карандашами по своему усмотрению. Когда картинка будет готова, снова выложите кубики по контуру и пригласите папу или бабушку полюбоваться трудами малыша.
Угадай цветной код
Эта игра хорошо развивает мышление. Ее прототипом можно считать игры «Быки и коровы» или «Мыслитель», но наша игра несколько адаптирована для раннего возраста. Ее можно усложнять по мере того, как ребенок справляется с заданиями. Выберите два кубика разных цветов, поставьте их рядом и накройте платочком на глазах у малыша. Теперь попросите ребенка отгадать, какие кубики и в какой последовательности стоят под платком. Предположим, что вы взяли красный кубик и рядом поставили синий. Малыш, пытаясь отгадать загадку, выставляет зеленый и желтый. Вам нужно сказать, что вы взяли кубики других цветов, что ни одного совпадения нет. Теперь малыш берет синий и красный – вы говорите, что цвета те же, но кубики стоят не на своих местах. Малыш переставляет кубики и отгадывает код.
Что было, что стало?
А эта игра поможет развивать память и внимание ребенка. Выложите несколько кубиков в определенном порядке. Например, так: зеленый, красный, зеленый, красный, зеленый. Попросите ребенка запомнить то, что он увидел. Дайте крохе время. Теперь пусть ребенок закроет глаза или отвернется, а вы поменяйте все красные кубики на желтые. Спросите малыша, что изменилось, и предложите переделать ряд, как было. Вы можете менять цвет одного кубика или нескольких, можете менять их местами или вообще убирать и просить ребенка «воссоздать былое».
Я строю. И я тоже!
Сядьте спиной друг к другу. Вам предстоит построить одинаковые домики, не подглядывая.
Вы строите и проговариваете каждый шаг, а малыш должен внимательно слушать вас и делать то, что вы говорите. Например, так: «Я беру синий кубик и кладу его на подставку. Теперь беру зеленый и ставлю его справа от синего, вплотную к нему. Беру красный кубик и ставлю его на синий и т. д.». В дальнейшем можно усложнять задания, переставляя уже кубики внутри постройки: «Я беру снова красный кубик, который стоит на синем, и ставлю его на зеленый». Кроха должен, повторяя движения, каждый раз говорить: «И я тоже!»
Когда ваш домик закончен, наступает время сравнить постройки. Если малыш ни разу не ошибся, они одинаковые!
Ложь и истина
Постройте из кубиков любое сооружение. Допустим, это будет башенка. Предлагайте ребенку определить лживость ваших высказываний. Вы говорите: «В самом верху башенки стоит желтый кубик». Ребенок соглашается: «Это верно!». Далее: «Синих кубиков больше, чем желтых». «Нет. Это не верно! Синих кубиков столько же, сколько желтых». Можно использовать такие высказывания: «Красных кубиков три!», «Красных кубиков столько же, сколько желтых!», «В самом низу находятся синие кубики!», «Синие кубики находятся между красными и желтыми!» и т. д.
Жмурки с кубиками
Предложите малышу попробовать построить домик из кубиков с закрытыми глазами, наощупь. Не всем детям в этом возрасте нравится, когда глаза завязывают платком. Это нормально. Можно просто закрыть их. Обязательно попробуйте построить домик на ощупь и сами.
В играх с кубиками кроха знакомится, прежде всего, с геометрической формой, и деревянный кубик наиболее соответствует этой задаче. Как правило, с 9 месяцев до 1 года ребенок учится строить и разрушать башню. Не спешите требовать, чтобы башня, которую строит малыш, была выше трех кубиков, и в будущем он построит для вас замок!
* * *У нас еще есть кубики советского образца – по-моему, они вечные.
мама Татьяна (maminovse.ru)– Мне конструктор привезли наконец-то.
– Что за конструктор?
– Шкаф!
bash. imУ нас деревянные кубики с погрызами. Надеюсь, когда вылезут последние 2 пары зубов, у нас пропадет эта привычка тащить все в рот.
Олеся_Fialka (maminblog.com)А у нас конструктор под настроение очень даже идет. Конечно, разобрать то, что сложит мама или папа, – это святое. Но когда мы в настроении, очень даже можем построить башенку.
НеЯ (forum.grodno.net)Мы начали с крупного конструктора с большими деталями, сначала сын просто раскидывал, теперь строит башни, гаражи.
Наталья (mylovekroha.ru)Когда фантазия детей иссякнет, я предлагаю им собрать башенку только из красных деталей конструктора, потом из желтых, затем из зеленых и сравнить, какая башня получилась самая высокая.
LEJLA06 (mamuski.ru)– Ты знаешь, а я ведь гений!
– С чего это ты взял?
– Да вот конструктор себе купил.
На нем написано «от 3 до 7 лет», а я всего за месяц собрал!
vysokovskiy.ruВероничке 2 года. Я сижу на диване, передо мной стоит стол, на котором мы строили башню из кубиков и развалили ее. Кубики упали под стол. Мы их собираем в коробку и я прошу: «Посмотри под столом, там что-нибудь еще валяется (имея в виду кубики?)
Она: «Да».
Я: «Что?»
Она: «Ноги твои!!!»
Ленулька Щеглова (deti.mail.ru)Можно купить кубики большей площади и без букв, тогда вообще идеально и надолго, видела такие в игрушечных магазинах.
Ponocha (7ya.ru)Мы раньше тоже только ломали (это естественно): познание идет сначала через разрушение, а потом уж начинается созидание. А недели 2–3 назад начал строить. Строит из всего, что попадется под руку, только дома и, извините, туалеты. Это могут быть и кубики, и конструктор, а сегодня за завтраком строил домики из порционного сыра «Хохланд». Сначала получилась целая деревня юрт (треугольнички ставил на меньшую сторону), а потом перешел на многоэтажки, составляя кусочки друг на друга.
Natalie (detochka.ru)А вот к кубикам у нас душа не лежит, он очень огорчался, когда кубики друг на друга поставишь, а они распадаются потом, надежно не крепятся.
Елена (baby.ru)О да, башенки – это просто супер развлекуха. И с каким же восторгом и визгом дочка ползет к построенной и ждет, пока мамаu1087?апа в стотысячный раз их построит.
Murcha (7ya.ru)Когда я была маленькой, у нас в доме не было кубиков. Куклы были, а кубиков не было. Не знаю даже, почему. Но благодаря этому у моих детей были все шансы получить похожее «безкубичное» детство. Слава богу, муж развивался в другой среде, и именно ему принадлежала идея приобрести эти ценные игрушки. Сегодня работа с кубиками особенно важна как детям, так и взрослым. Ведь мы живем в век объемов. И если область 3D в нашем сознании не развита, значит, мы немножечко неполноценны.