Санни Браун - Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить иначе
Орфографические ошибки: почему революционерам нет нужды париться
Одни переживают за свой почерк, другие – за грамотность. Многие люди отказываются от участия в коллективном составлении каких-то карт или диаграмм только из страха, что вскроется их безграмотность. Поэтому вот несколько уроков грамотности для инфодудлинга, которые вам надо зацементировать в памяти.
Урок № 1. Остальные не грамотнее вас
Число людей, умеющих грамотно писать, сокращается из года в год. Миллениалы вообще пользуются своими собственными правилами орфографии, превращая слова и целые фразы в странные наборы букв и цифр. В культуре хип-хопа с согласными обращаются так, словно это какие-то вирусы[43]. Чрезвычайную популярность получили автоматические системы проверки орфографии, а гласные в век интернета вообще стали рассматриваться многими как нечто совершенно ненужное. Поэтому не паникуйте, если не можете правильно написать нужное слово с первого раза (или вообще). Поверьте: те, кто вас видит, либо сами не смогут написать это слово правильно, либо не решатся перед всеми поправить вас, рискуя сесть в лужу. Если вы в процессе инфодудлинга не знаете, как правильно пишется какое-то слово, есть два хороших способа безболезненно выйти из этой ситуации.
1. Спросите у кого-нибудь в пределах досягаемости, как пишется слово, поставившее вас в тупик. Просто наклонитесь к человеку и спросите его: «Как пишется “этимология”?» Если этот человек может помочь, тогда и вам хорошо, и ему есть чем гордиться.
2. Запишите первые 2–3 буквы затруднившего вас слова и оставьте так, чтобы потом посмотреть в словаре, как оно пишется. Когда вы занимаетесь инфодудлингом, необязательно все слова фиксировать в тот самый момент, когда они произносятся. Просто сделайте узелок на память, чтобы вернуться в нужное место позднее. (Узелком могут служить начальные буквы или какое-то символическое обозначение слова – просто чтобы вы потом вспомнили, какое слово вам надо записать.) После того как вы посмотрите слово в словаре (или запишете его в нескольких вариантах, пока не наткнетесь на тот, который вспомнится вам как правильный, – я так часто делаю), вернитесь к своему инфодудлу и заполните пропуск. Миссия выполнена. И никто не заметил.
Урок № 2. Окружающие (если этот язык для них родной) наверняка поймут, что вы имели в виду, даже если напишете слово неправильно
Как бы вы ни исказили какие-то слова, в большинстве случаев те, кто будет их читать, легко вас поймут. В этом им помогает контекст. Если грамматическая структура и порядок букв большей частью сохранены, мозгу удается угадать, какое слово вы подразумевали. Поэтому на всякий случай имейте в виду, что необязательно быть грамотеем, чтобы вас понимали.
Урок № 3. Грамотность не связана с уровнем интеллекта
Иначе говоря, не существует предсказуемой взаимосвязи между коэффициентом интеллекта и уровнем грамотности[44]. Умение (или неумение) грамотно писать ничего не говорит о ваших умственных способностях в целом. Поэтому, если кто-то будет утверждать обратное (а вам наверняка такие люди повстречаются), сразу же отсылайте их ко мне. Они сами не ведают, что говорят.
Если вы переживаете из-за своей неграмотности (потому что в коллективе наверняка найдутся люди, которые будут вас поправлять или даже насмехаться над вами), пожалуйста, вспомните эти уроки. А потом сделайте глубокий вдох и подумайте о том, что у нашей революции может быть много трудных испытаний, но грамматическим ошибкам совсем необязательно быть в их числе.
12 инструментов инфодудлинга как основа революционной визуальной презентации
Инструменты № 1, 2 и 3: типографика, шрифты и слова-картинки
Пусть слово «типографика» не отпугнет вас. Несмотря на налет значительности, присущий ему, я не собираюсь пускаться в дебри профессионального графического дизайна. Мы постараемся упростить все до такого уровня, чтобы мог справиться и ребенок. Поскольку в инфодудлинге всегда применяются слова, исследование возможностей, связанных с типографикой, шрифтовым дизайном и использованием слов-картинок, очень помогает придать большую визуальную выразительность вашей работе. И может показаться странным, но те самые люди, которые испытывают проблемы с почерком, в этих вещах могут проявлять себя на отлично, потому что здесь требуется совершенно другой набор навыков. Но прежде, чем мы углубимся в эти элементы инфодудлинга, давайте разберемся, что они из себя представляют.
Инструмент № 1
Под типографикой понимается художественное оформление текста средствами графического дизайна. Оформление текста складывается из следующих факторов: выбор гарнитуры, размер букв, длина строки, расстояние между строками[45], пробелы между буквами[46] и между группами букв[47]. Всеми этими компонентами можно манипулировать, воздействуя на восприятие и понимание текста зрителями. Даже в отсутствие картинок есть масса возможностей украсить инфодудл за счет одной только работы с буквами.
Ниже представлены несколько примеров того, как с помощью одной только типографики можно влиять на смысл, эмфазу и эмоциональный заряд текста. Как вы можете видеть, само расположение букв может намекать на их смысл. Текст становится более богатым в когнитивном и информационном смысле даже в отсутствие картинок и пиктограмм.
И опять же, если вы экспериментируете с элементами типографики и вас не устраивает собственный почерк, рекомендации остаются те же: пишите стоя, пишите медленнее, пишите крупнее. Эти советы помогут вам сделать свой замысел понятным для зрителя. Но главная цель этого «урока» в том, чтобы вы поняли, какого существенного влияния на восприятие информации можно добиться за счет удачного оформления текста. В этом аспекте инфодудлинга скрывается целый мир возможностей. Называйте это чтением между строк. А теперь попробуйте сами. Для начала предлагаю оформить 4 фразы. Поэкспериментируйте и разберитесь, каким образом расположение слов влияет на восприятие их смысла.
Я ощущаю себя двух дюймов роста.
Единение душ прекрасно.
Оставь меня в покое.
