Морроу Винд - История тихони
Теперь при любом ритмичном звуке эти две впадали в ужас. Думаю, я добавил им пару фобий. Я и сам утомился.
Эти две все же смогли сбежать и долгое время избегали нашей компании, особенно они боялись Луну и меня. Но мы все же никому ничего не рассказывали. Незачем людей подставлять. Те долгое время боялись, что мы проболтаемся, но мы люди честные.
Да у нас и другие дела были.
Поскольку дневника не стало, бояться было нечего, и в Школу вернулся мир. Малфой — старший так и не смог скинуть директора с поста, потому что проблем в Школе не было. Жалко конечно, что Хагриду Азкабановый курорт не светит, но приходится чем — то жертвовать, ради моего блага. Так что мы решили заняться некоторой диверсионной деятельностью.
Этим мы занимались после Рождества. От Локонса нужно было избавляться, потому мы собрали большую компанию народа со всех факультетов и принесли коллективную жалобу на «учителя».
— Он нас ничему не учит, потому мы требуем замену! — сказали мы чуть ли не хором. Директор был этому очень удивлен. Явно не ожидал такого поворота событий.
Локонс пытался оправдаться, но от него потребовали доказательств того что он умеет учить и защищаться. Он должен был одолеть учителя, в дуэли, показывая, что не зря преподает ЗОТИ.
Его соперником стал Снейп, который с большим удовольствием размазал недоумка по помосту. Скрывая улыбки, остальные учителя были тоже довольны, а потом пара капель Зелья Правды в напиток и Златопуст выдал все. То, что Локонс присваивал чужие подвиги и использовал Школу как возможность продать свои книги, стало всеобще доступными сведениями.
Многим это не понравилось, и влиятельные ученики все рассказали родителям. Особенно постаралась Сьюзен Боунс. Ее тетя же работает в Аврорате, так что ей эти сведения стали любопытными. Спасая репутацию Школы и себя, директор стал играть дурачка, которого обманули. Это стало даже правильным решением, потому что Школе возместили ущерб, как и ученикам.
Начался суд, решением которого стала выплата компенсации и пара лет в Азкабане. Вместо Локонса преподавать ЗОТИ стал сам директор, и он был действительно хорош. Пусть в темах о том, как сражаться с темными созданиями он нам ничего не давал, но подтянул практику заклинаний. Если раньше Экспеллиармус и Протего умели далеко не все, то теперь все могли это применить. Поскольку не было василиска, никто отменять экзамены не стал, а потому пришлось сдавать.
Вообще директор сильно рисковал так подрывать учебную программу два года. Не думаю, что ему кто — нибудь что — нибудь сделает за это, но все же. Это знаете ли не шутки. Как хорошо, что такой важный урок, у нас все же прошел. И надеюсь, в следующем году нам преподадут что — то поинтереснее основ, которые должны были быть в прошлом году.
Я же тренировался и учился дальше. Телекинезом уже поднимал без труда восемь шариков разной массы и размера, и я уже приступил к попыткам создания солнечной системы. Также старался развить боевую составляющую, разгоняя шарики до максимальной скорости и запуская их в цели. На дереве мои шарики оставляли неплохие вмятины. Но в бою управлять я мог только двумя шариками, за остальными просто не успевал. Значит, теперь есть новая цель куда стремиться.
Это я еще не делал, потому как, все эти годы развивал контроль и выпуск энергии, а мои тренировки так же помогали мне минимизировать затраты. Так что теперь учимся этим сражаться, на полную.
Через два месяца, когда вокруг никого не было, ко мне подошла Дафна, поговорить.
— Вы никому не сказали, — нахмурилась она.
— А зачем кому — то говорить?
— Ну, ты же Гриффиндорец. Почему бы не поиздеваться над нами. Профессор Снейп так часто говорит.
— Прошлое Снейпа было тяжелым и потому он мерит жизнь по себе, — усмехнулся я. — Не волнуйся, никто ничего говорить не будет, — махнул я рукой.
— Но… — впала она в ступор.
— Забей, было же весело. Если захочешь, еще повеселиться — приходи, — с этими словами я пошел по своим делам. Напевая песенку про бороду.
А Дафна так и стояла. Вероятно, с таким отношением она никогда не сталкивалась и потому была шокирована бескорыстным отношением.
Вот так и закончился у нас год. Все закончилось сложными экзаменами и окончанием общих предметов. Профессор Кеттлберн действительно уже был плох, потому предупредил, что со следующего года преподавать УЗМС не будет. Жалко, учитель мне понравился. Директор даже подарил старику комплект деревянных конечностей. Теперь преподавать Естествознание будет профессор Флитвик, пока не найдется адекватная замена.
