Владимир Довгань - Новая эра Победителей
- Отлично, коллеги, а теперь я передам слово нашему мегалидеру, человеку, который умеет и любит зажигать новые сердца, величайшему сверхлидеру, за которым идут миллионы активных и преданных Партнеров, Михаилу Пойманову.
Миша специально для вас подготовил ряд научных фактов, которые наверняка удивят вас и обязательно пригодятся вам в будущем! Михаил, тебе слово!
На сцену энергично взошел молодой перспективный лидер Михаил Пойманов:
- Итак, друзья! Внимательно слушайте и удивляйтесь! Эти невероятные факты я собирал долго, и, поверьте, они перевернут все ваше представление о самих себе!
1. Мозг, как и мышцы, чем больше его тренируешь - тем больше он растет.
2. В мозге находится около 160 934 километров кровеносных сосудов.
3. Масса мозга составляет всего 2% от общей массы тела, однако он потребляет 34% кислорода, поэтому важно работать в хорошо проветриваемом помещении.
4. Нейроны растут всю жизнь. Раньше ученые считали, что нейроны и нервная ткань не способны расти или восстанавливаться. Оказывается, что это не так - нейроны растут всю жизнь, и это факт. Мозг - единственный орган человека, который растет и развивается всю жизнь.
5. Человеческий глаз способен различать 10 000 000 цветов и оттенков.
6. Если размотать ДНК во всех клетках организма, то получится нить примерно 16 093 440 000 километров в длину, а ДНК всего человечества легче рисового зернышка.
7. Чем образованнее человек, тем меньше вероятность заболеваний мозга. Интеллектуальная активность вызывает производство дополнительной ткани, компенсирующей заболевшую ткань.
8. Успехом закончился эксперимент испанских ученых, результат которого назвали первой в истории демонстрацией телепатии. В ходе эксперимента слова hola («привет» на испанском) и ciao («пока» на итальянском) были переданы человеком, находящимся в Индии, трем добровольцам, находящимся во Франции, в 7 тысячах километрах.
9. Мозг гораздо более активен ночью, нежели днем. Это кажется нелогичным, ведь днем занят вычислениями, решением сложных задач на работе, что должно заставлять его работать интенсивнее, чем во время сна. Оказывается, что все наоборот. Когда вы «отключаетесь», мозг «включается». Поэтому, Победитель, перед сном обязательно задавайте себе важный вопрос, а лучше записывайте его, т.к. когда мы пишем, мы мысленно проговариваем вопрос и включается мышечная память. Первый ответ, полученный утром, будет самым правильным. Приучите свой мозг ночью работать на ваш успех.
- Ну а теперь, - торжественно и громко произнес сверхлидер Алексей Беспятых, - самое важное и самое грандиозное сообщение!
И он замолчал. В воздухе повисла многозначительная, мудрая тишина. Докладчик выдержал паузу мастера.
- Готовы услышать самую важную новость?
Восемьдесят тысяч Победителей буквально «взорвали» стадион дружными аплодисментами! Победители из всех стран на разных языках кричали: «Да! Да! Да!»
Дождавшись, когда все успокоятся, Алексей продолжил доклад:
- Впервые в истории человечества ведущие ученые специалисты вместе с Академией Победителей создали уникальную систему раскрытия и развития сверхспособностей человека. До нас с вами, дорогие Победители, никто не ставил перед человеком и человечеством таких грандиозных масштабных задач. Мы с вами первые в мире создали взрослую позитивную педагогику.
До нас лучшие умы человечества, такие гении, как Песталоцци, Ушинский, Сухомлинский, Макаренко, Корчак, Монтессори, мой большой друг Шалва Амонашвили, подарили человечеству детскую педагогику в самых разных ее проявлениях - от безрецидивной педагогики Макаренко до гуманной педагогики Шалвы Амонашвили.
А вот о взрослых все подзабыли. А ведь у взрослых сегодня проблем намного больше, чем у детей. ООН недавно опубликовала шокирующие цифры. Оказывается, 75 % взрослого населения Земли отстают от перемен, из-за этого ломаются судьбы, из-за этого депрессия стала болезнью номер один в мире.
Очень часто взрослые теряют самое важное - смысл жизни, и от этого у взрослых проблем становится еще больше. Наверное, общество рассматривает взрослых людей как источник производства товаров и услуг. Выучили инженера, программиста, слесаря производить благо для общества - и хорошо, и забыли про него. Человек ходит на работу, не пьет, наркотики не употребляет, преступлений не совершает, детей воспитывает, проблем с таким взрослым человеком нет. И все о нем дружно забывают. Человека как бы нет.
Миллиарды взрослых людей страдают, болеют, не живут, а существуют, выбрасывая каждый день жизни на кладбище убитых надежд. Как говорил Сократ: «В каждом человеке есть солнце, только дайте ему светить!». Наша взрослая педагогика как воздух, как свет необходима каждому взрослому человеку на Земле. Счастье человека напрямую связано с его ежедневным духовным и интеллектуальным развитием. Мы подарили человечеству не только уникальную, не имеющую аналогов систему развития сверхспособностей, но и новый грандиозный источник счастья.
Сегодня людей приучили, как собачек Павлова, получать «счастье» через покупки, через получение разных дипломов, должностей, статусов. Но мы с вами прекрасно понимаем, что это - фальшивое счастье, это перевернутые смыслы и стремления. Истинное счастье заключается в ежедневном совершенствовании и развитии интеллекта, мудрости, души и энергетики человека. Обучая людей достижению истинного счастья через совершенствование развития, мы спасаем мир от неминуемой катастрофы.
Убийственная для будущего идея, навязанная человечеству американцами - покупай больше товаров, зарабатывай больше денег, и ты будешь счастлив - уже привела к экологической катастрофе. Наша жадность, наше безумное стремление покупать как можно больше ненужных вещей уже практически убила нашу матушку-природу. Мы дышим отравленным воздухом, пьем отравленную воду, мы вырубаем леса ради фальшивых ценностей, ради золотого тельца мы убиваем будущее наших детей. Человечество уже стоит на краю смертельной пропасти, а нам все мало. Жадность ослепила наш разум.
Глядя на это безумие, так и хочется кричать: «Люди, что с нами происходит?! Кто лишил нас разума? Почему мы вдруг стали безумцами?! Мы сидим на ветви жизни и с энтузиазмом сами же рубим эту ветвь. Зачем мы рожаем детей, если при таком подходе к жизни будущего у Земли уже нет?»
