Светлана Лубенец - Выпускной роман
Бондаренко вздрогнула, подавилась очередным всхлипом и, с ужасом посмотрев на подругу, с трудом выговорила:
– Совсем с ума сошла, да?
– Нет, не сошла. У тебя просто яда нет, и взять негде, а был бы – и отравила бы. Разве нет? И вообще, кончай реветь! Не пожалею! Я пришла с тобой серьезно поговорить!
– О чем? – проронила Ася. – Разве ты, моя подруга, чего-то обо мне не знаешь?
– Видимо, не все! Понимаешь, Аська, кроме тебя, ни у кого в классе нет причины так желать зла Дунаевскому, как у тебя.
– И что?! – звенящим голосом выкрикнула Бондаренко. – Я ничего ужасного не сделала! Просто предположила, что он сорвал нам зачет, чтобы проучить Демократизатора, – вот и все! Да, не буду скрывать, мне хотелось бы, чтобы его уличили и как-то наказали... Да! Да! Да! Хотелось! И сейчас хочется, чтобы на него свалились все кары небесные! Ты можешь осуждать меня, сколько хочешь! Мне все равно!
Тамара накрутила на палец темно-каштановую кудрявую прядку и резко спросила:
– И все-таки как ты это сделала?
Ася с испугом посмотрела на подругу и ничего не сказала.
– Я уточняю свой вопрос, Ася: объясни, каким образом на экране компов Игорька появилась Дергач со всеми уморительными надписями?
– Вот этого я, честное слово, не знаю! – опять громко выкрикнула Бондаренко.
– А что ты знаешь? – не сдавалась Тамара.
Ася закрыла лицо руками, сползла с кресла на пол и разрыдалась особо истерично. Рогозина прошла на бондаренковскую кухню, налила в первую же попавшуюся чашку воды прямо из-под крана и, вернувшись в комнату, сунула подруге со словами:
– А ну пей, успокаивайся и рассказывай, как и что! А то, вот честное слово, пойду к Валентине Михайловне и расскажу, что ты отмочила на истории!
– Это не я! – взвизгнула Ася, махнув рукой и выплеснув при этом всю воду из чашки прямо подруге в лицо. Та только фыркнула, будто вынырнула из бассейна, и продолжила допрос, так как считала: главное – не сбиваться с темпа:
– А кто?!
– Да он, считай, на всех компах Демократизатора лично расписался!
– То есть... ты хочешь сказать, что...
– Да... именно это я и хочу сказать!
– Но зачем?!
– Затем, чтобы Татьяну Юрьевну уесть!
– Не понимаю...
– Ну, знаешь, Томка, ты то такая прозорливая, как экстрасенс, то – сущий тормоз! – У Бондаренко от возмущения даже высохли слезы. – Вспомни: Татьяна в прошлом году ни на какие уговоры нашей Неллечки не поддалась и влепила ему трояк по своей информатике! И это среди пятерочек и четверочек!
Тамара помолчала немного и опять сказала:
– Вот убей меня, Аська, если я вижу связь между Татьяной и компами Демократизатора!
– Ну... Томка... – Бондаренко почти презрительно покачала головой. – Смотри шире!
– Как?
– Да так! Компы транслировали изображение Юльки не только в кабинете истории! Они же подключены к общей школьной сети!
– Нет... – Рогозина отмахнулась от подруги. – Не может быть... Наш тест ведь не на всю школу транслировался!
– Так то тест! Он же все до мелочей продумал! Наверняка даже директриса прочитала, что Демократизатор у нас хренов, если, конечно, у нее компьютер был включен.
– Ась! Но ведь он действительно не шарит в информатике... Как он смог все это сделать?
– Откуда я знаю? Мне наплевать на это, понимаешь?!
– Это я как раз понимаю... Другое мне неясно...
– Вот только не надо меня обо всем расспрашивать! – взвизгнула Ася. – Его самого спроси!
– Непременно спрошу, но ты все-таки скажи: зачем он тебя в это дело впутал?
