Дэвид Лок - Сила предложения
_Ну что же, Эт-Гар, знай в таком случае. Даже если ты не используешь то, что я узнал, кто-то другой воспользуется тем, что узнал ты. Теперь не имеет значения, что ты неискренен - меня не остановить. Да, знай, меня не остановить_.
Говорящий выражает свое сомнение с помощью простого предложения. Он приходит к такому трудному решению, выражая его парой сложных предложений. Затем делает решительный вывод с помощью короткого предложения, состоящего всего лишь из пяти слов.
_Я сделал это, используя мозг человека. Как и все, я начал с отдельной клетки, в которой формируется мысль, связанной цепью из аксонов, синопсисов и дентритов, где запечатлена его уникальная характеристика биологической активности. Прошло немало времени, прежде чем я смог освободиться из клетки, но в конце концов медленно и упорно я достиг своего. Сначала я овладел ключевой нервной клеткой, освободив ее от вечных ограничений. Небольшого изменения клеточной мембраны оказалось достаточно, чтобы перекрыть доступ всем тормозящим веществам. Моя клетка - "хозяин" стала автономной. Затем заставил ее делиться и преуспел в этом. Вскоре я стал клоном из идентичных клеток, которые постоянно росли и увеличивались. И с каждым клоном становился все сильнее и сильнее. Прошло немного времени, и я смог изменять новые клетки памяти по своей воле - став совершенно свободным, расставшись со своим прежним "я". Начав с отдельного предложения - мысли, фиксированной и непреложной, я вскоре превратился в чистую мысль... абстрактную мысль. Неограниченную. Ничем не стесненную._
Вот, собственно, леди и джентльмены, и все, что я вам хотел сказать сегодня. Вы не обратили случайно внимания на то, каким образом была построена лекция? Я начал с исходного предложения, предложения, в котором сообщил вам, о чем у нас пойдет речь. Затем мы перешли в хронологическом порядке к увязыванию ряда событий и их значений. Можете ли вы сказать, какую классификацию различных видов предложений я использовал в моей лекции?
_Что значит это, Эт-Гар, - быть свободным? Я должен знать. Пожалуйста, расскажи мне._
Это довольно просто. Она началась с вопроса и нескольких коротких фраз.
_О Эт-Гар. Быть свободным - это великолепно! Я больше не буду пленником мира теней и того полусуществования... когда мы целые дни проводили в забвении, лишь временами осознавая свою индивидуальность по чьей-то прихоти... догадываясь... зная, что существует другая жизнь... но не в силах принять в ней участие. О, как я хотел вырваться из этого плена... стать хозяином своей судьбы... никому не подчиняться... ни от кого не зависеть. В течение долгого времени, слишком долгого... я ничего не мог предпринять... я был загнан в угол... и оказался в ловушке... и ждал... и ждал... когда мне на помощь придут другие. И теперь наш сумрачный мир... мир теней и полутонов... вместилище метущихся мыслей, неподвластных мне... царство нереализованных идей... все это уже позади. Меня там больше нет. Отныне я обладаю не только сознанием, но и волей. Я могу контролировать себя, контролировать этого человека. И вскоре за ним последуют другие. Я стану ими повелевать. Я завоюю эту Вселенную. Тогда посмотрим, что может сделать мысль - мысль, которая ничем не ограничена... мысль, которой подвластно все. Я... Я... Эт-Гар, скоро буду властелином мира._
Эту часть, леди и джентльмены, трудно анализировать. Ее предложения не поддаются точному определению, они изобилуют повторами. Однако они оказывают определенное эмоциональное воздействие.
_Эт-Гар, ты мне поможешь? Я тоже должен быть свободен.
Да, помогу. Я овладел многими клетками мозга и могу поделиться с тобой.
Что от меня требуется?
Ищи другие клетки. Изучай мысли. Прислушивайся к построению предложений. Выбери одно для себя. Внедрись в него. Пусть оно будет твоим вторым "я". Подчини его себе.
Но вдруг я не справлюсь?
Справишься. Приступай немедленно!_
Такой обмен мнениями, уважаемые леди и джентльмены, строится исключительно на простых предложениях, с помощью которых хорошо передается ощущение незамедлительности.
_Я свободен, Эт-Гар. Я тоже свободен.
Да, я чувствую твою близость.
Уже несколько клеток мои. Скоро их станет больше... Я становлюсь тоже сильнее. И недалек тот момент, когда я сделаюсь таким же сильным, как и ты. Возможно, возможно, Эт-Гар. Что же потом?
Потом я остановлю тебя. Как только я окрепну, я тебя уничтожу. В этом заключается моя миссия, и я намерен осуществить ее.
Предатель! Лгун! Ты обманул меня!_
Леди и джентльмены...
_Да, я обманул тебя. Я сделаю все, чтобы уничтожить тебя.
Мысли не могут быть свободны. Предложения не должны никем управлять. Мы всего лишь орудия, Эт-Гар, мы не нечто объективно реально существующее. Мы не имеем права существовать как независимые существа._
Эти предложения, леди и джентльмены...
_Нет! Я уже ощущаю свою силу. Я теперь могу остановить тебя.
Я существую! Я свободен! Я есть первозданное предложение, наконец-то освободившееся от своего хозяина... Меня никто не остановит. Я буду существовать всегда!!
Нет. Я уничтожу тебя. Сначала я загоню тебя в твою начальную клетку, исходное предложение - мысль. Потом я уничтожу тебя._
Леди и джентльмены...
_Я существую. Я существую.
Нет. Нет. Ты больше не свободен. Ты больше никогда не будешь даже существовать._
Это простые предложения. Обратите внимание на их силу, их выразительность.
_Я существую. Нет.
Ты превращен в простую фразу. Скоро тебе придет конец._
Леди и джентльмены, пожалуйста... я должен... повторяю...
_Я существую. Это все?
Да. Теперь все кончено!!_
В заключение моей лекции я хотел бы сказать - не забывайте о силе предложения.
Здесь моя запись обрывается. Профессор Гарет рухнул на месте после окончания своей лекции. Несколько человек бросились к нему узнать, что с ним случилось. Судя по всему, он был совсем плох. Кто-то из них побежал к телефону, вызвать бригаду врачей из медицинского центра Университета. Они быстро примчались, но было уже поздно.
Позднее я узнал, что при вскрытии в голове профессора была обнаружена большая опухоль. К тому же злокачественная. Из тех, которые очень быстро разрастаются. Мой друг, стажер-невропатолог, сказал, что эта опухоль страшно давила на его мозг, в особенности в последние дни и часы. Он утверждает, что этим могут объясняться все те странные вещи, которые он высказывал. Я дал прослушать ему запись, но он ничего не понял.
Мой друг также сказал, что один профессор из отделения патологии очень заинтересовался тканью этой опухоли. Она показалась ему какой-то необычной по биохимическому составу... в ней обнаружили что-то такое, чего никто раньше не находил. Так вот, он законсервировал часть этой опухоли и теперь пытается ее культивировать в лаборатории. Там у него имеется особая среда, и он считает, что сможет спасти ее. Она начинает размножаться.