Под конец года МакГонагалл выдала нам список предметов, которые нужно взять дополнительно в будущем году.
Магловедение, Нумерология, Руны, Прорицание, УЗМС.
Что брать вопрос был сложным. Магловедение мне не интересно, хоть сейчас могу его сдавать. Нумерология мне сложна, так что тоже нет. К тому же я лентяй. Я вообще слабо понимаю тех попаданцев, которые набирают себе уроков посложнее и хотят еще больше знаний. Половина из этого тупо не понадобится. Конечно, писать об этом легко, а вот самому быть сложно. Я реальный человек, потому жутко сложными вещами забивать голову не хочу. А вот Руны возьму, обязательно, эта ветвь науки меня восхитила и потому я хочу узнать больше. Да и профессор Бэбблинг мне понравилась. Так что Руны обязательно. Прорицания или УЗМС. Я думал долго, что взять. С одной стороны слушать о своей смерти мне не хочется, да и кабинет у Трелони ужасный. А с другой Хагрид мне не нравится и его животные меня пугают. Думал я долго, но потом вспомнил, что Трелони нужно будет писать эссе, а Хагриду нет, лень победила.
Остальные тоже думали. От прорицаний я всех отговорил, сказал, что там работает шарлатанка. Герми сначала не верила, но потом мои слова подтвердила МакГонагалл, только в более мягкой форме. Так что Гермиона взяла Руны и Нумерологию. Хотя первоначально хотела взять все. У меня поначалу была мысль дать ей попробовать. Раз тут нет Маховика, что ей дадут вместо него, но потом решил проявить благоразумие. Если дадут, то потом, а может и нет. Рону я посоветовал взять Нумерологию и УЗМС. С цифрами он хорошо работал, потому не возражал. Невилл взял, как я, Руны и УЗМС. Так мы и решили.
Вскоре год закончился, и мы сели на поезд.
Я размышлял, как серьезно повлиял на канон. С одной стороны я совершил радикальное изменение, которое наверное еще аукнется мне. С другой, я не допустил многих проблем. Даже Хагрида до Азкабана не довел. Да и василиск остался. Если Волди вернется, это может стать проблемой. Надеюсь, потом мне удастся исправить это. Как только освою криокинез на достаточно высоком уровне, нафиг заморожу эту змеюку. Они как раз не любят холод.
Единственное что меня немного волновало, это Добби. Того я так больше и не видел. Немного жалко домовика, но в тоже время он пытался меня убить, а это как по мне не очень хорошо. Может, помогу ему освободиться, как появится возможность. А может и нет.
Еще я задумался немного о своем поведении. Я несколько раз действовал спонтанно и нелогично. Мне стоило действовать иначе, чем я делал. Во — первых, не трогать Философский камень. Директор, возможно, заметил пропажу и это мне аукнется, но странный порыв победил. Во — вторых, дневник. Нужно было сразу же его нести, например профессору Флитвику. Он бы точно узнал имя на обложке и если он не является человеком Дамби, то сам бы его и уничтожил. Хотя, он мог отдать его директору, а тот бы «потерял» вещь, тем самым возобновив план. Но я очень рисковал, стараясь уничтожить его самостоятельно, слишком самонадеянно. В будущем нужно быть осторожнее. Этот урок я усвоил, буду внимательнее, и думать прежде чем делать. Все же я ребенок и не могу дотошно себя контролировать. Моей детской энергии нужен выход, иначе все это вытекает, в такие нелогичные поступки.
Может все же заняться квиддичем? Нет, я еще жить хочу. Так что нужно в будущем придумать себе занятие, которое меня отвлечет и затянет. Может что — то спортивное или вроде того. Эх, посмотрим.
Ну что же, буду думать что дальше, ведь следующий год будет очень сложным…
***Закончился второй учебный год и Альбус вновь подводил итоги.
В этот раз успех был двояким. С одной стороны удача. Гарри не поддался растлевающему влиянию славы, он не проникся лживостью этого и остался верен себе.
Еще старика порадовало единство школьников. Все так объединились из — за Локонса. Все же факультеты могут работать вместе. Да и Гарри явно хорошо влияет на других, улучшая отношения. Простые игры вместе порой более эффективны, чем сложные разговоры. Да и те комиксы, что он принес собой стали очень популярны у учеников.
Альбус понимал, что в Школе особо делать нечего. Развлечений кроме квиддича нет. Заниматься постоянно только учебой никто не может. Дети все — таки. Но эта проблема вообще во всем магическом мире. Нежелание знаться с маглами очень ограничивает кругозор магов, а ведь у тех так много интересного и полезного. А Гарри смог принести маленькие и простые радости обычного мира, которые удачно вплелись в быт.
