Наполеон Хилл - Найди свой путь к богатству
Это то, что помогает выработать и сохранить психологию процветания, крайне важную для обретения материальных благ, и психологию здоровья, необходимую для поддержания крепкого физического состояния.
Самодисциплина действует целиком и полностью в рамках существующей системы сознания. Поэтому давайте рассмотрим эту систему, чтобы понять факторы, лежащие в ее основе.
Десять факторов механизма мышленияСознание работает благодаря десяти факторам, часть которых действуют автоматически, а остальные требуют волевого усилия. Самодисциплина — единственное средство организации такого усилия.
Вот эти десять факторов.
1. БЕЗГРАНИЧНЫЙ РАЗУМ.
Это источник всей силы мысли, действующий вне нашего желания; но его можно организовать и направить на выполнение определенных задач благодаря ясному пониманию цели.
Безграничный Разум похож на огромный резервуар, в котором постоянно течет вода, и небольшие ручейки расходятся в разных направлениях, давая жизнь всему живому. Тот ручей, что дает жизнь человеку, наделяет его и силой мысли.
Мозг человека можно сравнить со шлюзом, а удерживаемая им вода представляет собой Безграничный Разум. Мозг не вырабатывает силу мысли сам по себе, он просто получает ее из источника Безграничного Разума и использует там, где считает нужным.
И помните: привилегия контролировать и направлять мысли — единственная сфера, над которой человек имеет полный и единоличный контроль. Силу мысли можно использовать на созидательные цели, но ею же можно разрушать. Можно задать направление силе мысли, поставив перед собой главную цель, а можно пренебречь ею — выбор за каждым из нас.
Получить доступ к этой огромной силе можно только путем самодисциплины.
2. СОЗНАТЕЛЬНОЕ НАЧАЛО.
Разум человека работает в двух отделах: один известен как сознательное, второй — как бессознательное. Психологи полагают, что в целом их можно сравнить с айсбергом, видимая часть которого — это сознательное начало, а невидимая, подводная часть — бессознательное. Поэтому совершенно очевидно: сознательный отдел разума, к которому мы обращаемся осознанно и преднамеренно, всего лишь небольшая часть целого, представляющая собой не более одной пятой доступной человеку силы.
Подсознательный отдел разума работает непреднамеренно, то есть автоматически. Он выполняет все функции, необходимые для поддержания жизнеобеспечения нашей физической оболочки — тела; заставляет биться сердце, гоняя по венам кровь; благодаря действию совершенной химической системы усваивает пищу и доставляет ее в виде жидкости во все части организма; избавляется от старых клеток и заменяет их новыми; уничтожает вредные бактерии; создает новые живые существа путем слияния клеток протоплазмы (способного к развитию материала животного эмбриона), предоставленных организмами мужчины и женщины.
Эти и многие другие важные функции выполняются подсознательным отделом разума, который к тому же служит связующим звеном между сознательным его отделом и Безграничным Разумом.
Его можно сравнить со шлюзом сознательного отдела, через который (благодаря контролю и самодисциплине) может поступить больше мыслительной энергии. Или с плодородной почвой, на которой можно посеять и взрастить семена любой идеи.
Значение подсознательного можно оценить признанием того факта, что оно обеспечивает возможность установить преднамеренный контакт с Безграничным Разумом. Именно через подсознание мы обращаемся к нему с молитвами и получаем на них ответы.
Подсознание — это среда, трансформирующая четко сформулированную главную цель в ее физический эквивалент, процесс, который состоит в направляющем воздействии на человека в должном использовании естественных методов достижения объекта своих желаний.
Подсознательный отдел разума реагирует на все мыслительные импульсы, доводя каждую четко оформленную в сознании мысль до логического завершения, при этом отдавая предпочтение мыслям, имеющим яркую эмоциональную окраску, например выражающим страх или веру; отсюда следует потребность в самодисциплине как средстве обеспечения подсознания только мыслями и идеями, ведущими к получению желаемого.
Кроме того, подсознательный отдел разума отдает предпочтение доминирующим мыслям — тем, которые человек создает, мысленно повторяя свои идеи и желания. Этот факт объясняет важность ясного понимания и четкой формулировки главной цели и необходимость зафиксировать ее (с помощью самодисциплины) в качестве доминирующей мысли.
3. СПОСОБНОСТЬ К СИЛЕ ВОЛИ.
Сила воли — это «руководитель» всех отделов разума. Она обладает способностью изменять, корректировать и уравновешивать все мыслительные привычки, а ее решения окончательны: отменить их может только она сама. Это сила, которая берет под свой контроль эмоции, а управляет ею только самодисциплина. В этом отношении ее можно сравнить с председателем совета директоров, которому принадлежит решающее слово в принятии решения. Свои решения сила воли отыскивает в сознательном отеле разума, но не признает над собой никакой иной власти.
4. СПОСОБНОСТЬ РАССУЖДАТЬ.
Этот «председательствующий судья» сознательного отдела разума может выносить решения по поводу идей, планов и желаний и делает это, если получит указание от самодисциплины. Между тем ее решения могут быть отменены силой воли или откорректированы силой эмоций в тех случаях, когда воля молчит. Давайте обратим внимание вот на что: взвешенное мышление должно работать в связке со способностью к рассудительности, хотя этому требованию соответствует один человек из десяти тысяч. Этим объясняется малочисленность людей, обладающих ясным мышлением.
То, что мы называем мышлением, по большей части продукт деятельности эмоций, оставленных без направляющего воздействия самодисциплины и не имеющих отношения ни к силе воли, ни к способности рассуждать.
5. СПОСОБНОСТЬ ИСПЫТЫВАТЬ ЭМОЦИИ.
Это источник большей части действий, основа большей части мыслей, произведенных сознательным отделом разума. Эмоции обманчивы и ненадежны и могут представлять большую опасность, если ими не руководит способность рассуждать, направляемая способностью к силе воли.
Но способность к эмоциям нельзя недооценивать, пеняя на ее ненадежность, потому что это отличный источник для энтузиазма, воображения и творческого мышления: управляя эмоциями с помощью самодисциплины, можно развивать эти важные с точки зрения личностных достижений качества. Руководит этим процессом волевая способность и рассудительность.
