Джони, оу-е! Или назад в СССР (СИ) - Шелест Михаил Васильевич

Так вот он, после того, как я вдруг, словно очнувшись от спячки, стал набирать «политический вес», становясь таким же авторитетом, как и он, сначала сильно задумался, видя, что «ко мне потянулись люди» за списыванием домашних работ, а потом стал тоже предлагать списать у него. Но не тут то было. Его предложение сначала было воспринято с удивлением, а потом с презрением. Мало того, его стали поддразнивать, чего раньше одноклассники себе не могли позволить, рассчитывая на его снисхождение, что, иногда, случалось.

Так вот он меня возненавидел до такой степени, что перевёлся в другую школу, благо, что жил как раз на границе между ней и нашей. Как-то так… Девчонки — отличницы на меня смотрели скептически, не считая, что это надолго, и поэтому жить не мешали. Хулиганы от меня тоже вроде как отстали, но пытались, пытались прервать мой «выход силой». Пытались, но не смогли.

Собрав в портфель учебник и тетрадь с ручкой, я подошёл к учителю.

— Я хотела бы, чтобы ты, Женя, показал мне свои стихи, — сказала Людмила Фёдоровна, пряча от меня глаза. — Я слышала, что ты ходишь на репетицию к Попову Виктору и выиграете твою, э-э-э, музыку и поёте твои песни. Это так?

— Так, Людмила Фёдоровна, — ответил я, кивая головой и глядя ей в глаза преданным собачьим взглядом.

— Надеюсь, вы там, э-э-э, про Христа не поёте?

— Нет! Мы там поём другие мои песни.

— Какие, например? Можешь мне прочитать?

— Я могу вам их дать почитать. Тетрадка у меня с собой.

Я снова раскрыл портфель, достал общую тетрадь и отдал Людмиле Фёдоровне.

— А я побегу? — спросил я. — В столовую хотел…

— Да-да! Беги.

Людмила Фёдоровна раскрыла тетрадь, отметила название: «Олень», и задумчиво прочитала строчки первого стихотворения.

— Осенью в дождливый серый день, проскакал по городу олень. Он летел над гулкой мостовой рыжим лесом пущенной стрелой. Вернись, лесной олень, по моему хотенью! Умчи меня олень, в свою страну оленью. Где сосны рвутся в небо, где быль живёт и небыль, умчи меня туда, лесной олень!

Завуч нахмурилась и перелистнула страницу.

— Под небом голубым есть город золотой с прозрачными воротами и ясною звездой.А в городе том сад, все травы да цветы, гуляют там животные невиданной красы…

Она вздохнула.

— Час от часу не легче… Животные какие-то… Золотой орёл небесный…

— А это что? Что за рифма: «оттяг» — «ништяг»? Песня про индейца… Та-а-а-к… Беда…

Людмила Фёдоровна перелистнула страницу и прочитала:

— «Детство». Хм! Детство, детство, ты куда бежишь? Детство, детство, ты куда спешишь? Не наигрался я ещё с тобой. Детство, детство, ты куда? Постой. А я хочу, а я хочу опять по крышам бегать, голубей гонять. Дразнить Наташку, дёргать за косу, на самокате мчаться по двору.

— Хм! Не наигрался он! Так иди и играй! Взрослый, какой нашёлся! А это что? «Как прекрасен этот мир»… Нука… Ты проснёшься на рассвете. Мы с тобою вместе встретим день рождения зари. Как прекрасен этот мир, посмотри! Как прекрасен этот мир! Как прекрасен этот мир, посмотри! Как прекрасен этот мир!

— Белиберда какая-то! Каша у мальчишки в голове! Каша! Надо спасать ребёнка!

— Снова «Куда уходит детство, в какие города? Да, что же это такое? А стихи хорошие… Так, 'Маленькая страна»… Есть за горами, за лесами маленькая страна… Там звери с добрыми глазами, там жизнь любви полна, там чудо-озеро искрится, там зла и горя нет. Там во дворце живёт жар-птица и людям дарит свет. Почему там, а не здесь? Где это «там»? Здесь живёт жар-птица? А, где это «здесь?»

Снова шелест страниц.

— А это хорошо! «Крылатые качели» — хорошее название. И текст… Очень хорошо… И вот… «Прекрасное далеко не будь ко мне жестоко. Не будь ко мне жестоко… Жестоко не будь. От чистого истока в Прекрасное Далеко, в Прекрасное Далеко я начинаю путь…». Очень хорошо.

Людмила Фёдоровна не услышала, как прозвенел звонок, и не заметила, как в класс тихо-тихо вошли ученики, до этого много раз заглядывавшие в приоткрытую дверь. Дети расселись по своим местам, и некоторое время ждали, а учитель всё листала и листала сорокавосьмистраничную тетрадь.

