Михаил Харитонов - Факап
Этого Абалкин прочесть не мог нигде. Скорее всего, это разговоры товарищей по интернату, которые слышали подобное от родителей. Лёва тоже принимал участие в этих разговорых — и, как наивный сирота, на них сослался.
По словам Бориса Суреновича, он этот момент заметил, но не стал отмечать в документах, а в частной беседе сказал Лёве, чтобы тот больше не поднимал подобных тем, если не хочет неприятностей. Лёва, по его же словам, крайне удивился и попытался узнать, что он нарушил и о каких неприятностях идёт речь. Борис Суренович растерялся и предпочёл уйти от ответа. Эпизод, однако, имел продолжение: Лёва обратился к своему Учителю С.П. Федосееву с теми же вопросами, о чём Федосеев упомянул личном в разговоре с Кувакиным. Федосеев, как Учитель, объяснил ребёнку, что Земля является авангардом человечества, что роль правительств при коммунизме чисто исполнительная, что отсутствие у Земли отдельного правительства свидетельствует о высоком уровне сознательности и самоуправления её жителей, не нуждающихся в лишней бюрократической надстройке, что наличие отдельных органов власти у периферийщиков является чисто временным явлением, связанным, например, с тем, что они должны тесно взаимодействовать с Космофлотом и т.п. По словам самого Федосеева, "я сделал всё, чтобы у него не осталось сомнений".
Скорее всего, сомнений действительно не осталось. Во всяком случае, направления на психокоррекцию Лёва не получал. Доступные нам интернатовские документы это подтверждают. Однако, по словам М. Глумовой, Абалкин за время их интернатского общения, весьма тесного, довольно часто повторял фразу "держи язык за зубами, если не хочешь неприятностей — себе и мне".
***Про фукамизацию неожиданно подробно. Знает тему откуда-то. Про менструации спокойно упоминает. Ну, биологией мальчик интересуется. Это нормально. Но на раннее развитие проверить не помешает. Федосееву сказать.
Я вынес этот момент в самый конец, поскольку он важен и интересен. Дело в том, что, по интернатовским документам, запрос о разрешении проведения теста на раннее развитие у учащегося 5-го класса "Б" комплексной школы-интерната N 241 г. Сыктывкар Абалкина Льва Вячеславовича действительно имел место, и исходил от Учителя Абалкина, Сергея Павловича Федосеева. Реакция была весьма нетривиальна: буквально в тот же день последовал отказ. Более того, по словам Кувакина, Федосеев как-то упоминал в разговоре (где и когда — он уже не может вспомнить), что вето наложила не вышестоящая инстанция, а лично наблюдающий врач школы-интерната Ядвига Михайловна Леканова.
Эти факты подтверждают точку зрения Майи Глумовой: Леканова была посвящена в тайну Абалкина, но в весьма ограниченном объёме. По моему собственному мнению, она знала, что Абалкин является кроманьонцем, но, скорее всего, считала это результатом успешного эксперимента по генерической реконструкции и оплодотворению случайно сохранившейся яйцеклетки. Случай необычный, но совсем не уникальный и не вызывающий опасений — хотя и представляющий несомненный научный интерес. Весьма возможно, что в дальнейшем ей стало известно больше — и она почувствовала себя обманутой и оскорблённой. Это объяснило бы её дальнейшую позицию по "делу Абалкина" — полный отказ от общения на данную тему с кем бы то ни было.
© Copyright Харитонов Михаил Юрьевич ( [email protected])
Примечания
1
Борис Заходер, "Ребятам о зверятах"
