Сергей Суханов - До и после Победы. Книга 1. Начало.
Группы минирования - по количеству мест минирования, их разнесенности, чтобы успели заминировать все, с учетом времени на подготовку. Их надо обучать прежде всего определению - где враг может пойти на местности, знать поражающие способности взрывных средств, составить план хода боя минно-взрывными средствами - где рванет сначала, что будет делать враг, где рвать потом, реакция врага и так далее.
Группы разведки - для обеспечения передовых и боковых дозоров на марше, наблюдения за дальними подступами к месту проведения операции. В них должны входить люди, которые умеют скрытно перемещаться - и натаскивать их надо прежде всего на это.
Примерно такой план я и изложил командирам, которых собралось к началу июля уже более двадцати человек. И последовал закономерный вопрос:
- Это где же такому учат, товарищ полковник ?
- Враг оказался коварным, поэтому будем тренироваться по методикам спецназа.
- Чего-чего ? - было видно, что людям мои слова понравились, но для них все было пока слишком непривычно.
- Войск специального назначения.
- Это что за войска ?
- А Вы не знаете ?
- Никак нет. - о! наконец-то начали говорить как люди !!!
- Значит, Вам и не положено было о них знать. - интересно, сколько еще раз это будет прокатывать ? - Еще вопросы ?
Вопросов было много. Сам-то я был не силен в этих делах - просто знал, что сейчас засадная и диверсионная тактика будет наиболее эффективна, а штыковые атаки в лоб - самоубийственны. Поэтому на вопросы я отвечать не стал, а сделал морду кирпичом и заставил отвечать на вопросы самих командиров, при этом попутно учился вместе со всеми, но несколько иначе - некоторый ореол всезнающего человека позволял мне как-бы находиться "над обучающимися" - я сам задавал вопросы и затем следил и корректировал их обсуждение. Подобные диалоги выглядели примерно так:
- Ну хорошо - вы пошли по этой ложбинке. А если вот на этом холме пулемет ? Они же срежут вас в бок.
- Да нет - не будет там пулемета.
- А почему ?
- Это охранная часть, народу у них не так много, непосредственного контакта с нашими войсками нет, поэтому выдвигать огневые точки в поле им смысла нет - достаточно вести огонь с чердаков этих двух зданий - артиллерийского-то удара они не ждут.
- А если там будут какие-то спецгруппы, направленные на борьбу с партизанами ?
- Это мы поймем - по повадкам. Как двигаются, прикрываются или нет строениями, выходят ли на открытое место или постоянно рядом с ямками и ложбинками. Тогда и дейстововать будем по-другому.
- А если там найдется грамотный командир, или просто неучтенка, которую они выдвинут на тот холм ? Такое возможно ?
- Ну да ... возможно ... тогда поручим второй снайперской паре следить за этим холмом - благо он находится рядом с их основным сектором. Как только там появится какое-то шевеление - сразу весь огонь - туда.
- Вот - теперь правильно.
Но все это было уже в процессе. Пока же, сразу после совещания, мы стали составлять группы с указанием специализации конкретных бойцов - командиры уже немного познакомились с подчиненными, поэтому можно было сделать первое приближение. Ну а потом, по результатам, будем тасовать. Поэтому тренировки бойцов изначально стали индивидуальными, с учетом специализации, потом - в своей группе, на слаженность действий, систему знаков, и потом - в составе отряда - тренировали передвижение, занятие обороны с распределением секоторов, атаку и отход перекатами всей группой, ориентирование, передвижение врассыпную малыми группами и сбор в установленной точке. Также тренировали передачу сигналов - жестами, фонарями со сфетофильрами, ракетницами, а потом, после появления портативных раций - и по радио.
Для тренировок солдат мы оборудовали небольшую полосу препятствий, пяток турников - теперь они накачивали мышцы и тренировали тело преодолевать пространство не отвлекая мозг на решение механических задач - куда поставить ногу, куда и как бросить тело чтобы переметнуться от одного укрытия к другому. Также они тренировали друг с другом основы рукопашного боя - пока только удары, блоки и уход с линии атаки - я и сам там не разбирался, но, думаю, этот минимум должен быть - если владеешь телом, чувствуешь его баланс, остальное само приложится.
Вместе с "моими" бойцами мы обучали солдат и командиров тактике - как передвигаться на поле боя и в походе, как выбирать позиции. Тактике мы не только обучались, но и старались выработать новую - все-таки знания командиров пока основывались на общевойсковом бое, а нам нужны диверсанты, спецназ - это слово уже вошло в обиход и всем нравилось, хотя до спецназа нам всем было как до луны пешком.
Вскоре в группы стали включать и технических специалистов, которые занимались оценкой захваченной техники и вооружения на предмет их эвакуации на базы. К их работе стали привлекать других членов группы. И вообще, после овладения "своими" навыками все члены группы стали изучать навыки других групп - мы старались делать универсальных бойцов, которые могли бы более-менее успешно выполнять задачи не только по своей узкой специализации, но и при необходимости заменить или дополнить других бойцов. Но это было уже в конце июля, когда мы уже активно действовали свежеиспеченными ДРГ - диверсионно-разведывательными группами спецназа РККА.
В июле же, когда у нас было совсем мало хоть как-то обученных солдат, наш курс молодого бойца был совсем кратким.
Первые пять дней - общефизическая подготовка - кросс два раза в день, турник, отжимания, пресс, приседания, основы рукопашного боя - блок и удар рукой.
Три дня - тактическая подготовка во время боя - перемещение по полю и лесу перебежками и ползком - первая половина дня. Плюс - рукопашный бой - удары и блоки ногами. Зарядка - кросс и занятия на турниках. Вторая половина - освоение оружия - сборка-разборка, привыкание держать его в руках - упражнения на повертеть оружием - чтобы прочувствовать его баланс.
Два дня - штурмовая полоса - первая половина дня. Вторая половина - стрелковая подготовка - прицеливание, заряжание-разряжание, стрельбы по десять патронов, метание гранат - учебных и боевых.
Два дня - кросс с оружием, рукопашный бой с оружием, перемещение по полю боя с оружием и имитацией стрельбы - занятие секторов, прицеливание, "сухой" выстрел, перезарядка. Стельба на полигоне.
Два дня - первая половина - штурмовая полоса с оружием, вторая - стрельба на полигоне и медицинская подготовка.
Так, за две недели, проходился курс молодого бойца, когда новобранцы привыкают перемещаться с оружием по любой местности и стрелять из него.
После этого в течение двух дней проводился их "обстрел" - после теоретического рассказа о поражающих возможностях оружия по ним стреляли, когда они находились в окопах, ползли по-пластунски - стреляли поверх и рядом - бойцы привыкали к свисту пуль, привыкали справляться со страхом, что их ранит или убьет. И - учит их "стелиться" по земле - не выпячивать зад, держать голову низко, падать при любом подозрении на выстрелы, двигаться на ногах - рывками и пригнувшись, а под обстрелом - только ползком.
