Сато Цутому - Непутевый ученик в школе магии 4: Турнир Девяти Школ (Часть 2)
Перед тем как начать, Тацуя сказал Азусе, что пытается сделать, тогда она честно задалась вопросом, возможно ли вообще такое. Однако, прямо перед глазами Азусы, он пропустил какие-либо экспериментальные проверки или живое тестирование, приступил непосредственно к извлечению самой сути последовательности активации, начал удалять все ненужные части и переделывать последовательность активации. Именно это и разворачивалось в машине редактирования.
Даже Азуса, которая вызвалась помочь Тацуе вместо обычного техника, ответственного за «Код монолита» дивизиона новичков, почувствовала себя беспомощной перед этой безумной работой. Сейчас ей осталось лишь проверить язык кодирования только что созданной последовательности активации, и грызущие её сомнения улетучились, превратившись в убежденность.
Он — Шиба Тацуя — превзошел стандарты Изобретателя магии старшей школы.
К черту, он уже давно превзошел границы того, что значит Изобретатель магии.
Должно быть, он...
Оставив Азусу за собой в смятении, Тацуя за один час переписал личную последовательность активации Микихико.
Глава 10
Пятый день дивизиона новичков начался в замешательстве.
Вчера, во время «Кода монолита», произошли неслыханные злонамеренные действия, из-за которых игроки Первой школы были серьезно ранены до такой степени, что были не способны участвовать в соревнованиях следующего дня. В обычных обстоятельствах, оставшиеся два матча закончились бы их сдачей, но благодаря вмешательству комитета Турнира, к соревнованиям следующего дня была допущена команда замены.
На «Коде монолита» используется вариант кругового формата, в котором каждая школа соревнуется в четырех матчах, четыре школы с наибольшим количеством побед проходят в финальный этап.
В случае равенства побед, итоги пересчитываются, правда исключаются бесспорные победы. Был даже случай, когда за выход в финальный этап боролись две школы. Если нет прямого соревнования, проходит школа, которая на победу затратила меньше всего времени.
Текущее положение было таким: Третья школа с четырьмя победами, Восьмая с тремя, Первая, Вторая, и Девятая школа — каждая с двумя. Девятая школа победила быстрее, чем Вторая. Одна из побед Первой школы включала дисквалификацию Четвертой, так что они не могли просто пройти с двумя победами.
В сегодняшних матчах, если Первая школа победит Вторую и Восьмую, тогда пройдут следующие: Первая, Третья, Восьмая и Девятая школа.
Если они смогут выиграть у Второй школы, но проиграют Восьмой, тогда Первая, Третья, Восьмая и Девятая смогут пройти.
Если проиграют Второй школе, но смогут победить Восьмую, тогда Первая, Вторая, Третья и Восьмая смогут пройти.
Если проиграют обеим, тогда Первая школа в финальный этап не пройдет. Вторая, Третья, Восьмая и Девятая школы пройдут.
...Вот так может закончиться отборочный этап «Кода монолита».
В любом случае, если Первая школа победит Вторую, то Вторая школа вылетит, вместо того чтобы пройти без победы, поэтому Вторая школа решительно протестовала против этой договоренности. С другой стороны, если они победят Восьмую, но Второй проиграют, тогда Турнир девяти школ обвинят в заключении внутренних сделок.
— Другими словами, чтобы удовлетворить обе стороны, мы должны проиграть оба матча...
— Если мы идем, то идем выигрывать. Если проиграем, то сделанное для нас исключение станет бессмысленным.
— Наверное, мне не следует волноваться по этому поводу.
То, что замена в Первой школе была не из зарегистрированных игроков, стало предметом удивления и сплетен.
Вместо того чтобы выбрать замену из десяти самых лучших представителей команды, они выбрали члена технической команды и двоих новых членов.
Некоторым было интересно, неужели Первая школа утаивает другого эксперта «Кода монолита»? В таком случае, почему этот человек не участвовал в соревновании с самого начала? Все школы были озадачены намерениями Первой.
И сейчас три игрока Первой школы, вышедшие на арену, вызвали ещё больше любопытства.
— ...Не думаешь, что мы немножко заметны?
Микихико видимо не мог успокоиться. Услышав его слова, Тацуя решительно их опроверг:
— Для игроков на поле вполне естественно привлекать внимание зрителей.
— Нет, я говорю не об этом... — Микихико покачал головой на то, что Тацуя попытался притвориться невежественным, хотя и хорошо знал, о чем тот говорит, и осторожно посмотрел на Лео.
— Это и впрямь привлекает...
Лео знал, что подразумевали эти глаза, поэтому и бросил взгляд на уровень талии.
Шум с трибун оправдал подозрения Лео (Тем не менее, они ведь не могли сказать, о чем говорили зрители).
Их защитное снаряжение и шлемы были такими же, как и у других школ.
— Меч? Разве прямой контакт не против правил?
Но присутствие Мини Коммуникатора вызвало у толпы ещё больший крик.
«Меч» Лео на самом деле был встроенным в оружие CAD. Однако меньше десяти процентов толпы могли различить такие тонкости. Очень мало людей, даже среди игроков и техников, знали о существовании таких CAD, что само по себе было неудивительно.
К тому же магия, записанная в такой CAD, обычно задействовала боевые способности — способности «оружия». «Клинок» обычно улучшает режущую силу. «Копья» улучшают пронзающую силу. «Палицы» укрепляют ударную мощь. «Щиты» улучшают оборонительные способности.
Возьмем, например, «Звуковой Меч», некоторые его варианты включают «Повышение Скорости», «Повышение Проникающей Способности», «Укрепление», «Отражение», но всё это повышает боевой характер оригинального оружия и включено во встроенный в оружие CAD.
Типичные возможности «меча» включают режущую силу и пробивание брони, поэтому какой бы силой он ни обладал, он по-прежнему будет прямо относиться к оружию, наносящему физические атаки. Любой, кто знаком с CAD, оправданно скажет, что это против правил «Кода монолита».
Однако в центре внимания был не только Лео.
— ...Вон он.
— Да. Никогда бы не подумал, что он выйдет на поле игроком.
— Два пистолета и CAD в форме браслета на правом запястье... Одновременное использование трех CAD?
— Он не обычный человек. Не думаю, что он блефует. Разве не похоже, что две длинноствольные модели — специализированные CAD?
— На скрытное оружие не похоже, так что он, наверное, использует два специализированных CAD. Но большинство людей предпочитает использовать общие CAD, если приходится применять магию с разных систем...
— Значит, ты можешь использовать несколько CAD одновременно. Покажи мне, на что ты способен!
Разговор Масаки и Китидзёдзи передал мысли большинства зрителей. Игроки и вспомогательные члены каждой школы, все смотрели на Тацую.
