Джерри Вайссман - Блестящая презентация. Как завоевать аудиторию
Рис. 6.2. Возвратная поперечная дуга
Деловые люди также интуитивно совершают такое обратное движение направо. Но они привыкли двигаться вверх, прослеживая желаемые фигуры роста доходов и прибыли по траектории, которую условно можно обозначить хоккейной клюшкой (см. рис. 6.3). Непреднамеренное движение взгляда слева направо, будь то вверх (как в бизнесе) или вниз (как в искусстве), имманентно присуще нам от природы.
Рис. 6.3. Движение взгляда «по хоккейной клюшке», в верхний правый угол
Никому еще не удалось полностью объяснить, почему нам свойственны такие движения. В книге 1954 года «Искусство и визуальное восприятие: Психология творческого видения» Рудольф Арнхейм, гештальт-психолог и исследователь изобразительного искусства и кино, выдвинул несколько теорий, от вполне правдоподобных до весьма причудливых. Правдоподобная: поскольку большинство людей – правши, нам свойственна тенденция осведомляться прежде об объектах, которые находятся в правой час ти поля зрения. Причудливая: древних людей так впечатляло движение солнца слева направо, что они привыкли отдавать предпочтение именно этой траектории.
Какими бы ни были теории, врожденная предрасположенность человеческого глаза перемещаться слева направо непреодолима. Можете проверить на себе, просматривая любую страницу или иллюстрацию из этой книги.
Режиссеры телевизионных программ и кинофильмов учитывают эти предпочтения, выстраивая движение в кадре. В следующий раз, когда будете смотреть хорошо поставленный фильм или сериал, обратите внимание, как перемещаются герои по экрану. Чаще всего положительные персонажи, герои и героини, которым сопереживают зрители, двигаются с левой стороны экрана в правую, по траектории, естественной для глаз. И наоборот, отрицательные герои, злодеи, которых зрители не любят, движутся справа налево, против естественной траектории взгляда.
Даже когда герои не меняют местонахождение, движение камеры способно передавать те же чувства, поскольку перемещение вправо воспринимается спокойно, влево – напряженно. Так, едва заметно, эти различия усиливают эмоциональную реакцию зрителей, помогая им думать и чувствовать так, как того хотели актеры, режиссер, автор сценария.
Режиссер Сэм Мендэс очень эффектно использовал этот прием в фильме Тома Хэнкса и Пола Ньюмена «Проклятый путь». В начальной сцене мы видим городскую улицу эпохи Великой депрессии, запруженную пешеходами, которые идут в основном слева направо. Затем появляется мальчик на велосипеде, едущий справа налево, против течения. Этот мальчик – сын Тома Хэнкса, и его злоключения составляют центральную сюжетную линию фильма. С самого начала эта мощная динамика задает мрачный тон, свойственный всей кинокартине.
Режиссеры театра используют этот же прием: главные герои перемещаются по сцене слева направо, антагонисты – справа налево.
Такая особенность восприятия заложена в нас с детства, ведь все мы учились впитывать информацию, читая тексты. Понимая психологию восприятия и правильно используя ее, вы можете контролировать воздействие изобразительного ряда на аудиторию. И в презентации, естественно, вам хочется, чтобы это воздействие оказывалось позитивным....Понимая психологию восприятия и правильно используя ее, вы можете контролировать воздействие изобразительного ряда на аудиторию.
В презентации, когда на экране появляется новое изображение, взгляд зрителя делает два мгновенных движения: первое налево в начало слайда («обусловленный возврат каретки») и второе направо для получения информации (по возвратной поперечной дуге). Движение вправо может быть как восходящим, так и нисходящим.
Однако если слайд перегружен избыточными данными, аудитория не способна охватить все изображение за два хода. Ее вынуждают совершать дополнительное движение, и, возможно, не одно. Это третье движение, так же как и все последующие, выполняется уже через силу, неохотно, против желания. Третий шаг, назад и влево, назовем вынужденным возвратом каретки. Схема всех трех ходов приведена на рис. 6.4.
Рис. 6.4. Три хода – результат избытка графической информации
И снова вспоминается одно из самых важных практических следствий максимы «меньше – это больше» : не заставляйте меня думать! Этот рефрен призывает вас не заставлять аудиторию работать ради понимания ваших идей. Тот же самый рефрен касается и того, сколько должны потрудиться присутствующие, чтобы понять ваш визуальный ряд. Поэтому создавайте слайды так, чтобы минимизировать движения глаз зрителя. Просматривая каждый слайд, обращайте внимание, сколько движений вы сделали, чтобы окинуть взглядом весь кадр, и сводите это число к абсолютному минимуму. Облегчите жизнь аудитории, и она облегчит жизнь вам. Подумайте над такой альтернативой!
...Создавайте слайды так, чтобы минимизировать движения глаз зрителя.
Итак, мы выяснили три всеобъемлющих принципа убедительной и эффективной презентации:
• фокус на выступающем;
• меньше – это больше;
• минимум движения глаз.
Всегда держите эти принципы в голове и применяйте их ко всем элементам графического оформления.
Элементы графического оформления
Все возможности любых графических программ, позволяющих создавать презентации, сводятся всего лишь к четырем основным группам графических форм.
Изобразительная. Фотографии, эскизы, карты, символы, логотипы, скриншоты или клипарты.
Относительная. Таблицы, матрицы, иерархические структуры и организационные схемы. (Считайте относительную схему изображением, которое фиксирует множество отношений, связей в визуальной форме.)
Текстовая. Текст в двух форматах: список и предложения.
Числовая. Числовые показатели в виде столбцовых диаграмм, секторных диаграмм, линейных графиков, гистограмм и прочих, более специализированных графиков.
Выбирая изобразительную или относительную графику, вы по умолчанию выполняете принцип «меньше – это больше» . Картинка стоит тысячи слов. А таблица или график, по своему определению, объединяют множество разнообразных элементов, превращая больше в меньше. Следовательно, изобразительная или относительная формы непосредственно соответствуют принципу Миса ван дер Роэ.
Однако деловую информацию в достаточном объеме сложно передать с помощью картинки или таблицы. Именно поэтому презентации чаще всего перегружены текстовой и числовой графикой. Вот здесь-то и начинаются сложности. Во-первых, выступающий больше сосредоточивается на экране и становится менее эффективным оратором. Что еще хуже, он становится жертвой синдрома презентации-документа.
