Юрий Блинов - Дверь в детство (СИ)
Для начала следовало просто посидеть без движения и немного поморгать. Егор слегка покрутил глазами, и спустя пару минут, когда головокружение полностью прошло, ощутил, что он действительно сидит, а не стоит, не идёт куда-то, и даже не лежит в постели.
Вновь осмотревшись по сторонам, Егор увидел, что вокруг него, так же тихо и почти недвижно, сидели какие-то люди. Он пригляделся внимательней, и вдруг заморгал, но теперь уже не от приступа дезориентации в пространстве, а от удивления: в какой-то небольшой на вид комнате сидели все его прежние школьные одноклассники, и что-то усердно писали в своих тетрадях.
Егор узнал Руслана Кузьмина, Оксанку Потапову, Дениса Скворцова. Да что там, в странной этой комнате сидел зачем-то весь его класс! Глядя с удивлением по сторонам, Егор никак не мог понять, что именно тут делают его старые школьные товарищи, да и он сам вместе с ними.
Посмотрев, наконец, в дальнюю часть помещения, Егор увидел стол, за которым тихо, и, также что-то записывая в большую, толстую тетрадь, сидела… Алла Николаевна.
«Боже! Да ведь это наша учительница литературы и русского языка» — вдруг с удивлением подумал Егор — «А она ещё зачем здесь?»
Вдруг Алла Николаевна подняла свои добрые и светлые глаза, и посмотрела на пишущих подростков. Ее взгляд вдруг встретился с глазами Егора. На секунду оба человека замерли.
Все ещё не до конца понимая, что вокруг происходит, Егор покосился на тот стол, перед которым он сидел сам. В своей руке он вдруг с удивлением обнаружил шариковую ручку, и прямо перед собой — раскрытую тетрадь, на которой его знакомым и родным почерком был написан какой-то текст.
Когда через полминуты возле Егора возникла чья-то неслышная тень, он поднял глаза и увидел, что это была всего лишь его преподаватель. С укором в глазах та посмотрела на своего ученика и поинтересовалась тихим шепотом:
— Егор, ты чего не пишешь, время-то идёт.
Егор открыл, было, рот, но тут же захлопнул, когда его просветлевший разум всё вдруг окончательно понял:
«Ну конечно, в тот день у всего класса был ведь экзамен по литературе, и все мы тогда писали сочинение».
Егор вдруг с досадой осознал, что угодил в прошлое не в самое подходящее для себя время: Ключница, надо полагать, крайне неудачно рассчитала точку входа, отослав своего компаньона прямо на экзамен в школу. Мир, который она выбрала для внедрения Егора, был вновь тем же самым, в котором он дважды уже неудачно оказывался, выполняя одно и то же задание.
Егор вдруг вспомнил всё то, что предшествовало его недавнему перемещению сюда, и по его спине тут же пробежал жуткий холодок. «Похоже, у него все-таки получилось оторваться от преследователей! Но сколько же ещё времени осталось до того момента, когда спецслужбы Ведомства по контролю за Временем неизбежно должны будут добраться до него?»
На руке вдруг обнаружились часы. Егор вспомнил, как в те прежние времена он действительно носил старые дедовские командирские часы. Время на них показывало половину одиннадцатого. Значит, до выполнения задуманного оставалось еще несколько часов.
«Эх, только бы успеть продержаться до положенного срока» — с тревогой подумал он.
— Нет, нет, Алла Николаевна, все нормально — попытался успокоить Егор свою учительницу, которая все еще стояла около него, искоса глядя на исписанную ровными строчками страницу тетради своего ученика. Прежде чем уйти, та ещё немного потопталась около стола, разглядывая сверху текст сочинения Егора, а затем негромко произнесла:
— Давай, Егор, заканчивай. Тебе ведь, я так понимаю, совсем чуть-чуть осталось.
Сразу после того, как Алла Николаевна вернулась на прежнее место, в его сторону стали оборачивать свои головы некоторые из одноклассников. Одна из этих голов принадлежала двоечнику Генке Валентинову, другая Игорю Кулешову. И тут, когда Егор развернулся, чтобы поглядеть немного назад, его словно кипятком обдало: из соседнего ряда, повернув в его сторону свое открытое, веснушчатое лицо, на него внимательно смотрела… Ленка.
«Ты чего?» — она кивнула головой, как бы беззвучно задавая ему свой вопрос.
В ответ Егор не придумал ничего другого, как ответить точно также без слов: он поднял оба больших пальца на своих руках, будто говоря тем самым, что у него «все отлично».
Ленка одарила Егора своей загадочной улыбкой и тут же, посерьезнев, вернула взгляд к собственной тетрадке.
Егор последовал её примеру, и только теперь удосужился, наконец, посмотреть в собственные записи, чтобы постараться оценить то, что именно там было написано.
За годы, что прошли после экзамена, Егор помнил лишь то, что в тот день тема его экзаменационного сочинения была по роману Толстого «Война и мир». Похоже, в этой реальности, всё было точно так же.
Быстро прочитав текст, который он вроде как сам до этого сочинил, Егор облегченно вздохнул. Оставалось, действительно, закончить совсем немного. После исписанных четырёх страниц работы, ему нужно было лишь добавить пару-тройку коротких абзацев, чтобы завершить тему отношений Андрея Болконского и Натальи Ростовой.
Решив играть свою роль до конца, Егор почесал шариковой ручкой в своей густой шевелюре и принялся за дело. Ему вовсе не хотелось привлекать лишнего внимания со стороны, даже, невзирая на то, что обстоятельства подгоняли его. Он здраво рассудил, что вполне мог бы сейчас просто встать, и выйти из класса, чтобы под удивленные взгляды учителя и своих одноклассников, мысленно послав при этом подальше как сами экзамены, а вместе с ними и всю школу, отправиться заканчивать гораздо более важное дело. Однако осторожность и какое-то почти трепетное чувство ответственности возобладали внутри Егора. Он вспомнил о том, что любое существенное нарушение хронологической цепочки неизбежно вызовет резонанс в структуре данного отрезка времени. Так уже случалось в прошлый раз, когда он потерпел неудачу. Если это произойдет, Обнаружить его не составит никакого труда. А значит оставалось только одно — постараться прилежно дописать экзаменационное сочинение и не провоцировать неприятности.
Завершить экзаменационную работу, к великому облегчению Егора, оказалось не так уж трудно, ведь еще со школы он неплохо помнил содержание романа Льва Толстого. Более того, за долгое время, которое миновало с тех самых пор, он успел дважды пересмотреть многосерийный художественный фильм, поставленный по произведению русского классика.
Когда дело было, наконец, сделано, Егор облегченно вздохнул. Он не был уверен на сто процентов, что чего-нибудь не напутал в своей писанине, однако, как только экзамен подошел к концу, он с уверенным видом сдал свою тетрадь, и тут же направился прямиком из класса в коридор.