Не выдержал один из «хулиганов», который скривил мерзкую рожу и просто столкнул с парты книгу, упавшую на пол с оглушающим в абсолютной тишине шлепком. Учитель вздрогнула, как и многие в этом классе и подняла голову.

— Что случилось? — спросила она приподняв брови. — Почему вы здесь? Почему не уходите? Дряхлов? Где Дряхлов?

— Дряхлов в шестом «а», Людмила Фёдоровна. Они ушли на Физику.

Учитель заморгала глазами, оглядела учеников и нахмурилась.

— Я что, спала? — спросила она.

— Нет, вы читали тетрадь. Мы зашли тихо.

Дети говорили по очереди, и Людмила Фёдоровна то и дело переводила взгляд с одного говорившего на другого.

— Да-да, тетрадь.

Она вдруг поднялась из-за стола и, взяв тетрадь, пошла к двери.

— Посидите тихо. Я скоро вернусь.

Сказала и выйдя из класса прикрыла дверь.

— Что это с ней? — спросил «хулиган». — Она — словно чумная. Так у нас соседка похоронку читала. У неё муж в зоне умер. Но тут целая тетрадь…

— Там ситихи написаны, — сказала девочка, сидящая за первой от стола учителя партой.

— Ситихи, — передразнил её «хулиган». — Сама ты «ситихи», заика!

— Сам ты… Балбес! — крикнула другая девочка.

— Сейчас она заглянет и нам конец, — сказал кто-то, и все притихли.

Пока Людмилу Фёдоровну боялись, она без стука открывала дверь кабинета директора. Светлана Яковлевна её уже не ждала, так как начался следующий урок.

— Что ж вы, голубушка? Я вас жду-жду, — обиженно поджав губы, вопросила директор.

— Да вот, — она помахала толстой тетрадью. — Не могла оторваться! Читала, и кое-где, чуть не плакала, понимаешь! Про войну у него так написано, что у меня мурашки по коже вот такие.

Людмила Фёдоровна показала первую фалангу указательного пальца. И передала тетрадь директору школы.

— Читайте Светлана Яковлевна, потом обсудим. У меня много, что есть сказать, по этому, Дряхлову. Очень непростой мальчик.

— У него, же отец сидит, вы знаете?

— Нет! Откуда⁈ В анкете у него ничего нет про отца. За что?

— Ладно… Я почитаю. После уроков поговорим. Репетицию пойдём смотреть?

— Обязательно. Вот, я тут закладки сделала. Обратите внимание на «Тающий снег». Там про любовь… Вообще у него очень много про любовь…

— Как это возможно? Ему только двенадцать!

— Вот именно… А там… Читайте и не обплачьтесь. Я пошла. У меня урок.

В магазин «Радиодетали» на Ленинской мы пришли вместе с Андрюхой-барабанщиком, потому что дозвониться до своей родственницы вчера он не смог. В магазине его, оказывается, знали. Он не однократно покупал радиодетали для своих знакомых музыкантов. Сейчас музыканты сами себе «мастрячили» радиоаппаратуру, призывая на помощь знакомых радиолюбителей. Лепили кто во что горазд. И получалось порой очень даже неплохо.

Андрей кивнул скучной продавщице и прошмыгнул мимо неё в дверь подсобного помещения. Минуты три его не было, потом вышла дородная женщина в халате и уткнувшись в меня напряжённым взглядом, подозвала рукой.

— Ты, что ли, Женя?

Я кивнул.

— Пошли! — приказала она и снова скрылась в сумраке подсобки.

Я быстро сунулся вслед за ней и уткнулся в тёплую задницу.

— Тихо, малыш, тут ящики, не ушибись.

— Простите, — прошипел я.

В коридоре было абсолютно темно, а по сторонам прохода стояли, действительно, какие-то картонные ящики.

— Аппаратура, — подумал я, проводя ладонью по «фирменно гладкому» картону и хмыкнул. — Специально «не светят» товар. В буквальном и переносном смысле. Тут какие-нибудь слова написаны броские. «Акай», «Сони», например, или «Хитачи»… Ха-ха…

А за прилавком продавщица с кислой физиономией стоит и покупателей, как мух, отпугивает. Да-а-а…

Время от времени трогая женщину в районе ягодиц, причём она каждый рази этом хихикала, я пробрался вслед за ней куда-то очень далеко. Она время от времени говорила «направо», или «налево». Наконец из открывшейся двери хлынул поток света и я защурившись вошёл в кабинет, тоже заставленный коробкам. На них честно и откровенно имелись именно те названия брэндов, о которых я только что думал. Ящики имели разный размер и разные надписи мелким шрифтом, но по маркировке я видел что это усилители, магнитофоны и акустика.