Дмитрий Емец - Приключения домовят (Часть 1)
Мама улыбнулась.
- А как зовут вашу учительницу?
- Ирина Максимовна.
- Она молодая?
- Не очень. Ей, наверное, лет двадцать-тридцать.
Мама только головой покачала.
- Да, и вот ещё, - Митя серьёзно посмотрел на маму. - Учительница сказала, что завтра у нас день игрушки и чтобы каж-дый принёс в класс свою любимую игрушку. Можно я возьму поло-сатого тигру?
- Не стоит, - подумав, решила мама. - Ты его обязательно где-нибудь выпачкаешь. Возьми кубики или индейцев.
Весь день Митя был озабочен. Он перерывал свои игрушки и искал что-нибудь подходящее:
"Конечно, можно взять индейцев, но они перемазаны пласти-лином. И вообще нужно принести что-нибудь особенное. А то все понатащат пистолетики, электронные игры и всяких там Барбя-шек".
В поисках игрушки Митя заглянул под кровать и увидел домовят, которые пили чай с брусникой из маленьких чашечек.
- Присоединяйся, - пригласил Хлопотун и спрятал что-то за спину.- Только у нас сахара нет и заварки тоже нет.
- Не жадничай! - одёрнула его Вреднючка. - Есть у нас сахар!
- Нет, спасибо, я не хочу чаю! Я ищу какую-нибудь игрушку, чтобы взять её с собой в школу.
- Игрушку?
Ворчун задумчиво посмотрел на мальчика, и в его глазах заж-глась озорная искорка.
- Тебе нужна игрушка? Считай, ты её уже нашёл.
- Где?
- Вот она! - Ворчун ткнул себя пальцем в грудь.
Митя растерялся. Он не собирался брать Ворчуна с собой в школу.
- Ты хочешь сказать, что я плохая игрушка? - леший под-боченился.- Да такой замечательной игрушки, как я, тебе вовек не найти! Представляешь, как рады будут детишки увидеть меня?
Сколько Митя ни отговаривал Ворчуна от этой затеи, у него ничего не получилось. Леший ни разу в жизни не был в школе, и, естественно, ему хотелось посмотреть, что это такое.
- Я буду вести себя как самая обыкновенная игрушка, - пообещал Ворчун. Никто и не догадается, кто я на самом деле.
На следующее утро Ворчун залез в школьную сумку к Мите. Он с любопытством разглядывал Москву, высунув голову из сумки.
- Тяжело деревьям в городе,- бормотал он.- Совсем заму-чились, бедняжки. Корни в асфальт пустили. Мой лесок получше был, пока его не вырубили.
Когда Митя переходил дорогу с оживлённым движением, Ворчун испуганно спрятался и закрыл глаза.
- Батюшки-светы! Машин, машин-то сколько! Собьют и не за-метят!
На другой стороне он выглянул из сумки:
- Надо же! Не раздавили. Кто бы мог подумать!
В класс мальчик попал перед самым звонком. Все его одно-классники уже расставили на партах свои игрушки. Как он и ожи-дал, у девочек это были куклы Барби и мягкие разноцветные иг-рушки всех размеров, а у мальчиков полицейские пистолеты и че-репашки из мультфильма.
- А ты что принёс, Митя? - спросила учительница, подходя к нему.
Он нерешительно достал из портфеля Ворчуна и поставил его на стол. Ворчун не шевелился и даже не моргал. Его нельзя было отличить от обыкновенной игрушки.
Ирина Максимовна разглядывала Ворчуна.
- Забавная штучка! - сказала она. - Этакий старичок-лесовичок. Ручки палочки, туловище - шишка. Ты сам его сделал?
Митины одноклассники засмеялись и стали показывать на Ворчуна пальцами:
- Где ты только откопал это чучело?
Пальчики на ручках Ворчуна сжались в кулачки. Митя понимал, каких огромных усилий стоит ему сдержаться.
К счастью, очень скоро учительница и одноклассники потеряли интерес к лешему. Одна из девочек принесла в класс куклу-фотомодель, с зимним и летним гардеробом, которая произносила "Мама" по-английски и по-французски.
Митя загородил Ворчуна учебниками, и обиженный Ворчун смог дать выход своим чувствам.
- Я дружил с деревенскими детьми. Выводил из леса, когда они заблудятся, помогал находить ягоды, грибы, и никто никогда не называл меня чучелом... бормотал Ворчун, вытирая красные гла-за. - Ну я их проучу! Леший я или нет?
Прежде чем Митя успел его отговорить, Ворчун стал кружиться на месте, притоптывать, пришёптывать и размахивать своей сучкова-той палкой. Комнату заволок золотой туман. Когда он рассеялся, в классе стало твориться что-то совершенно невероятное.
Куклы Барби покрылись корой и, к ужасу своих хозяек, стали пускать корни в парты. Игрушечное зверьё ожило и стало, рыча, раз-гуливать по классу. Пистолетики принялись стрелять во все стороны колючими репьями. Мальчики и девочки бегали между партами, уворачиваясь от репьёв.
У учительницы Ирины Максимовны вырос чешуйчатый ру-салочий хвост. В классе сильно запахло рыбой. Ирина Максимовна стучала по столу журналом и повторяла:
- Спокойно, дети, спокойно! Не наступайте мне на хвост!
Та самая кукла, которая раньше говорила "мама" на иностранных языках, выросла до таких чудовищных размеров, что упиралась головой в потолок. Она медленными шагами бродила между рядами и, расставив руки, ловила детей. "Мало, мало!" - гнусаво повторяла кукла. Мальчики и девочки с писком прятались под партами.
Сквозь паркет стала прорастать густая трава, а стены покрылись мхом. Прямо в классном журнале вырос огромный гриб-мухомор. Ирина Максимовна сидела под этим грибом, как под зонтиком, и обмахивалась хвостом.
Чудовищная кукла поймала нескольких детей и жонглировала ими, как мячиками.
Митя наклонился к Ворчуну и прошептал:
- Хватит! Ты их уже достаточно проучил. Миленький Ворчун, ты же добрый, прости их!
Ворчун недовольно покосился на Митю, но послушался. Пистолетики перестали стрелять репьями, громадная кукла умень-шилась, звери стали тряпичными, а хвост у Ирины Максимовны исчез. Вместо него возникли её крепкие учительские ноги.
Дети сгрудились возле учительницы. Постепенно их страх проходил. Они со смехом вспоминали, как убегали от куклы и прятались под партами.
Ирина Максимовна потрясла головой, закрыла глаза и сказала самой себе:
- Мне всё померещилось. Этого быть не может, потому что не может быть никогда.
В этот день учительница отпустила детей с уроков пораньше, а сама пошла домой, приняла снотворное и легла спать. На следующее утро она уже была уверена, что все чудеса ей просто привиделись.
Конечно же, дети рассказали дома своим папам и мамам о том, что случилось сегодня в классе, но родители только смеялись и называли их фантазёрами:
- С нами в день игрушки не то ещё бывало...
А Ворчун разгуливал по подоконнику, поливая цветы, и довольно приговаривал:
- Леший я или не леший? Я ещё и не такое могу!
КТО СКАЖЕТ СЛОВО...
Как-то в сентябре случился холодный и дождливый денёк. До-мовята сидели на диванчике, поджав под себя ноги, и тосковали. Они уже полчаса не могли придумать, во что бы поиграть.
- Может, в салочки?
- Да ну их, эти салочки. Надоело. Лучше в прятки.