– Ну... думаю, чтобы я ему подыграла...
– И ты подыграла! Артистка! Аж разрыдалась!
– Да... только рыдала я по-настоящему... Тошно мне было, Томка. Я уже сказала, что тоже была не прочь отомстить Дунаевскому. А он мне так и сказал: «Скоро мы с тобой, Аська, будем отомщены!»
Тамара тоже сползла со своего кресла на пол, придвинулась к подруге поближе и тихо сказала:
– Ну... теперь, кажется, я задам тебе действительно последний вопрос: почему он все-таки тебе открылся? Зачем помощи попросил? Неужели не понимал, что ты вполне можешь его сдать? Хотя бы мне... как подруге...
– А я и сама не знаю, Тамара, что для него важнее: насолить Юльке с Олегом или тебе, раз ты многое и так предполагаешь, или, может быть, доказать Татьяне, что он стал асом. Представь, мне кажется, что ему даже хотелось, чтобы я проболталась, и все всё узнали. Готов, так сказать, понести заслуженное наказание!
– Да, я это уже недавно слышала: школа должна знать своих героев!
Глава 9
«Сделайте же что-нибудь, Кикишенька, родненькая!»
– Нина Никитична! Ваш класс уже вышел за всяческие рамки! – воскликнула Валентина Михайловна, когда классная руководительница 11-го «В», вызванная секретаршей, вошла в ее директорский кабинет. – Вы же педагог, в конце концов! Надо же что-то делать! Я понимаю, что вам трудно, поскольку вы не ведете у них ни одного предмета, но это означает, что вам нужно чаще собирать детей на классные мероприятия! Да-да! Я утверждаю, что они все еще дети, и очень многое в наших руках!
– Я вас просила, Валентина Михайловна, поручить этот класс кому-нибудь другому, – устало отозвалась Нина Никитична и тяжело опустилась на стул, который под ней жалобно пискнул. – Например, Татьяне Юрьевне... Она ведь так и «живет» без классного руководства.
– Вы прекрасно знаете, что Татьяна Юрьевна поставила меня перед выбором: или у нее нет классного руководства, или она уходит из школы. А как я без учителя информатики?
– У нас есть еще один...
– Правильно! Есть! Но только-только из института. Девчонке двадцать четыре года! Ей не справиться с 11-м классом, да еще из другой школы, да еще с такими... нигилистами!
– Я тоже не справляюсь...
– Вот только не надо самобичеваний! – Директор поднялась со стула, подошла к зеркалу, легким движением поправила пышную прическу, обернулась к поникшей учительнице и сказала: – Все-таки вы должны выявить того, кто это сделал!
– Почему вы все утверждаете, что это дело рук ребят именно моего класса?! – спросила Нина Никитична.
– Да потому, что они с первого сентября в оппозиции ко всей школе! Учителя стонут! Дисциплины ни на одном уроке нет! Отвечают с вызовом, дерзят. У меня такое впечатление, что они спалили бы школу, если бы не аттестаты, которые нужно получить! Никто, кроме них, не мог взломать нашу компьютерную сеть! Понимаете? Никому это не надо!!
– А моим детям зачем?
– За тем же самым, зачем они недавно сорвали биологию Эмме Эдуардовне! За тем же самым, зачем они устроили взрывы на лабораторной по химии! Они все делают просто назло нам! Нашей школе! Будто это мы виноваты в том, что закрыли их 722-ю... А взлом компьютерной сети – это вообще – апофеоз! Ничего не может исправить не только Татьяна Юрьевна... а какой она высококлассный профи, вы сами знаете... мы пригласили специалиста из компьютерной фирмы. Он уже второй день бьется, а сеть наладить не может. Говорит... какая-то там хитрая фишка... так они, кажется, сейчас выражаются... какой-то новый прием использован... Нужно срочно найти исполнителя! Я уж не говорю о том, что у нас не работает даже факс... Жили без факсов – и еще проживем! Но уроки информатики пропадают у всей школы!
